德育教育在初中班主任工作中的重要性研究

王容

摘 要：初中阶段的孩子正处在身心生长发育的重要阶段。初中生的身体在这一阶段快速生长，心理发育也会更加成熟，性格也会有所改变。初中班主任对学生进行德育教育对学生的身心发育具有深远影响，同时，德育教育也是我国对促进教育领域的发展提出的任务。本篇文章主要讲解了德育教育的内容，以及分析了初中班主任教育工作中施行德育教育的重要意义，并且提出了作为初中班主任需要通过什么方式对学生进行德育教育。

关键词：思想品德修养，初中生，教育

前言

初中阶段，班主任老师对学生进行德育教育已经成为当今社会全民关注的热点问题。由于网络时代的快速发展，初中学生受到很多外界因素的影响。一是初中学生正处在青春叛逆期，针对遇到的难题，很容易失去理智，冲动行事，所以需要老师对学生进行正确的指导，帮助学生树立正确的三观，以免学生因为冲动做出违反法律，违反道德，无法挽回的事情。二是德育教育是素质教育的重要组成部分，教育的根基是“立德树人”，好的思想品德是学生获得成功的关键因素。因此，初中班主任了解教育工作中施行德育教育的重要意义是非常关键的，进而通过合理有效的方式对学生进行德育教育。

一，德育教育的内容

在九年义务教育中，初中阶段的学生接受德育教育主要包含以下几方面：一是让初中生了解我国国情，懂法守纪，提高学生的思想品德修养;二是树立初中生正确的三观，人生观，世界观和价值观;三是维护民族的团结;四是培养健康的心理状态。

二，初中班主任教育工作中施行德育教育的重要意义

（1）有利于提高学生的思想品德修养

德育教育的内容让初中生了解我国国情，懂得遵纪守法，有修养，一个人的教养是可以通过日常学习与交流接触中体现出来的，在社交中要互相尊重，才能给对方留下好感，班主任在初中教学过程中施行德育教育，对学生进行全面的教育，有利于提高学生的思想品德修养，培养学生成才，成为有学识、有道德、遵纪守法的好公民。

（2）有利于树立初中生正确的三观

在当今学校教育中，老师们往往以应试教育为主，注重学科知识的教育，忽略了学生的素质教育，尤其是德育教育方面，大部分老师都是虚与委蛇，草草了事应付过去。初中班主任在教育过程中施行德育教育，抓学生学习的同时也重视学生的品德教育，提高学生明辨是非的能力，开展德育教育这堂课，给学生分享名人传记，社会新闻热点，使得学生有学习的榜样，也为未来踏进社会提早积累经验，有利于学生树立正确的人生观，世界观，价值观。

（3）有利于维护民族团结

民族精神是对中学生进行德育教育的重要内容之一，初中生对于优秀的民族。文化的传承方面有着刻不容缓的义务，加强初中生德育方面的教育，了解更多的民族文化和民族精神，有利于维护民族团结，也有利于增强初中生自身的发展。

（4）有利于形成健康的心理状态

大部分刚刚从小学升入初中的学生，心智尚幼，还不完善，而且进入青春期，拥有强烈的逆反心理，在遇到无法解决的困难时，容易冲动做事，缺乏理智，初中班主任对学生施行德育教育，有利于学生的心理健康发展，更理性的去面对遇到的问题。

三，初中班主任如何开展德育教育

（1）定制合理的课堂章程

俗话说，“无规矩不成方圆”，国有国法，家有家规，班级也有班级的规则，规矩自始至终是規范人们行为的高效方式，但是大部分班规不能达到使学生拥有高尚品格的目的，这就需要有完善的课堂章程规则，指导学生的行为规范。德育教育的成功实施，需要班级的配合，奉行公开的监督政策，公正公平，维护初中生的自尊心，并且树立初中生的自信心。

（2）通过组建各种活动，贯彻德育教育

初中班主任在对学生进行德育教育的过程中，可以通过组建各种活动，例如班会、座谈会、家长会，向学生渗透德育思想。德育思想枯燥乏味，得不到学生和老师的重视，以活动的方式进行德育教育，更容易让学生接受。初中生在校学习期间，班主任老师利用组织班会和座谈会提升学生学习德育方面学问的兴趣，增强学习的自主性，同时还可以利用竞赛或者游戏的形式调动孩子的对于德育学习的积极性。通过开展家长会，加强家长的道德思想修养，在家庭生活中家长可以起到监督作用。通过德育知识的学习，使学生学到解决问题的正确方式。

（3）扩展德育教育的内容，全面学习德育知识

当今社会发展迅速，日新月异，在这个新的时期，初中生需要进行德育教育，提高中学生的整体素质，以便学生可以完全融入社会，班主任在给学生传播德育知识的同时也需要扩展德育教育的任容，讲一些违反道德规范的事例，使初中生能够更早的了解到社会上丑恶。伴随初中孩子身体生长和性格变化，所学习的德育知识也能深植在大脑里，在学生的心里扎根，初中阶段只有3年，过的很快，初中班主任老师需要及时扩展德育教育内容，使德育的教学方式更完善，使得学生全面学习德育知识，提高学生德育水平。

（4）为学生创造健康的心理发展环境

当今处于信息社会，学生可以通过网络获取各种信息，改变了学生学习思想道德知识的方式，教师也因为可以在网络上快速搜索到各种德育教育的视频，只通过让学生看视频的方式进行德育方面的教育，应付差事，这种方式不能使老师了解学生的内心状况，对学生形成正确的价值观没有帮助，没有起到德育教育的作用。初中生正处于叛逆期，心理发展非常的敏感，新鲜事务需要激起学生的兴趣才能被学生真心对待，作为初中的班主任老师，对学生进行及时的德育教育，重视学生思想道德的提升，让学生拥有健康的心理发展环境，从这方面着手，了解学生内心真正想要的是什么吗，处理好学生的心理问题，互相尊重，为初中生的成长创造良好的环境。

结语

综上所述，教师要充分的了解德育教育的内容，认识到作为初中班主任对学生进行德育教育的积极意义，并且通过整理总结找到合理科学的方式开展德育教育课程。同时，作为初中班主任老师也要提高自身的思想道德水平，才能对学生更好的进行德育教育，使孩子得到全面的发展，未来更好的融入社会，做对社会，对人民有帮助的合格公民，优秀人才。

参考文献

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