问君此去何时回

谢钦巨

有一种泪水不是为了痛苦，也不是为了快乐和激动，而是为了思念与回首而流。

今夜没有星辰，我站在阳台上静静地望着夜空，黑暗中的夜雨飘忽着，让人甚感孤独和忧愁……你也是在这样的夜晚离去的吧，那一夜你心里在想些什么？有想过视您如明灯的一位学生吗？

连续几天，凌晨三点就醒了，会发生什么事？我心里最担心的还是高中班主任项宝澄老师的健康。如有预感，最担心的事还是来了。那年11月25日，早上接到伤心的消息，项老师在11月24日的雨夜离开了我们，享年95岁。

11月25日晚，我通知了同学们一起去老师家，当时70多名同学能来的也只有7人。1993年毕业的我们，可能大多已忘了自己当年的班主任老师，也或许天各一方时间太紧，无法及时赶来，我有些感慨。

说起来也是惭愧，平时我去看望老师的次数很少，想去看望老师又不敢去的矛盾心理一直困扰着我，这种困扰在我写的《我只是在心里想你》一文中有过表达。

我深深知道老师在我心中的位置，也知道老师极其关心、关注我的成长。上次去看望他时，我翻看了他的剪报，我以前写的文章他都剪了下来珍藏着，交谈时他都能忆起看本地新闻时，关于我的镜头，甚让我感动;我去老干部局任职，第一天报到竟意外收到了他早已写好的信，让我热泪盈眶。凡此种种，温暖许久许久。

老师年事已高，离开是必然的，我也了解到他生前没有什么大病，是自然仙逝，应该宽慰。但我还是非常伤感，思来想去，心总不安，觉得自己突然失去了生命中非常重要的东西，心灵家园动荡不已。我一直希望保持空盈的状态，许多事都会尽快过滤沉淀掉，但此事却久久不息。

缘何我有不敢去看望他的矛盾心绪以及他离去后诸多的伤感，如今我终于想明白了，我内心深处如此渴望定格一些时光，那些与我美丽的幸福的温润时光。

在我身上你找山  找葬在林中的太阳

在你身上我找船  它迷失在黑夜中央

读初三的儿子曾碰到一个难题，老师要求学生根据墨西哥诗人奥·帕斯《互补》一诗展开想象写一篇文章。

我当时不假思索就举了项老师与我自己的例子，我想人与人之间互相都在对方身上寻找，或许是因为希望，抑或填补内心的缺失。也许我们都能找到，也许依然有人在寻找的路上……项老师逝世后，我脑海里时常想到儿子问我的这个问题，我想我是找到了的。

我在項老师身上找到坚定的信念和无私的关爱，老师在我心中是非常纯粹而又充满爱心的人，他的笑容至今在我想来，依然是如此纯真富有感染力，他的言谈举止无不涌现一位师者的风范，淡泊处世而又非常诚挚。

曾经有同学问我：“项老师为什么如此关心你？”我当时回答不上来。如今细想，老师对我是有些希望和期待的，是因为当时那个农村的孩子，在他心里是块自然之玉，朴实无华。

老师走后，我常一个人站在窗前恍惚不已，我把那些温热的景象，像小说完整的情节有序排列在夜空中，一个个故事，一段段回忆，缕缕温情，丝丝遗憾。

人们终其一生都在追逐世界前进的脚步，但也始终为此困惑。年少轻狂的我同样困顿迷茫，你始终温柔以待，给我的生命以温暖。在我的内心里，你逃脱了尘世和自我，高高站在我的思想之巅，发出了完美的声音。而这个声音，比一切都珍贵。

米兰·昆德拉曾说过，小的不朽是一个人在认识他的人心中留下回忆。当然我想说，这回忆应当是弥足珍贵的。

你想停下脚步，在我们最后一次谈话中，你表达了这意思，令我久久惊恐。如今你真走了，开启了人生的另一旅途。于我而言，你定然不朽，永留吾心。

倚窗而站不知过了多久，仿如梦中醒来，手中的咖啡什么时候散尽了热情，变了形态，由温淳到冰苦，这是冬日的夜晚呀！

时光绝情，那转角飘逸过的青衫总会走远，比风烟俱净更遥远。冷墨写满一纸别离，旧日笑容就此封锁在光阴的藤蔓里。

恨别后，再无期。