浅谈民办高校“智慧团建”工作

潘亮　张冬　杨丽莎

摘要：在当今民办高校管理改革过程中，基层团组织建设仍然存在诸多薄弱环节，“智慧团建”作为一种新的媒介平台，如何完善其工作将对民办高校有着不可估量的重要意义。

关键词：民办高校;“智慧团建”;工作

民办高校开展共青团工作的重要性

截至2020年，全国有民办普通高校771所（含独立学院241所），在校生791.34万人;随着教育改革的不断深化，民办高校蓬勃发展起来，为社会文化建设输送了大量人才。^[1]

第一，民办高校有自身的特点，多倾向培养应用型人才;教育质量是生命线，学校的主要精力集中在教学、实践上，学生管理队伍大多是行政人员，专业能力不强且流动性较大，很大程度上失去学生工作的联动性;同时在政治思想引领上欠缺完善的教育机制，使得学生思想受教育不均衡，难以达到大会至小会的效果，从而无法发挥团组织作用。这就需要学校团组织深入学生基层，完善思想政治教育机制、活跃校园文化、增加社会实践机会。

第二，民办高校大多呈现学生基数大，专项经费少的矛盾特点;根据上级团组织的要求，难以达到每位团员活动经费标准，造成如奖惩机制、思想引领系列活动、青年权益等项目无法开展，减少了团组织引领的路径。

第三，民办高校的特殊性带给学生群体无法弥补的心理问题;就读于民办高校的学生多数学习能力偏弱、素质较差，与其他高校对比，欠缺的是对思想的开放、包容、学习和接受，对团组织的活动表现出事不关己、慵懒的态度。所以，民办高校应当高度重视团的建设和团组织作用的发挥，把团组织作为学校教育的一支不可或缺的重要力量，使其在促进学校的建设与发展中作出积极贡献。^[2]

“智慧团建”工作的实际应用

广东理工学院自2018年初开始使用“智慧团建”平台，已经理顺多项团务功能，但在具体联系团员过程中仍存在较多困难，在工作开展中遇到了较大的挑战。

1.团员意识淡薄

共青团员是中国共产党的助手和后备军，发挥好组织青年、引领青年、服务青年正是身为一名团员的光荣使命之一，但因为我校思想引领不够透彻，学生关注方向无法准确把握，导致大多数学生对于“共青团员”身份过度淡化，从而无法精准落实“智慧团建”的支部建立工作。

2.团员基数大

我校约有24000名学生团员、270个团支部，数量之大造成“智慧团建”系统在建立阶段难以实施。同时每学年新转入团员及需新构建支部数量庞大，使得与少量工作人员比例无法平衡，造成人员工作压力大、工作繁琐。

3.常规问题难以解决

“智慧团建”将定时缴纳团费、团员奖惩、青年大学习、党史专题学习等功能逐步上线，但是相应地出现了如空心团支部、团干团员缺漏等后遗症，需要投入大量人力长时间跟进解决。

4.团干部业务能力有待提升

随着新时代网络的迅速发展，社会的快节奏，使得大学生所处环境发生了强烈变化，其中包括了素质意识、生活观念、理念等，对于特殊的需求和精神需求多样化，传统观念和政治意识、组织观念和理想信念等不断弱化;而在进行“智慧团建”的操作时，往往因系统的复杂性及频繁性造成工作机制难以统一，这些与民办高校普通团干部形成了鲜明的矛盾，因为缺少高素质的团干部来引导和服务，给共青团工作带来一定的局限性和滞后性。^[3]

完善民办高校“智慧团建”工作路径

共青团面临全新的挑战，跟从社会变化规律和发展趋势，是占据政治引领青少年新高地的唯一突破点，而“智慧团建”工程正是新时期共青团“再组织化”的重要策略，完善民办高校“智慧团建”的工作路径迫在眉睫。

第一，加强思想建设，坚持以党建带团建的中心思想，加强基层团组织建设。从现实生活中了解学生需求，把握学生关注点、组织情况，与移动互联网、社交网站等平台对接，举办思想-生活相结合的活动及宣传，形成宣传网络阵地，强化主题教育活动，通过“大学习、大讨论”的形式，潜移默化走进学生生活及日常学习中。在可能的路径范围内最大限度地获取学生所需，做到真正组织青年、引领青年、服务青年。

第二，合理分配，多层管理;构建大会带小会的多层管理模式，强化班级团支部的责任感，定期更换管理负責人，强化换血功能，合理分配经费，减少“无意义”活动，采取更加丰富灵活的方式开展活动。

第三，规范“智慧团建”工作程序，从启动使用系统至今，共青团广东省委先后出台及修订了20余份制度文件，进一步理清了组织规范设置、团籍档案管理、组织关系转接、团费收缴使用等一些长期模糊不清的工作规范。学校应该严格执行文件制度要求，对自身工作不足点进行改革，且结合自身发展及现实需求，出台相应的改革文件，针对团建工作进一步规范程序。在面对团组织空心化、“两新”组织团建空白、口袋团员和隐形团员等情况，应实行一对一策，专人管理，做到转流、分布。

第四，响应落实，共青团广东省委专门组建“命脉工程”攻坚办公室，抓住百万毕业生团员组织关系转接、团费在线交纳启动的关键期，集中办公攻坚半年，持续对高校和地方团委转接工作进行双向督导，每周定期通报转接数据，明确团组织审核转接申请的响应时间和响应率，监测各级组织是否在72小时内工作到位。高校应该充分利用互联网、微信、QQ、易班等媒介平台，整合各方面信息，积极探索团建工作信息化。

推进“智慧团建”工作，着眼于提高团的吸引力和凝聚力，扩大团的工作有效覆盖面。“智慧团建”的核心是以互联网思维完善、改进和构建新形势下的青少年工作体系，从单纯的行政管理体系向管理和服务相结合转变，用互联网等时尚手段便捷方式去吸引青年，用服务去凝聚青年，用组织去覆盖青年，因此我们要探索更多服务青年的基础服务，而不会将智慧平台变成青年“讨厌”的工具。

参考文献：[1]中华人民共和国教育部.中国教育概况--2020年全国教育事业发展情况[EB/OL].[2021-11-15].http：//www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/s5990/202111/t20211115_579974.html.