跨越5000公里,新疆来了位广州孩子王

2022-05-30 10:48黄嘉晖
少男少女·校园 2022年10期
关键词:二中援疆校长

黄嘉晖

冬日清晨,寒风凛冽,晶莹的雪花纷飞着。

此时,是清晨7点,叶有协校长已经梳洗完毕。在冬季,新疆有个特别之处,那就是昼特短,夜特长。一般在南疆地区,早上约莫9时,天边才会逐渐亮起鱼肚白。梳洗完毕的叶校长,正穿上厚厚的军大衣、加绒的毛裤、鞋子,最后还不忘戴上棉帽和一双褪色的绿手套。正准备出门时,他想起还有一件“神器”没拿,转身在衣柜上拿起那件防寒面罩,便匆匆出门了。

是的,他要赶去学校迎接他的学生了。

疏附二中来了位新校长

2017年12月,教育部印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》,组织内地优秀教师赴西藏、新疆支教,带动和培训当地教师,帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平。

此时,叶校长正在广州市华颖外国语学校担任党支部副书记。当他获悉这个“万人计划”后,一个坚定的念头出现在心里:“我一定要报名参加!”从教二十余年的他有着浓厚的知青情结,自己没有下过乡感受农村广阔的天地,也没有扛过枪保家卫国,他一直心存遗憾,“这是一个千载难逢的机会,年华似水,匆匆流淌,能够在有限的人生中,去经历这种不平凡的事,一定是难忘的经历。”

2018年8月24日,跨越5000多公里,叶校长来到了这个以前从来没有听过的南疆县城——疏附县。抬头看,火辣辣的太阳照得他睁不开双眼,校门右边“疏附县第二中学”七个烫金大字在太阳照射下闪闪发光。一想到将要在这里度过有意义的一年半,他感到莫名的激动和兴奋。

来到疏附二中后,当地领导就找到他,语重心长地说:“叶老师,我们知道您在广州的学校担任领导,有自己的教育想法和管理经验,所以我们恳请您出任疏附二中的校长。”叶有协愣了一下,想到这是当地对他的认可和信任,他坚定地说:“好!”他深知这是一个重担,必须全力以赴。

担任校长后,摆在眼前的第一个问题是:相较于广州地区的学生,这里的学生基础知识和国家通用语言使用能力相对薄弱。在一些知识点的掌握速度上,他们没有大城市的学生快。

第一学期期末,学校举行教师测评,在回收上来的测评卡里,全校所有学生对叶校长的评价都是“好”,唯独有一张特别显眼—那张卡片对叶校长的评价是“比较好”。大家百思不得其解,后来才知道,因为这名学生潜意识里“比较好”是最好的,所以才会闹了个乌龙。

为此,叶校长要求各科任老师也相应地减慢教学速度,降低教学难度,同时要保证教学质量,务求让绝大部分孩子在课堂上吸收大部分知识点。

为了提高学生的国家通用语言语感和理解能力,叶校长还想出了一个辦法——那就是“读出声”。按照以往的规定,疏附二中每天九点半开始早读,他就让学生们九点来到学校后,“放声读”。因为叶校长任教的是初三化学,所以每天早上,教学楼里都会传出学生大声朗读化学课本的声音。他笑着说:“我就是将化学当成了语文来教。”

事实证明,“读出声”是有用的,到了学期分段考试的时候,叶校长所带领班级的化学成绩快速提升,不再是年级靠后。“进步一名也是进步。”他如是说。后来,其他科任老师看到了叶校长方法的成效,都来和他“抢”早读。于是,他们便商量着每天轮流换一个科目朗读。通过阅读的方式,疏附二中的各科成绩在整体上都有了明显的提升。

一天三岗的巡校人

细心的叶校长还发现,这里的学生比较害羞腼腆,见到老师不太习惯开口主动问好,为了让学生们能落落大方开口主动问好,叶校长开始了长达四年的校园“站岗”生活。于是,有了文章开头那一幕。

喀什的冬天气候异常干燥,室外气温通常是零下十多度;夏天则酷暑难耐,气温常常高达35度。这对于常年生活在广州的叶校长来说,是一个很大的挑战。刚刚到这里时,他经常流鼻血,且皮肤经常因干燥而出现瘙痒。但这些,相对于他对学生的爱来说,不值一提。“习惯就好。”他笑着说。

每天早上7点半,叶校长总是准时出现在宿舍楼前,迎接住宿的孩子。半个小时后,他又出现在校门口迎接走读生回校。直到9点,当学校其他老师纷纷到校时,他才走回教学楼,督促各级各班进行晨读。

中午,为了让学生养成午睡的好习惯,叶校长宁愿牺牲自己的午休时间,亲力亲为,坚持和值日教师一起全校巡查,督促午休,确保学生有充沛的精力迎接下午的学习。

每天晚上11点晚自习结束后,叶校长亦会亲自站在校道丁字路口处,看着学生安全地回宿舍,改变以往学生晚自习后到处乱跑,迟迟不回宿舍的状况。

就这样,一天三岗,他在学校每天起码步行3万步。

“同学们好!”早上,他热情地大声与同学们打招呼。

“加油,明天继续努力!”晚上,他与回宿舍的同学一一击掌。

四年来,不管是刮风下雨还是严寒酷暑,叶校长的一天三岗从未缺席过。他对学生的爱与关怀,就藏在这日复一日的点滴坚持中,学生们看在眼里,记在心上。

“老师好!”

“校长好!”

“校长,多穿点衣服,别冷着了!”

