材料新鲜，体现时代特征

王学华 李静

技法点拨

所谓“材料新鲜”，就是指所选的材料具有时代气息，能反映社会的“热点”与“亮点”，有生活色彩，有个性特征，有独到的发现，等等。“材料新鲜”，是高考作文“有创新”的重要标志。它可以是现实材料，如生活中出现的新思想、新理念、新经验、新问题、新人物、新事情，也可以是历史材料，如故事新编、老调新弹等。高考作文如果能做到“材料新鲜”，既可以最大限度地激发读者的阅读兴趣、消除读者的审美疲劳，又可以彰显考生博览天下的开阔视野、留心时事的敏锐思维，进而为作文增光添彩。那么，怎樣才能做到“材料新鲜”呢？

一、选准社会“热点”与“亮点”

1.关注社会热点

社会热点是指某一时期为人们所普遍关注的人或事，一般都能反映时代精神，代表时代潮流。社会热点可以是人们普遍关心的大事，如乡村振兴、全面小康、“两个一百年”、碳排放、碳中和、冬奥会，等等;也可以是日常生活琐事，如垃圾分类、暖心好事、双减，等等。考生在作文中融入这些社会热点，会增加作文的时代气息。

2.捕捉社会亮点

新鲜的材料往往是社会亮点的折射，是生活的精彩之处，是人生的闪光之点，是生活中令人钦佩、叫人赞颂的人或事，是存在于人们周围的真、善、美。如果我们能不断发现生活中的美，并能以此为材料来构思写作，一定会使作文更具时代特征，更具现实意义。

3.体现生活变化

我们的生活每天都在发生着日新月异的变化，作文也应该体现社会生活的变化。只有反映不断变化的生活的作文，才会有时代感。

二、运用“热点”与“亮点”材料

对于社会的“热点”与“亮点”材料，考生在运用时要注意以下几点：

1.掌握材料的基本事实，学会准确概括

写作前，考生必须要掌握材料的基本事实，事实清楚了，就不会出现内容虚假的情况，也不会出现张冠李戴的情况。

2.吃透材料的基本内涵，学会灵活运用

不同的材料，有着不同的内涵;同样的材料，也可以揭示出不同的内涵，关键在于我们要根据文题与主旨灵活地运用。

3.活用材料的基本细节，学会大胆演绎

知道材料的基本细节后，我们就可以大胆演绎发挥，该放大时就放大，该缩小时就缩小，只要不违背具体事实，任我们自由驱遣。

4.在整体使用材料时，可用直接呈现的方式

先摆出某个客观事实，然后针对这个事实所折射的普遍现象进行评析，从而有理有据表达自己的观点;也可以把某一社会热点作为话题进行观照反思，分析利弊得失，表明自己的观点态度;还可以以某些热点素材为“由头”，引起所说之事，继而进行推演生发，充分展开议论和分析，从而阐明话题的意义和价值。但无论怎样，作文都要围绕中心，深入阐发，论证自己的观点。

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，年轻人不应感到疲惫就“躺平”，因为“躺平”意味着颓废、妥协和放弃。

河南大学程民生教授在毕业典礼上致辞：“累了可以躺平歇会，可不能一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊！”

宋儒吕祖谦有言，“天下之势不盛则衰，天下之治不进则退。”“自安于弱，而终于弱矣;自安于愚，而终于愚矣。”

马克思说：“一个时代的精神，是青年代表的精神;一个时代的性格，是青春代表的性格。”

近来，“躺平”成为某些年轻人津津乐道的话题，读完上述四则材料，作为肩负中华民族伟大复兴重任的新时代青年，你有怎样的感触与思考？请写一篇文章。

要求：自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

试题分析

文题所供四则材料都是倡导努力奋进，反对“躺平”的，这决定了作文的立意方向。材料第一段先指出“躺平”是年轻人在面对压力时产生的一种消极逃避的心理，直接对“躺平”表达了反对、批判。材料第二段指出“躺平”也许可以逃避一时，但终究不能一直逃避，既表达了对于当代躺平现象和个别青年的理解，也表达了对于一直躺平的担忧。材料第三段强调了无论是个人还是国家，都应该突破自我，勇于打破现状，以积极的心态应对挑战，否则终至个人的愚弱和社会的倒退。在阐释个体与时代的关联时，材料第四段明确指出“时代的精神”就是“青年的精神”，二者是高度一致的。因此，考生在立意时要抓住时代鼓励青年奋进，青年也应该努力奋斗推动时代前进来立意构思。

