众里寻“美”千百度

张燕

《语文课程标准》提出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极向上的人生态度，是语文教学的重要内容。”近年的中考中，审美类的作文题屡见不鲜。如2021年南通市中考作文题《一道风景线》、2020年苏州市中考作文题《那些灿烂的细节》、2020年德阳市中考作文题《美的瞬间》……要写好这些作文，学生的眼光不能仅仅限于客观事物，更要关注与之相对应的内在审美感受。

此类题目很多学生不敢写，根本原因在于不善于发现和体味生活中的“美”。简而言之，缺乏审美感悟。其实，在语文教材中，有大量文质兼美的篇目，可以成为我们提高审美情趣的材料，帮助我们发现生活中的美。

寒来暑往，四季更替，我们都经历着大自然周而复始的变化。不管生活在喧闹的都市，还是置身于宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情。

春的温馨、夏的热烈、秋的成熟、冬的纯洁、紫藤的万花灿烂、白杨的力争上游、三峡的绝壁急流、西湖的朝烟夕岚……这些无不表现着作者对美的感受。我们需要用发现的眼睛，审视自然的美与智慧，从中感悟生活的真谛。

呈现在文章中的民风民俗、传统文化，会勾起老一辈人的回忆，也会为年青的一代打开一扇窗。“琴棋书画诗酒花”是文士的雅趣，“柴米油盐酱醋茶”则为俗世生活中不可或缺之物。民风民俗留存在人们日常生活中，具有中国传统文化精神的“雅”与“俗”。

热情如火，舞动似风，这是激烈的安塞腰鼓；宁静如诗，秀美似画，这是多情的丽江；跟随汪曾祺，我们知道了高邮盛产鸭蛋，也品味了昆明好吃的菌子；跟随沈从文，我们赶赴了云南的歌会……民俗文化之美令人陶醉！

当你欣赏贝多芬的《命运交响曲》时，你是否发现一种催人奋进、使人的灵魂得到净化的艺术之美？当你仍在睡梦中，静谧的街巷中便传来有节奏的扫地声，地面上留下了环卫工人用来编织美好生活的经纬线，这是一种平凡又朴素的心灵美。只要用心去观察、去感悟，你会发现美无处不在。

《散步》里三代人相親相爱，《背影》中父亲拳拳爱心催人泪下，《藤野先生》中鲁迅弃医从文是大美……

文以载道，作文是智慧地表达自己审美情趣的产物。善于观察，用心感悟，发挥联想和想象，相信大家也能创作出佳作！