张炎
在学习和生活中,我们会接触到很多人,比如老师、同学、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。如果你想通过手中的笔把他(她)描绘刻画出来,让别人知道他(她)是谁,那么,你就要先去仔细观察和了解这个人,找到能体现他(她)性格特点的鲜活素材。比如叙述他(她)在工作、生活、学习中的一些事例,通过他(她)的外貌、性格、语言、行动等方面去展开描写。
写完后,同桌相互评一评,看看是否根据要求写出了人物特点,猜出了他(她)是谁。
世上没有相同的两片叶子,也没有完全相同的两个人。每个人都是独立的个体,都会有各自的性格特点,我们要围绕人物的性格特点来写作文。写好人物,方法是多种多样的,其中最典型、也是最实用的有下面几招:
第一招,写出外貌特征。写身材——高矮胖瘦;写五官——耳眉眼鼻唇;写穿着——衣着打扮。比如写你的同桌:我的同桌是个苗条的女孩子,特别喜欢穿裙子,走路的时候就像一只翩翩起舞的蝴蝶。她那张标准的瓜子脸上,镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛,两条又细又长的柳叶眉,在说话的时候一动一动的。
第二招,寫出语言动作。什么样的人说什么样的话,什么样的人做什么样的事儿。语言和举动要符合人物的个性、职业和身份,不能张冠李戴。你明明写的是个小学生,结果他以老师的语气跟同学说话,这就不对了。另外,语言要简洁明了,动词要精准,同时可以配上人物的神态描写。比如写脾气暴躁的妈妈时,你可以这样写:
看到听了三遍解题思路还一脸懵懂的我,妈妈脸涨得通红,“噌”地站了起来,一双丹凤眼死死盯着我,手指快戳到我的脑袋上,对着我就是一顿“机关枪”扫射:“这么简单的题目都不会,你是榆木脑袋吗?不懂你就说,不会你就问,嘴巴长在那里是干吗用的?脑袋长在那里是干吗用的?你要气死我啊!”
第三招,写出典型事例。写活一个人物,除了外貌、语言、动作等描写外,还要根据人物性格特点,对有代表性的一件或多件事情进行叙述。比如要写好学的人,就要选择能反映人物怎样好学的典型事例来展现。