我的心爱之物

郑婷

每个人都有自己的心爱之物，或许是因为它蕴含某种特殊意义，或许是因为与它朝夕相处而变得亲密无间，又或许是因为细心照顾而产生的关爱和不舍之情……

学习基本方法

怎样选材

哪些东西才能算是心爱之物？那些自己最珍爱的、舍不得借给别人的东西，那些自己最牵挂的、天天都想看到的东西，那些即使坏了、旧了也舍不得扔的东西，那些承载着某些独特的情感或难忘的情谊、收藏了很久的东西……这些都是心爱之物，也都可以作为作文的素材。

怎样介绍心爱之物

写作提纲参考

题目：来自花园的小猫——毛毛

1.开头：“我”和妈妈散步时偶遇小猫毛毛，把它带回了家。（交代心爱之物的来历）

2.中间[给脏兮兮的毛毛洗澡后，它白净、可爱的模样。（抓住外形特点进行描写）毛毛成为家庭成员后的表现。（略写）“我”和毛毛之间发生的故事。（详写）]

3.结尾：表达“我”对毛毛的喜爱之情。

※写作小技巧

1.叙事角度：可以直接写出心爱之物的外形、由来，以及跟它在一起发生的故事，把喜爱之情融入文字当中;也可以把物当成人来写，用第二人称“你”进行叙述，直接抒发对心爱之物的喜爱之情。

2.思路结构：先写心爱之物的来历，再写心爱之物的外形特点，最后写自己和心爱之物之间发生的故事。

3.事例选择：选择一件让你最难忘的、最能表现你对心爱之物的喜爱之情的事例来写，比如，它让你开怀大笑、为你消除了烦恼、让你明白了一个道理等，注意要把事例写得具体、生动。

4.描写方法和修辞手法：在介紹自己的心爱之物时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以运用动作描写、外貌描写等方法，让自己的喜爱之情在字里行间自然地流露出来。

提升写作技能

名家名作

在描写心爱之物的外形时，要准确地抓住它的外形特点进行描写，同时把自己对它的喜爱之情通过文字展现出来。下面我们来看作家冯骥才是怎样描写自己的心爱之物的。

旧书桌（节选）

冯骥才

我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了。在外人眼里简直不成样子。上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦暗发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色。桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。它一边只有三个小抽屉，抽屉的把手早不是原套了。一个是从破箱子上移来的铜把手，另两个是后钉上去的硬木条。别看它这副模样，三十年来，却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方。我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……

赏析：从无论书桌怎样破旧，作者搬过好几次家，都没想到处理掉它这一行为中，展现出作者对旧书桌无法割舍的感情。

病文修改

我最喜爱的玩具——变形金刚

我上幼儿园时，妈妈带我去玩具店买生日礼物。刚一走进玩具店，我就看中了擎天柱，最后如愿以偿地把它带回了家。

每个男孩子都有一个英雄梦，我也不例外。擎天柱是我最喜爱的英雄，陪伴我度过了美好的童年。每当我在学校和同学闹了矛盾，闷闷不乐地回到家后，一看到擎天柱，满肚子的委屈瞬间就消失了，我又变得快乐起来。无聊的时候，我喜欢和擎天柱聊天。在我的眼中，它已经不仅仅是一个玩具，而是我最要好的朋友。

长大后，我就很少和擎天柱玩了，它被放在了窗台上。直到有一天，妈妈趁我不在家把它扔了，我从此以后便没有买过擎天柱。

诊 断

初见之喜展现不足，小作者既没有描写擎天柱的样子，也没有在语句中表现出对它的喜爱之情。

相处之喜不具体。为什么一看到擎天柱就感觉到快乐？跟它说了什么话？没有写出自己对它的喜爱程度。

丢失之痛不明显。如果心爱的东西被妈妈扔了，自己的心情会这么平静吗？

很明显，读了上面的例文后，我们不能从中感受到擎天柱给作者带来的快乐，也无法感受到作者对擎天柱的喜爱之情。针对例文中存在的这些问题，我们对其进行了修改，下面就一起来读一读修改后的作文吧。

我最喜爱的玩具——变形金刚

我上幼儿园时，妈妈带我去玩具店买生日礼物。刚一走进玩具店，我就被擎天柱那酷炫的外表征服了。哇，反着金属光泽的蓝红相间身体，还有霸气威武的站姿，它看起来真是威风凛凛。我情不自禁地抱住擎天柱，并如愿以偿地把它带回了家。

从此，擎天柱便成了我最要好的伙伴。它的四肢可以活动，我经常给它摆出各种各样的造型，时而摆成帅气的、举起上臂炫耀力量的模样;时而摆成双手握拳、准备战斗的动作……我也喜欢和它聊天，会问它：“擎天柱啊，你觉得哪个汽车人最厉害？”我还会问它：“今天天气真不错，你觉得呢？”虽然它从不回答我，但我仍旧喜欢和它说各种各样的事情。在我的眼中，它已经不仅仅是一个玩具，还是我最要好的朋友。每当我在学校和同学闹了矛盾，闷闷不乐地回到家后，我都会向它倾诉一番。每次倾诉完，一肚子的委屈瞬间就消失了，我又变得快乐起来。

每个男孩都有一个英雄梦，我也不例外。从擎天柱身上，我学会了勇敢。小时候的我十分胆小，一次，老师让我上台讲故事，可我不敢上去，生怕讲得不好被同学们嘲笑。就在这时，我忽然想起了擎天柱，它在面对强敌时，也有过失败，可它并没有妥协，仍旧勇敢地坚持战斗。我要向它学习，变得勇敢起来。于是我不断地给自己打气：“我可以的！我一定可以的！”就这样，我鼓起勇气，走上讲台，绘声绘色地讲完了故事，赢得了全班同学的掌声。

长大后，我便很少和擎天柱玩了。它被放在了窗台上，每当我去上学时，它都好像在跟我挥手道别。直到有一天，妈妈收拾旧物时随手把它扔了，这让我伤心了好久。之后，我再也没有买过擎天柱，也不想再买了，因为没有哪一个能比得上我曾经拥有过的擎天柱。

点 评

针对例文中存在的不足，修改后的习作主要进行了以下改动：一是，开头补充作者对玩具一见钟情的细节，突出喜爱之情;二是，中间段落补充作者和玩具之间发生的具体事例;三是，结尾补充作者的心理活动和情绪描写，点明玩具的不可替代性，从而展现出作者对玩具的喜爱之情。

积累写作技巧

创意开头

1.开门见山式开头，交代物品来历，引出下文。

我的心爱之物是一辆遥控汽车，因为它是奶奶生前给我买的唯一一个玩具。

2.运用排比开头，表达喜爱之情，吸引读者。

我的心爱之物不是玩具，不是花草，不是篮球，而是一只活泼的小猫。它的性格调皮好动，于是我给它起了个名字叫“淘淘”。

特色结尾

1.抒情式结尾，抒发思念，含蓄隽永。

奶奶生前送给我的小熊存钱罐是我最心爱的玩具，因为看见它，我就会想起和奶奶一起度过的美好时光。它一直摆放在我的书桌上，陪着我一起思念奶奶。

2.修辞结尾，表达爱意，升华主题。

这就是我的心爱之物，它像黑夜里的台灯，带给我光明;它像夏天里的空调，带给我清凉;它像春天里的暖风，带给我温暖。它是我成长过程中不能缺少的好伙伴。