展人物风采 亮生命态度

王丽华

【中考真题】

“箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神;

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的精神;

“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，是赵一曼的精神;

“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神;

……

古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“人是要有一点精神的”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：①不少于600字;②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

【真题解读】

苏州2021年的中考作文题，仍沿袭了前几年的命题风格，采用了“引导语+命题”的形式，引导语诠释文题，提示立意和写作方向，作文题题面简洁，一目了然。

在这个作文题中，“精神”是题眼。何为“精神”？既指人的思维活动、心理状态，也指人有活力、有生气。说得通俗一点，“精神”就是一种情怀、一种境界、一种追求、一种血性和品节、一种积极向上的生活态度。

引导语列举了四个人物，分别暗示了四种精神，即安贫乐道、忧国忧民、热爱祖国、不怕艰难。除此之外，我们还可以列举出“精神”的许多方面，比如爱岗敬业、坚持不懈、顽强拼搏、无私奉献、诚实守信、刻苦钻研等。這些都可以作为立意的方向。

题目中的“人”，泛指所有人。“一点”本来是量词，用在这个题目中，显然是在强调“无论是谁，不能一点精神都没有”，强调“精神对一个人的重要性”。题目明确了两种具体文体，并且要求考生“结合自己的生活经历、感受和思考”来写，因此，无论是记叙还是议论，一定都要有自己的“影子”在里面。

综上所述，苏州2021年的中考作文题，要求考生紧扣“精神”，或讲述一个故事，展现人物风采;或议论一个话题，亮明生命态度，最终突出“人是要有一点精神的”这一主题。文题既紧密联系考生生活，又充满时代气息，还与课本作文训练（七下第一单元“写出人物的精神”）遥相呼应，非常有利于考生的临场发挥。

【写作指导】

那么，如何来写“人是要有一点精神的”这篇作文呢？

先看记叙文的写作。

1.选人物，定“精神”

既可以讲述自己的亲身经历，也可以记叙家人、邻居、同学、老师等身边人的精彩故事，还可以把目光投向那些令人敬佩的古今中外名人，岳飞、袁隆平、霍金，艺术作品中的人物，比如保尔等，去叙述他们不平凡的人生。有了写作对象，人物“精神”的具体内涵基本明朗，后面的选材、写作就可有的放矢。当然，也可以先确定写人物“精神”的哪个方面，然后再挑选合适的人物。

为了让自己的作文能与众不同，无论“人物”还是“精神”，都应力求新颖独特。比如不写容易“撞车”的名人，而写个性独特的普通人;不写拼搏进取、吃苦耐劳等常见品格，而写刚正不阿、宁折不弯等个性，这样就能引人注目。

2.选素材，理情节

要想在记事中突出人物精神，借此表达“人是要有一点精神的”这一主题，选材应典型。但选好素材只是第一步，接下来不仅要对素材进行梳理，全面把握事情的起因、经过和结局;更应有意识地去设计一些波澜，力求让故事情节曲折多变，达到引人入胜的效果。比如你准备写村里的老支书，他有着一股敢闯敢干、永不服输的精神，他带领村民致富奔小康，把一个落后村建成了全国文明村。行文过程中，你可以把老支书创业过程中遭受的多个失败案例呈现出来，扣住读者的心弦。

3.选方法，塑形象

这篇记叙文的写作任务是通过展现单个人或一组人物的精神风貌，来反映“人是要有一点精神的”这一主题。因此，行文过程中，刻画人物、塑造形象就显得非常重要。描写人物时，可正面着笔，进行外貌、神态、动作、语言、心理描写;可侧面着笔，通过他人的表现，以及环境描写来进行烘托。特别是要注重描写。

4.搭框架，巧衔接

需要提醒考生的是，在结构上，最好采用“首尾呼应式”，以“人是要有一点精神的”开篇点题;中间写人记事;最后有感而发，点出人的精神特征，强调“人是要有一点精神的”这一主题，呼应文首，结束全文。

再看议论文的写作。

1.选择合适的中心论点

可以以“人是要有一点精神的”作为文章的中心论点，围绕着这一论点摆事实讲道理，论述“有一点精神”对人的重要性;可以由“人是要有一点精神的”这一观点延伸出来，重新确定论证的话题，比如“怎样才能做一个有精神的人”“我们需要怎样的精神”等。

2.选择合适的论证思路

一般情况下，议论文写作，都是先提出观点，然后运用多种论证方式展开论证，最后得出结论，结束全文。

在论证过程中，可以采用并列式，即根据中心论点，从不同角度列出几个分论点，然后进行论述。比如论证“怎样才能做一个有精神的人”，就可以从“做一个有精神的人需要胸怀大志”“做一个有精神的人需要脚踏实地”“做一个有精神的人需要奉献和牺牲”等角度进行论证。

