程云海 高睿宁
“哎呀,昨天踢的那场球给我累得骨头快散架了,回到家就像泄了气的皮球一样瘫倒在床上。”一进教室,胖胖熊气喘吁吁地对着嘟嘟猴连说带比画,那样子有趣极了,逗得嘟嘟猴笑个不停。
“我都能想象出你当时的样子……”嘟嘟猴说着,张开臂膀,斜躺在椅子上。
“我可没有你那熊样儿!”胖胖熊噘起嘴巴。
“好,好,我是‘熊’样儿,嘻嘻……”他使劲儿咬着“熊”字,气胖胖熊。
“好了,你俩别闹了。今天咱们还踢球不?”皮皮狗打着圆场。
“踢,不过我可不踢前锋了,我去当守门员吧!”胖胖熊立刻来了精神。
“嗯,你长得高大,适合守门。这回你直接瘫倒在球门口,一定能堵住球。”嘟嘟猴点了点头。
“聊什么呢,这么开心?”斑马老师闻声走进教室。
胖胖熊刚要说,嘟嘟猴抢过话头:“聊造句,胖胖熊说自己累得骨头散架了,像泄气的足球瘫倒在床上。”
“我没说足球,我说的是皮球。”胖胖熊急忙争辩。
“一样一样,反正都是球,都没气儿了。”嘟嘟猴朝他眨巴眼睛。
“这两个句子运用了修辞手法,确实生动形象。”斑马老师点点头,“今天咱们就研究怎样写出好词佳句来。”
“太容易了,我能说很多。”嘟嘟猴又拿出了吹牛的劲儿。
“咱们就拿胖胖熊说的句子来分析。”斑马老师在黑板上写下了“胖胖熊像泄气的皮球一样瘫倒在床上”这个句子,“大家分析一下这句话的特点,适合在什么情况下表达。”
“‘像泄气的皮球’说明他疲累的状态,少了精气神,也可以形容精神方面受到打击,失去精神支柱。”大嘴兔子说。
“很好,特点抓得准确。”斑马老师肯定道。
“老师,只能用泄气的皮球来形容?这是唯一答案吗?”娇娇羊提出了疑问。
“当然不是唯一的,语言是丰富多彩的,人们可以用其创作出很多独特的句式。同学们先想想,什么事物能瘫倒呢?”斑马老师启发大家。
“那些失去支撑的事物,比如骨头受到损伤的身体、失去拐杖的病人等。”娇娇羊说。
“还有要倒塌的事物,被锯倒的大树、被碰倒的玩具积木等。”皮皮狗补充道。
“雪糕,快融化的雪糕!”胖胖熊边说边舔嘴唇,似乎眼前真有一根儿雪糕。
“哈哈哈……”连斑马老师都被逗笑了。
“烂泥、面糊、滴落的燭泪……”大嘴兔子说。
“好,大家想到这么多,说明你们都在思考,这就是联想,运用发散思维打开了思路。”斑马老师说,“下面练习写句子,看谁写得好!”
小伙伴儿们都拿起了笔。嘟嘟猴东瞅瞅西望望,抓耳挠腮不知道怎么写。胖胖熊用胖乎乎的熊掌捂住作文本,不让他看。
“报告老师,我写完了。”大嘴兔子抢先说。
“好,读读你写的句子。”斑马老师有些期待。
“本来这次演讲比赛我挺有信心,可是看了其他同学的演讲后,我的自信心就像堆好的积木,一点点被抽掉,最终轰然倒下了!”
“很棒!”斑马老师肯定道。
“嘟嘟猴,你东张西望好半天了,写完了吗?”斑马老师问。
“我在找灵感,啊,想出来了,可以说吗?”嘟嘟猴灵机一动。
“好,你说吧!”
“听了大嘴兔子造的句子,我原本非常自信的身体就像被抽走了骨头,一下子瘫在座位上!”嘟嘟猴大声说道。
“这造的是什么句子呀,怎么觉得有点儿别扭。”胖胖熊说。
嘟嘟猴挠挠头:“我这是原创,真实想法。”
斑马老师说:“你想表达的意思我听懂了,但的确有点儿不太顺当。大家帮忙改一改吧!”
“听了大嘴兔子造的句子,我原有的自信心就像一棵即将被锯倒的树,‘轰’地一下子倒了。”娇娇羊说。
“好!”
“听了大嘴兔子造的句子,我觉得自己写得实在太差了,原本还沾沾自喜的心情像被定向爆破的楼房一样,一下子跌落下来。”皮皮狗说。
“很有新意!”
“同学们,遣词造句是写好作文的基本功,需要我们平时多做这方面的训练,大家课下也多尝试练习表达,写作能力一定会有所提高!”斑马老师总结说。
作文笔记本:
老师经常告诉我们在阅读中积累好词佳句,因为一篇好作品离不开词句的生动表达。但好词佳句也不该生搬硬套,如果我们在积累的基础上进行再创造,写出的句子会更精彩。
怎样写出生动出彩的句子呢?用联想的思维方式举一反三,用恰当而富有新意的比喻来表现事物特点,这样造出的句子才新鲜有活力。