媒介融合背景下基于青少年受众心理的红色影视传播策略研究

杨梦蕾

红色影视以其特有的题材属性，通过向观众重现中国共产党建党以来的重大历史革命事件以及老一辈革命英雄的伟大事迹对我国的红色革命精神进行了传承，红色影视不仅仅是我国影视题材中重要的一支，更是电视台的主流。开展好红色影视的传播工作，能够对红色教育进行有效的补充，使人民的道德情操与爱國情怀受到培育与增进，让广大群众尤其是青少年能够主动承担起建设中国特色社会主义的责任，在建设过程中能够持续性的受到革命先辈的精神激励，增强建设信心。

一、红色影视在媒介融合背景中所获得的发展

机遇

（一）红色影视的传播由单一走向多样

媒介融合为红色影视带来的直接好处就是使其能够有效渗透至传统媒体之中，与此同时还能够让更多的受众从更为丰富的渠道与途径去对红色文化进行了解，其中就包括青少年群体。在媒介融合的发展优势中，青少年的各个感官能够被有效调动，此时对于红色文化的吸收效果也将达到最佳。当红色影视的传播不再像过去那样单一后，其在青少年受众群体中枯燥、乏味的标签印象也逐渐弱化，并且借助媒介融合发展成果进行广泛传播的红色影视，在传播范围上也有了突破性的发展[1]。

（二）红色影视传播过程更具创造性

传统媒体所进行的红色影视传播过程办法固定统一，灵活性较差。而青少年群体在现实生活中与传统媒体的接触频率远不及比新兴多媒体的接触频率。媒介融合发展为红色影视制作者与传播者提供了有效的扩大影视片影响力的传播途径，有了互联网的技术支持与流量支持，红色影视能够更好的将过去的时代背景与当前的时代发展现状紧密联系，此时红色影视不论是内容还是形式都将更具吸引力以及共情力，这些对于抓住青少年受众的关注度而言有着极其重要的作用。另外，媒介融合也为青少年群体提供了更为广阔的红色影视观看交流平台，青少年在就某一红色影视中的片段发起讨论的过程本身也是一种具有创造性的传播过程，它能够使红色影视中蕴含的红色文化逐步渗透至青少年的生活，并在潜移默化的过程中对青少年的思想进行红色武装。

二、处于媒介融合背景之中的红色影视所遭遇的传播困境

（一）红色影视作品内容雷同，缺乏新鲜感

在过去互联网信息技术还不够发达的时代，红色影视因其蕴含的核心价值、革命精神、家国情怀而受到广大人民的追捧。但在媒介融合的时代背景中，信息呈现爆炸趋势，信息的传播不再受到时间以及空间的限制，青少年群体身边充斥着大量五花八门的信息。对比之下，内容雷同的红色影视作品会令青少年群体缺乏新鲜感，使青少年群体的观看注意力不能够有效集中在红色影视上来[2]。

（二）红色影视作品内容夸大，内涵被扭曲

部分红色影视作品因为受到价值观误区及市场经济误导的影响，在传播的过程中逐步偏离了轨道，内涵被扭曲。而出现此种问题的原因主要在于相关部门以及管理人员过分追求红色影视所能够创造的经济价值，对红色影视中的精神内涵有所忽视，这就造成红色影视的发展开始变得庸俗。

（三）红色影视仍以传统媒体的传播渠道为主

媒介融合的时代背景为影视资源的传播创造了更为多元的途径，但是红色影视的制片方与传播者并没有将多元的途径进行有效利用，简单来讲，红色影视仍以传统媒体的传播渠道为主。由于红色影视未能与现代媒体有效融合，故而在传播途径上也未能与青少年受众的信息接收习惯相契合，使得红色影视的影响力未能被充分激发。

三、基于青少年受众心理特征的红色影视优化

传播策略

不可否认的是，红色影视的传播不仅仅能够对青少年受众群体的核心价值观进行正确有效的引导，更关乎中国特色社会主义事业的发展。因此电视台应当积极主动的在结合青少年受众心理特征的基础上对红色影视的优化传播策略进行探索，通过借助媒介融合的特性优势，深度挖掘红色影视核心价值，结合青少年受众信息接受习惯，通过打造“官方-明星-社会”三位一体的融合型传播主体去丰富黄色影视传播渠道，完善红色影视内容体系，将红色影视传播方式变得更加多元化[3]。

