“压力即动力”辨

刘良军

重温王安石《伤仲永》一文，读至“令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰‘泯然众人矣。”颇有感慨，明明5岁时就能“书诗四句，并自为其名”，让众人感到才华出众的方仲永，为何随着年龄的增长，竟然每况愈下，终至平庸之辈了呢？这不得不引人深思。

透过现象看本质，在其父“日扳仲永环谒于邑人”的强大压力下，方仲永难以静下心来继续精进。

时下常说“压力即动力”，以至于有时连当事人也浑然不觉，常常认为自己不仅是人才，更是“全才”，好像无论承受多么大的压力，都能游刃有余。然而事实果真如此吗？近日的一则消息不得不引起人们的思考：某单位一同志刚参加工作时非常优秀，在最初的几年里不仅在所属的专业领域出类拔萃，在工作的其他方面也表现不凡，可以说在多方面都得到了领导和同事的肯定。但是一个人的承受力有限，在表现优异的同时，其所承受的压力也越来越大。几年里，随着诸多杂事的蜂拥而至，该同志用于学习提高的时间越来越少，专业领域也有所生疏，再也承受不了日益加重的各种压力，越来越差强人意，逐渐步了方仲永的后尘。试问：压力真的就是动力吗？

“玉不琢，不成器。”一个人的成长成才，需要有一定的压力，但那种认为只要充分展现“压力即动力”的功效，便能使当事人“日日新，又日新”地脱颖而出、卓尔不群的想法显然过于天真。要知道，“真理再往前一步就是谬误”，一旦压力过重、不切实际，又或者压力变异，成了事无巨细的“压榨”，纵然已经功成名就，成了人才，也必然不堪其重。这样是不利于人才长远发展的。

壓力即动力，这压力绝非压迫、压榨与压制，而是站在推动事业高质量发展、可持续发展的角度，坚定以人为本的理念，结合当事人原本拥有的专业特长与爱好、矢志追求的价值方向与目标，对症下药、有的放矢，给出更高标准与要求。给予信任，适当增加压力也是希望当事人能够充分发挥主观能动性，勇于挑战自我、不断超越自我，既实现自我价值，又将事业推向辉煌。实践一再证明，只有这样的压力，才能切实有效地转化为动力，也才是聚天下英才而用之，让人才各尽其才、大显身手的正确方法与实施路径。

“物之所在，道则在焉。”经济发展也好，社会进步也好，都需要遵循客观规律，用人、育才理当同样如此。这是一个呼唤创新的时代，是一个激励大众创业、万众创新、全民创造的新时代，唯有尊重、顺应人才成长规律，尽可能为人才“松绑”“减负”，而不是把人才当全才，才能最终实现“美人之美，美美与共”，让“压力即动力”的命题恒久成立。

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