读书的开始

□浙江长兴县实验小学503 班 张雨婷

我的读书经历是从听书开始的。

在我很小很小的时候，妈妈每天给我读古诗，听着听着，我也能不求甚解地背上几句。“窗前明月光，疑是地上霜。举头？举头望牛奶，低头思故乡。”这是我三岁时的故事，抬头看到冰箱上的牛奶，就开始胡乱改诗。

四岁的时候，我最喜欢听“明明讲故事”，每次都要听到明明说“晚安”才肯入睡。于是，我开始学着明明的模式，自己编故事、讲故事。随便找一本书，只要有图片，我都可以有模有样地讲个半天。有时候，书都拿反了，仍然可以讲得津津有味。

慢慢地，我认识了一些字，就开始看各种绘本。我接触的第一本绘本是《大卫，不可以》。这些简单而精巧的图片，一下子吸引了我。这本绘本的每一页都只有五个字：大卫，不可以！但对我来说，这种书简直是“天选之子”，特别适合编出不同版本的小故事，有趣极了！看着看着，我的识字量又增加了不少，便和妈妈一起读《好玩的汉字》系列。在这些书里，我知道了汉字的演变，也对古文字有了更加深刻的认识。

记得二年级的暑假，我开始独立阅读带拼音的书。《口袋里的爸爸》和《儿童百问百答》成了我喜爱的睡前读物，当时我可谓是废寝忘食地看，竟然看完了几十本。书看多了，阅读能力提升了，平时的习作也有了明显的进步。

到了三年级，少儿图书馆成了我每周打卡的好去处。还记得第一次借书时，妈妈居然让我自己操作。我表面上欣然接受，心却紧张得怦怦直跳。我仔细地观察着别人借书时的操作，默默地把步骤记在心里。轮到我了，我将妈妈的身份证放到读卡区，然后把一本书放到下面扫码区，没反应。我转头看看妈妈，妈妈正微笑地看着我。嗯，再试一次。“借阅成功！”“耶！”我心里顿时松了口气。这次，我和妈妈一样把书捧在胸口，一起走出图书馆。这感觉，真好！

书里，一个个精彩的片段，一处处优美的风景，一段段真挚的感情，让我的童年变得更加美好。