在论证过程中，也可以采用递进式，逐层深入，环环相扣。比如论证“人是要有一点精神的”这一观点，就可以先论述“精神对人成长的重要性”，再论述“人需要有哪些精神”，接着论述“一个人怎样培养自己的精神”，最后论述“要把个人精神与国家民族利益紧密联系在一起”，如此层层递进，自然令人信服。

在论证过程中，可以运用正反论证、类比论证等形式，使论证方式更丰富、说服力更强。

【满分作文】

人是要有一点精神的

苏州一考生

“人是要有一点精神的！”——这是70岁的爷爷最近接受电视台记者采访时说的一句话。

爷爷年轻时，因为特别肯吃苦，积极要求上进，19岁就入了党，当上了大队干部。那个时候， 身强力壮的爷爷带领生产队的社员们，把汗水洒遍每一块庄稼地，为国家多生产棉花和粮食，拿回了一张又一张大红的奖状。

后来，农村实行联产承包制，田分到了各家各戶，村里一些男劳力被“解放”了出来，纷纷外出打工，就连不少村干部都辞职了。望着村子里不断冒出的新瓦房，奶奶也不停地怂恿爷爷外出打工。爷爷念过农中，头脑灵活，如果跟着村子里的施工队出去，肯定能挣到 钱。可是，大家都出去了，村子里的事谁管？那些日子，爷爷的眉头一直紧锁着。

爷爷还是留了下来，他在处理好村里事务的同时，琢磨着如何用自家的土地发家致富。他拿出2亩地开始试种蔬菜，由于管理不当，产量并不高，同时销路也不畅，根本卖不出去，第一年赔了本。但爷爷并不气馁，第二年接着种，这一回，他吸取了教训，先去城里的农贸市场了解哪些蔬菜畅销，并和商家约定了销售事宜，然后找乡农科站的领导“搭桥”，请城里的专家当技术指导。爷爷把7亩责任田全赌上了，先后种了10多种蔬菜，轮番采摘，结果大获丰收，一年的收入抵得上好几个人外出打工挣的钱，爷爷、奶奶的脸上笑开了花。第三年，爷爷就开始建蔬菜大棚了，并且动员几户亲戚跟着他一起干。

几年下来，爷爷已成了远近闻名的蔬菜种植大户。面对村里人羡慕的目光，爷爷做出了一个令人惊叹的决定：本村农户只要想种蔬菜的，爷爷就免费提供技术支持，免费帮助寻找销路，资金有困难的，还可获得资金支持。原来，爷爷心里有一个梦，他想先蹚出一条致富路，然后带领村民们共同致富。

在爷爷的带领下，经过20多年的发展，我们村目前已成为著名的无公害蔬菜生产基地，产品全部销往上海、杭州、苏州的大超市。虽然爷爷现在已不再担任村干部了，但他仍然每天都像上足了发条的钟，忙碌在蔬菜生产、销售的第一线。

2021年是中国共产党成立100周年。前不久，记者采访了有着51年党龄的爷爷。爷爷满怀深情地说：“毛主席曾说过，人是要有一点精神的。这些年，我一直把这句话刻在心里，勤奋劳动，敢闯敢干，不怕失败，带领村民们共同致富，我自认为做到了‘有精神’……”

听着爷爷的话，我受到了极大的启示。我决定向爷爷学习，也把这句话刻进心里，作为一生的座右铭！

评语  1.选材独特，立意深刻。与许多考场作文争选名人事例相比，本文作者却写了自己的爷爷——一个有着51年党龄的农村老党员，通过讲述他扎根家乡、带领村民共同富裕的奋斗故事，塑造了一位有理想、有担当、肯吃苦、不怕失败、致富不忘乡邻的基层村干部的形象，讴歌了党的富民政策，巧妙契合了“中国共产党成立100周年”这一主题。独特的选材、典型的事例、深刻的立意，令人耳目一新。

2.构思精巧，浑然一体。全文采用了倒叙式结构，开篇引用爷爷接受记者采访时所说的话点题，激发读者的兴趣;然后按照时间顺序，讲述了爷爷从19岁入党，到70岁仍在忙碌的事情;最后回到爷爷的话，写“我”从中获得的启示，抒发了要向爷爷学习的决心，在呼应文首的同时，升华文章主旨。全文结构精巧，浑然一体。

3.描写生动，形象鲜明。本文以记叙为主，描写不多，但非常生动传神。从“爷爷的眉头一直紧锁着”，到“爷爷、奶奶的脸上笑开了花”;从“他仍然每天都像上足了发条的钟”，到爷爷接受记者采访时含着深情所说的那段话，生动的描写中，人物形象呼之欲出，让人心生敬意。