……

三个月后,全校学生见到科任老师不再躲闪,开始主动打招呼,有时他们还会叮嘱叶校长注意保暖,甚至给他买来热腾腾的早餐。从一开始的“不理不睬”,到后来的主动问候、关心,叶校长感觉自己的努力没有白费。

“爱就是要表达出来,对老师打招呼看似是一个微不足道的举动,却能让学生明白应当尊敬师长,应当心怀感恩,这是做人最基本的要求。”他说。

事必躬亲,是叶校长的做事风格。只要能把学生教育好,给予他们正确的人生指引,无论是风霜雨雪,或是荆棘满途,都阻挡不了他前进的决心。能为所热爱的教育事业长久地点亮一盏心灯,叶校长乐在其中。

我们把你放在心上

课余时间,叶校长还会与学生一同吃饭、喝茶,增进师生间的感情;每次回广州,他还会将一些特产,诸如粽子、月饼、荔枝等带回学校给学生品尝;适逢传统节日,叶校长还会组织学生一起包粽子、饺子等,师生关系日益融洽。

2021年5月,叶有协校长第一次在班上过生日,班上几十位学生一起给他唱了生日歌,有的还带来了家里种的水果、卖的特产小吃。大家围在一起庆祝,好不欢乐。他笑着说:“这是我过得最开心的一次生日了。”他不知道的是,班上有几位同学默默在心里记住了他的生日时间。

时间来到2022年5月某个下午,正在外地出差的叶校长接到一个电话,那头传来了一个熟悉的声音:“叶校长,下午好。我是阿依古丽。”

“阿依古丽同学,发生了什么事了吗?”叶校长心里一惊。阿依古丽是他之前所带的初三级的学生,现在在本校高中部就读。

“噗嗤!”电话那头发出忍俊不禁的笑声,“叶校长,我们没事。就是想知道等会儿放学后,您有空吗?”

叶校长悬着的心这才放了下来,笑着说:“我现在在外地出差,找我有什么事吗?”

“啊?您怎么出差了?”阿依古丽惊呼一声,同时也传来了其他同学议论的声音。

“校长不能出差吗?”叶校长此时有点疑惑:这群小鬼在搞什么呢?细问之下,阿依古丽终于说出了实情:原来,去年的今天是叶校长和班级同学庆祝生日的日子,阿依古丽和另外几名同学记住了日期,今天偷偷地买了生日蛋糕,想在放学后和他一起庆祝。

叶校长听完后,眼泪一下涌上眼眶,没想到他们的心思如此细腻,他很感激地说道:“同学们,谢谢你们!”

于是,他们和叶校长商量,等他出差回来再给他庆祝,还说放假的时候要带他去喀什古城游玩一番。

想起这件事,叶校长很感慨,说:“疏附二中的学生都很单纯善良,谁对他们好,他们都记在心里。”我们常说:“滴水之恩当涌泉相报”,当你把别人捧在手里的时候,他们也会把你放在心上。

先进理念的践行者

叶有协校长来到疏附二中后,积极引入在广州任教时的教育理念和管理经验,坚持“德育为先,教学并重”的方法,重视并充分利用早读,鼓励学生大声朗读,在学校组织了分男女生排队回宿舍、成人礼、百日誓师、毕业典礼等,使学生的精神风貌得到了极大的改观。

2020年1月,一年半的支教期结束时,叶有协颇有些“意犹未尽”,看着学校里单纯可爱的学生和他们依依不舍的眼神,他毅然决定“续期”。援疆四年,叶有协为疏附二中教育发展募集物资近500万元,建设校园文化、科技馆、爱国主义教育馆等,成立了国旗护卫队、腰鼓队等系列有影响的社团,为教师添置合唱服和工装,并自掏腰包给学校带来了三台大型直饮水机和速印机。

同时,他效仿广州学校的做法,在校园内引入石头景观,在校门口的石头上写上“筑梦”二字,校道丁字路口的写上“正心”。在“筑梦”路上保持“正心”是他对全校师生的愿景。叶校长的到来,极大改善了学校硬件设施,有效地提高了学校的教育教学质量。

2019年,是叶有协担任校长后经历的第一次高考,疏附二中破天荒地取得了高考本科上线率42.3%的骄人成绩,成为历史之最。“我的目标就是在我援疆期满之时,能够将二中的本科率提升到50%。”叶校长信心满满地说。他对教育的无限热爱,无惧春天的滚滚风沙,无惧冬日的漫天飞雪。

循大道,至万里。在教育事业上的不懈奋斗,也让叶有协校长收获了累累硕果:2019年疏附二中高考一本率排12县市之首,疏附县质效考核评为“优秀”的教育系统唯一单位,2021年疏附县质效考核评为“优秀”的教育系统中学唯一单位;喀什地区优秀支教教师、疏附县优秀教育工作者、天河区優秀党务工作者、广州市最美乡村振兴人,两地的年度考核均为优秀……叶有协校长的到来,为疏附二中注入了新气象。

给人以星火者,必怀火炬。正是有千千万万个像叶校长一样援疆援藏的教育工作者,祖国的教育事业方能百花齐放、蒸蒸日上,实现整体上的高质量发展,帮学生筑牢中华民族共同体意识。岁月无言,初心不熄,教育事业是条漫漫长路,叶有协校长正在躬行践履。

叶有协简介

毕业于华南师范大学,中国共产党员,曾荣获“广州好人”称号,中小学化学正高级教师,新疆维吾尔自治区思政名师周百川工作室首席顾问,广州市华颖外国语学校党支部副书记,现为新疆喀什疏附县第二中学校长。已出版专著两本,多篇论文在省级以上刊物发表。2018年暑假进疆以来,一直以“安心、耐心、爱心”围绕“进疆为什么,在疆干什么,离疆留什么”用心用情用力在援疆路上填写着答案!

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