韩知窈
我第一次踏进古色古香的画室,提起雕镂着纹理的毛笔,浓郁的墨香扑面而来,空气中似乎都夹杂着紧张与期待。我站在长长的宣纸前描摹图稿,起笔,是一条长长的曲线。
先用铅笔轻轻地勾勒出画中人的模样,一切都井然有序,我提起画纸满意地端详着图稿,认为这将是一个好的开端。
接着开始勾勒,我努力控制着手腕,但手腕还是止不住地颤抖,我将手轻轻抬起,防止弄污了图稿。可是第一笔下笔就不太理想,笔头晕染了一大片,线条也抖得像是过了电。我的心一下子沉下去,不知所措地望着老师,但老师却很淡定,只是让我重新再来。
我照著第一幅的样子重新起了稿,却少了第一次起稿时的顺利。于是我开始反复修改,单薄的宣纸哪经受得住摩擦,没几次纸就破了,这让我无比烦躁。看见那团皱巴巴还破了个洞的纸团,我的心也皱巴巴的,打起了退堂鼓,觉得没有必要继续画下去了。这时老师走了过来,轻轻地拍着我的肩膀说:“形上面已经差不多了,但是你第二次的作品中少了第一次的‘三心二意。”我疑惑地看着她,她笑着提醒我:“就是耐心、恒心、爱心、坚毅和毅力呀!”听了老师的话,我决定再试一次。这一回很顺利,行云流水般的线条很快跃于纸上,我仿佛随着画中人那婀娜的身影进入了画境。
随着老师的指导,颜色一层一层在宣纸上晕开,终于有了整幅画的雏形。
将一根曲线无限延长,生命的奋斗才刚刚开始,我想我已经做好了赤脚穿过暗礁遍布的险滩、独自横渡汹涌澎湃的大海的准备了。
教师点评
人生如一条曲线,潇洒、灵动的轨迹绘成我们丰富精彩的一生。小作者绘画的过程恰似一条百转千回的曲线,暗含着成长的轨迹。从一开始的满心期待,到心灰意冷,再到烦躁不安,直到被老师的话所鼓舞,重新扬起自信的风帆。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇成功之作。
(指导教师:周 平)