挥春

陈嘉怡

走进充满墨香的房间，床上一幅“福”字映入眼帘。

“好看吗？把字练好了，我过年带你去写。”书法李老师迎上来说道。我连忙点头。此后，为了过年能写属于自己的挥春，我在熟悉的窗下，笔起笔落了整个四季。

一年后的冬季，等再见那幅“福”字，我差点熟视无睹，忘了挥春，忘了将至的新年。直到书法李老师他再次迎了上来，对我说：“除夕早上，你来小区门口当我助手。”

这是被认可的欣喜，也是将迎接挑战的忐忑。加练了数日，我终是鼓起了在众人面前写字的勇气。于是，除夕清晨，凉意尚未退散，我便自觉地帮老师布置好了场地。很快，他开始挥毫，许多街坊围了过来。

“来，你也来。”

得到指令，我撸起袖子，娴熟地蘸墨，顿笔提笔出锋一气呵成，让老师也有一丝惊讶。很快，我的挥春被拿走了，我也得到了街坊们的认可。

当我写够了，不想再面对越来越多的街坊时，老师的一句句鼓励给了我信心。我在自己的挥春上，为虎年画了一个虎头，引来了众人的关注。

不久，一幅幅画有虎头的“福”被接纳，老师也對此给予了充分的肯定。一位慈眉善目的公公走出来说：“你能写一幅带有鱼的‘年年有余吗？”

我一愣，随即有了答案。我蘸上金色的笔墨，在灿烂的阳光下挥起笔来。鲜艳的红纸衬得笔画黑亮而美观，富有弹性的笔尖在纸上时快时慢，飞舞跳跃。不一会儿，一条跃起的闪闪发亮的金色鲤鱼便被勾勒了出来。

“好！”公公带头喝彩，让“助手”的小创意成了热门的挥春。

活动结束，老师和我收拾好场地。

“你是最好的助手！”

“搬东西而已，应该的。”

“我说的是挥春。”

老师说，我让传统书法文化增添了新的传承方式，这才是新生代，这才是后起之秀对传承优秀传统文化应当做出的贡献。

午后的阳光里，我品味着挥春带来的美好回忆。这既是帮助了老师的快乐，也是作为文化传承人的喜悦。

（指导老师：王晓珊）