文题要求考生从“肩负中华民族伟大复兴重任的新时代青年”的角度出发，对于“躺平”持“反对”态度。这道文题可以算作是讨论社会热点现象的“时评类”作文题，考生在写作时，首先要明确自己的立场，确定正确的观点;然后紧扣当代年轻人的生活境况、自身追求、时代特征等内容，具体讨论“躺平”现象产生的原因、危害及解决方法，论述当下年轻人应该具有的时代风貌和社会责任感。在论证的过程中，考生要善于结合文题所给材料，并适当征引其他切题的时事素材。

范文展示

时代责任重在肩，奋斗当前无躺平

岳玉婧

“躺平”一词火爆网络，不少人纷纷将其奉为生活真理，成为日益壮大的“躺平族”一员。正如河南大学程民生教授说的那样，我们是“刚刚开闸放出的新一波后浪”，应勇担时代之责，将奋斗的样子视为最美的模样，争做时代的“弄潮儿”，而不应原地躺平，逃避承担时代重任。

躺平不可取，它会让人日渐平庸、甘于平庸，终将永远平庸。

放眼全球，“躺平”现象不是中国独有，日本早就有了热衷于躺平的“蛰居族”，韩国也有不少的“三抛世代”。“躺平族”觉得社会压力太大，拼命竞争获得的远赶不上“躺赢族”，于是在二三十岁的年纪就瘫倒躺平，甘愿泯然众人。而袁隆平年逾九十之时尚在田间地头奔忙，致力于解决全球人的“饭碗”问题;吴孟超从医八十余载，面对疑难杂症，手中的手术刀依然精准……他们面对困难和质疑时不甘躺平，成为茫茫人世间照耀万众的星辰。躺平只是懦弱之人借以逃避现实的“蜗牛壳”，是自我麻醉的肥皂泡，被高速运转的社会轻轻一碰就砰然破碎，实在不可取。

奋斗才是青年的主流，时代的主旋律。

“新村干”张凡面对困难重重的基层工作，不愿躺平，不到一年时间，访遍各家各户，带动乡亲们脱贫致富;法医姚雪面对迷雾重重的案件，不愿躺平，挖掘DNA检测技术，用智慧和汗水伸张正义;图书馆的自习室灯火通明，多少学子埋头书海，不愿躺平，用辛勤搭出通往理想的阶梯……这一幕幕为我们生动描绘了当代中国青年奋斗的模样：他们年龄不一、性格各异、职业不同，但他们心中都跳动着一颗名为“奋斗”的心。这让我们懂得奋斗乃青年主流，同时也是时代不变的主旋律。

一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。

戍边战士勇担守卫边疆的重任，面对外国挑衅，未选躺平，以身殉国;无数白衣战士，面对生命危险，未选躺平，勇担抗疫重任，保护了万家灯火;科研人员日夜攻关，面对国外技术封锁，未选躺平，为国家筑起科技之基……

不同年代、不同职业的人，都勇于承担各自的使命，在各个领域发光发热。而这无数萤火必将汇成耀眼光芒，照耀中国的未来。

愿吾辈拒绝躺平，担起时代重任，乘风破浪，奋发向上。

【河南通许县实验中学高三（1535）班】

点评

本文采用“引—议—联—结”的模式进行写作，观点鲜明，中心明确，条理清晰。作文首先简单引述材料，顺势提出中心论点，简洁明了。然后联系当下现实进行具体的阐释和论证。论证过程中，考生将眼光投向全球，从更广阔的视角看待“躺平”现象，并且将“躺平族”和袁隆平、吴孟超进行对比，使得对“躺平族”的批驳更加深刻有力。在论证“奋斗”和“担当”的过程中，文中使用论据新颖典型，并且紧密联系现实，增强了说服力。1B7CB290-21F6-4747-A092-4D6A15BB37B8