刘湛秋笔下的大自然律动

孟丽萍

写景是小学作文中绕不开的一个写作主题，一些同学善于写人、写事，却写不好景。写景时，他们有的主题不够明确，眉毛胡子一把抓，什么都写又什么都写不好;有的没有按照顺序写，显得内容比较混乱;还有的同学只停留在写景上，不懂得将自己的情感穿插在里面，作文显得比较单薄。

其实，写景没那么难，可以遵循一定的写作方法。今天我和同学们一起来学习作家刘湛秋笔下的雨景，看看作家是怎样写景的，他运用了哪些写作手法。

刘湛秋是当代著名诗人、翻译家、评论家，他的文章以抒发情感为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格，其中他最为著名的写景散文是《雨的四季》。

1.以时间为顺序写景

这篇文章首先教给我们写景可以以时间顺序来写，它写出了雨在春夏秋冬四个季节的不同特点。

春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。

而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

除了以四季为时间顺序来写景外，我们还可以以一天的时间为顺序来写。比如我们写公园或者校园，就可以写出它们在早晨、中午、夜晚的不同景象。

2.展开想象，合理运用比拟

展开想象，合理地运用好比喻、拟人等修辞手法，将景物人格化，笔下的景物才会多姿多彩，打动人心。这篇文章里比喻、拟人的修辞比比皆是，例如下面的句子：

树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。

水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。

半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。

呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。

3.调动感官，细细品味

写景时可以运用“五觉”的感知来写，“五觉”即：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，这样做会让景物描写显得比较饱满丰富。

花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

这段文字，作者就是通过视觉写“花朵”“树叶”“杂草”“荷叶”，通过听觉写“雨点”“蝉声”“蛙鼓”，从而表现出夏雨的热烈和粗犷。

4.侧面描写，凸显主题

写景时除了正面描写景物本身，还可以通过一些侧面描写来烘托所写的景物。这篇文章写的是雨的四季，然而作者并不只是直接去写雨，而是写到了其他的一些景物來凸显雨，例如下面的句子：

每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。

这里就是通过“小草的萌发”侧面写出了春雨娇媚而美丽的特点。

5.融情于景，打动人心

写景的文章需要将作者的情感融入进去，这样将情绪代入才能使文章变得饱满。

真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

这时，你会更喜欢一切。

如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。

这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。

这篇文章写四季的雨景，然而并不是每个段落内容都在写景，而是巧妙地穿插了这些语句，字里行间表达了作者对雨的喜爱之情，从而做到了寓情于景，文章也变得有了厚度。

刘湛秋这篇《雨的四季》给了我们许多写作手法的指导，此外，写景还可以从空间顺序上来写。例如从远到近，从近到远，从上到下，从下到上，抑或是从里到外，从外到里，同学们在写作时可以根据实际情况做好顺序调配。