（一）借助媒介融合的特性优势，丰富红色影视传播渠道

红色影视作品虽然具备主流文化支撑的传播优势，但是在社会经济发展突飞猛进的当下，仍然需要考量社会的发展特性以及时代背景，以保证红色影视的传播过程始终与时代发展实际情况相结合。在媒介逐渐融合之后，信息传播方式变得更为丰富，红色影视可以借助这一优势，对新媒体的渠道进行深度挖掘，以此来实现自身传播范围的扩大以及文化影响力的增强。如在红色影视正式播出前，可以为其开设专门的微博，通过红色影视拍摄过程的分享去拉近与青少年受众群体之间的距离;在红色影视播出期间，可以发起与影视片段相关的话题讨论，吸引更多的青少年参与。当青少年能够被成功的吸引至红色影视的讨论中时，其与影视作品的粘黏度能够瞬间提升，对红色影视的关注和跟进会变得更加主动，此时红色影视对于青少年受众的核心价值思想引导便能够达到润物细无声的效果。

（二）深度挖掘红色影视核心价值，完善红色影视内容体系

红色精神是蕴藏在红色影视中的核心价值，他除了是无私奉献的老一辈革命家的品质缩影，更是中华民族优秀传统文化的另一种表现形式。由于现在的青少年成长的环境、享受的条件与革命时期大不相同，所以在接触红色影视的初期会感到兴趣不高。因此要善于将红色影视中的红色精神和青少年群体熟知的当代精神相结合，将红色影视题材中的时代意义与时代价值进行深度挖掘，通过完善红色影视内容体系，目的性明确的只将优秀的红色影视内容展现在青少年受众面前，以确保红色影视中的核心精神在没有发生变化的前提条件下能够与现代的价值观念较好的融合，这也是红色精神能够在青少年受众中得到持续性的传承与发展的必要条件[4]。

（三）结合青少年受众信息接收习惯，多元化红色影视传播方式

在青少年群体的成长经历中，电子产品已经成为了其重要的“伙伴”之一。得益于现代网络信息技术的支持，青少年群体只需要花较小的成本便可以获取大量的信息资源。所花费的成本既表现在信息获取的时间上，也表现在信息获取的方式上。当前的青少年受众想要获取信息不再需要专门花费时间去阅读大量的文字内容，而可以只利用等车、排队付款等零散的碎片化时间通过浏览新闻网页、搜索微博热点、观看短视频对信息进行接收。所以，红色影视需要主动适应青少年受众的信息接收习惯，以其喜好及偏好为参考，将红色影视传播方式进行多元化的创新，以此来达到提升红色影视在青少年群体中感召力的作用。青少年在观看影视作品的过程中喜欢以弹幕的形式发表自己的观点，红色影视可以抓住这一特征，主动在影视讨论区鼓励青少年受众多发弹幕，为身处不同地域同时段观看红色影视的青少年创造交流机会，使青少年受众的观看感受得到增强。

（四）打造“官方-明星-社会”三位一体的融合型传播主体

在媒介融合的背景之下，网络平台逐渐发展壮大。与传统的媒体平台相比较，网络平台不仅传播速度更快，并且信息覆盖面也会更广，更为重要的是网络平台几乎没有门槛限制，青少年受众只要有观点想要表达，就能够让其观点在网络平台中被更多人看到。而红色影视要想进一步提升自身的传播影响力，必须要争取到官方的支持，同时还需要有能够吸引少年受众的流量爆点与多方宣传造势，只有当“官方-明星-社会”三位一体的融合型传播主体形成之后，红色影视的宣传效果才能够但甚至是突破预期设想。同样以《我和我的祖国》为例，在影片上映前期，多个平台以不同的形式对其进行了宣传，青少年受众对于影片的发声欲望在更具个性化的宣传方式中被有效激发。从大V造势到原创用户生产内容，再到影片上映后的口碑“爆表”，形成了全网关注的浓烈氛围。在影片强大社会影响力的包裹下，青少年受众也在其内部对影片进行了新一轮的口碑宣传，使影片的传播效果得到增强。

四、总结

在当前媒介融合的现实背景之中，电视台从青少年受众的心理特征出发去构思红色影视的传播策略，不仅仅是承担社会责任的要求，更是媒体履行其文化责任、道德责任以及政治责任的具体体现。电视台要利用好在中国特殊国情中孕育而生的红色影视，以谋求在媒介融合激烈的环境中争取更大的持续发展空间，使自身的传播效力能够被有效扩大。同时，通过结合电视台发展实际情况对红色影视的传播策略进行科学合理的优化，能够让作为民族希望的青少年群体确立正确的核心价值观念，使国家富强发展、社会持续进步更具保障。

參考文献：

[1]鲁晴.探析新媒体环境下红色影视剧面临的挑战和机遇[J]传播力研究，2019（9）：64.

[2]陈青娇.浅谈红色经典影视剧及其传播[J].声屏世界，2020（3）：76-77.

[3]张红英.红色影视文化在医学生思想政治教育中的价值：以《白求恩大夫》为例[J]传媒论坛，2019（18）：3-4.

[4]陈静.红色影视对当代大学生的影响研究：以移通学院大学生群体为例的实证研究[J]东南传播，2019（9）：61-64.

课题项目：媒介融合背景下基于青少年受众心理的红色影视传播策略研究、2021年山东省艺术重点课题。