红领巾唱响劳动之歌

挑战学校：淮北市第一实验小学

挑战能量：红领巾奖章

晒课老师：欧明玉

指导老师：李蕾芳

中华民族辉煌的五千年文明是劳动成就的：从刀耕火种到机器轰鸣，再到人工智能，劳动创造了历史，也正在创造未来！“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。”为呼应劳动课程进课堂，四（4）中队自主开展了“劳动创造未来”主题队课。

劳动收获幸福

劳动贵在直接体验和亲身参与，需要动手实践、手脑并用。中队首先来到了学校劳动基地内的班级“一米园”和养殖园。阳光下，一畦畦蔬菜绿油油的，格外鲜嫩。第一、第二小队的队员们给蔬菜松土、除草、间苗、浇水;第三、第四小队的队员们给养殖园内的鸡、羊、兔、猪等喂食、打扫笼舍。“雅正劳动小队”的旗帜在园中迎风飘扬。

“咱们种的生菜一看就比妈妈在超市买的好吃。要是用它做三明治的话，我一顿能吃两块。”

“不光是蔬菜，小猪崽长得也快，都成大肥猪啦！”

“你们知道吗？去年过年，我们学校把养殖园内饲养的两头大肥猪赠给了福利院，为那里的年夜饭加菜呢！”

“哇！”

听说自己的劳动成果派上了大用场，队员们忙得更欢了。

劳动不分贵贱

劳动结束，队员们回到了教室。伴着屏幕上闪现的画面和轻柔的音乐，中队长高宁悦娓娓道来：“我们身处的这个美丽世界，是各行各业的劳动者用勤劳的双手创造的，请大家说说你们身边的劳动者吧！”

劳动者？那队员们可太熟悉了，他们争先恐后地发言：

“我早晨上学的时候，小区都打扫过了，电梯里、小路上，都干干净净的。小区的保洁人员是辛勤的劳动者，我们小区被评为‘花园式小区，他们功不可没。”

“我们淮北的‘全国劳动模范李子明，在1997年建立了便民服务队，利用双休日在各街道、社区开展免费供水维修服务。他是无私的劳动者！”

“今年夏天特别热，我在视频里看到，有位交警叔叔执勤时中暑晕倒了。他是一心奉献的劳动者。”

“我爸爸每天给我做好吃的，嘿嘿，他是关爱家人的劳动者。”

劳动创造未来

高宁悦点击大屏幕，播放了一段视频，原来是习近平爷爷在2019年的新年贺词。他向包括快递小哥、环卫工人、出租车司机在内的千千万万劳动者致敬，“感谢这些美好生活的创造者、守护者。”重温视频，习近平爷爷柔和而坚定的话语如清泉般流淌进队员们的心田。

看完视频，队员们哼唱起了《劳动之歌》：

这是一个长满新绿的季节，

这是一个充满希望的季节，

这是一个开始收获的季节，

是光荣的劳动者用双手创造了这一切的一切

……

一曲终了，队员们意气风发。

劳动创造未来

高宁悦趁热打铁：“未来，你会成为什么样的劳动者？拿出画笔画下来吧。“

队员们用一双双巧手、一支支画笔绘制出了自己未来的模样：

“这是我的助手，他是机器人，我们在信息中心大楼里处理各种数据信息呢。”

“这里是太空。未来，人类已经能进行星际航行了，我是飞行器驾驶员。”

“我是一位园艺师。我培育的绿植生命力强，生长周期短，在太空中也能生存呢。”

……

队员们心中的未来世界熠熠生辉，而他们想成为合格劳动者的决心坚如磐石。

“劳动是光荣的。队员们，你们都是劳动小能手！”伴着音乐，表彰会开始了。每小队代表汇报劳动成果并领取红领巾奖章。奖章在队员们胸前闪耀，照亮了他们的笑脸。

这次的主题队课，队员们在学校劳动基地收获了劳动的快乐，认识了劳动的重要性，学会尊重劳动者，并在畅想中树立了成为劳动者的光荣志向，还获得了红领巾奖章。队员们收获满满，作为中队辅导员的我，欣慰之余对育人有了更多思考。

导师点评

这两次队课紧扣“课标”，主题鲜明，层次清晰，目标科学，均通过多环节、多形式层层递进。指导磨课中强调要突出实践性和政治性，修改后紧贴种植园、四眼井等实践基地，营造情境，突出了校园、区域、政治和实践特色，让劳动教育更入脑入心。因此，少先队员有了更深的感悟，更容易把个人劳动创造和国家未来紧密联系起来。颁章活動也体现了辅导员对队员的评价与激励。辅导员在各环节放手、放胆的同时，应注意引导和总结升华。队课特性尚需进一步突出，要注重体现少先队活动课核心素养的培养。

（淮北市少先队副总辅导员 李蕾芳）