论证中心明确

张素琴

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

有个人扛着瓦缸沿街叫卖，手没有抓紧，一不小心，瓦缸掉落，只听“叭”的一声，瓦缸摔成碎片。但卖缸人头也不回地继续往前走。路人跑过来问他：“摔破了缸，你为何看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼，它也不会变成完整的缸，不看也罢。”

读了上面这段文字，你有什么联想和感受？全面理解材料，根据对材料的感悟，选择一个角度构思成文，要注意中心明确，不要脱离材料及其含义作文。

要求：立意自定，标题自拟，文体自选，诗歌除外;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

妙文品评

直面失误，勇于反思

◎赵昊洋

生活中，我们难免会遇到挫折和失误。卖瓦缸的人扛着瓦缸沿街叫卖，沉重又易碎的瓦缸不小心摔成了碎片。面对摔碎的瓦缸，卖缸人头也不回地继续向前走。他故作轻松，不做丝毫反思，这样的话，他再次摔碎瓦缸的概率依然很大。失误是打击，但也会带来学习与成长的契机，重要的是我们要敢于“直面失误，勇于反思”。（开篇引用材料，选择否定卖缸人的角度，明确提出“直面失误，勇于反思”的中心观点，既照应了题目，又起到统领全篇的作用。）

“直面失误，勇于反思”能产生智慧，让失误变成人生的财富。同样是面对失误，科学家斯蒂文·格伦的做法值得我们借鉴。斯蒂文·格伦小时候，有一次从冰箱里拿牛奶，结果瓶子太滑，掉在了地上，厨房的地板瞬间变成了牛奶汪洋。闻声赶来的妈妈没有责备他，而是要他回忆拿牛奶的过程，并和斯蒂文做起了游戏，鼓励他尝试怎样才能把瓶子抓牢。斯蒂文很快就发现只要他两手握紧瓶嘴部分，瓶子就不会掉。这位著名的科学家后来回忆到，也就是在那时他意识到不用害怕失误。他说，失误只不过是通向未知的大门，而那些未知是科学新知的源泉。我们只要不断地回首反思，就能从中学到有价值的东西，失误也因此会变成成长的契机和人生的财富。（本段设置分论点“‘直面失误，勇于反思能产生智慧，让失误变成人生的财富”，直观地指出论点的意义和价值，再选用与材料中卖缸人的失误极为相似的斯蒂文·格伦摔碎牛奶甁的例子，肯定后者直面失误并反思的做法，对比中突出了论点。）

“直面失误，勇于反思”能让我们认清自己，行稳致远。杨振宁曾在芝加哥大学做实验物理学研究，然而他的研究工作并不顺利，缺乏动手能力是杨振宁的死穴，“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁”的笑话流传甚久。面对实操中的种种失误，杨振宁认真反思了自己的短板和优势，后来在导师的建议下，扬长避短转攻理论物理学，终于在理论物理学方面取得巨大成就，获得“诺贝尔物理奖”。试想，假如杨振宁面对一次次实验的惨败，不去反思根本原因，终身执着于实验物理学，他还能在物理学领域走得这么远，还能获得如此高的成就吗？可见，适时停下来“直面失误，勇于反思”是一件多么重要的事情。（本段在上一段论述的基础上设置了一个分论点，举了杨振宁成功从实验物理学转攻理论物理学的事例，紧扣论点叙述事例，突出杨振宁动手能力差的事实，又以他取得的巨大成就突出表明他转型的明智，论点在夹叙夹议中得以凸显。）

西塞罗说：“每个人都会犯错，但是只有愚人才会执过不改。”海涅说：“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”“直面失误，勇于反思”意义重大，可是说起来容易，做起来难。就像卖瓦缸的人，面对一地的瓦缸碎片，接受自己辛苦劳动的成果因失误瞬间化为乌有的事实，需要莫大的勇气。在我们未来的人生道路上，还会遇到许多未知的挫折。当我们面对这些挫折时，不要畏惧，不要逃避，要把挫折转变成一种锻炼自己的法宝，用挫折将自己打造成一个强者。敢于直面人生失误之人都是勇士，能在惨痛的教训中反思之人必是强者。前行路上，若已失误，勇敢面对，勇于反思，成功必将属于你！

【陕西宝鸡市金台高级中学】

◆学生点评

点评一：该同学从批判卖缸人行为的角度，提出“直面失误，勇于反思”这一论点，首段和尾段均引述材料，正文部分分论点的设置亦是根据材料分析所得，做到了中心明确，并让这个中心贯穿始终，统率所有的内容。

点评二：本文论证中选取了科学家斯蒂文·格伦和杨振宁的事例，都极度贴合“直面失误，勇于反思”的论点，结尾处引用的名言也是紧扣“失误”“反思”这两个中心词，从事实论据到道理论据，均完全服务于中心论点。对于突出论点，这些都功不可没。

点评三：本文论证的思路值得借鉴。开篇明确提出“直面失误，勇于反思”的中心论点，正文部分分别用两个事实论据论证，采用“分论点+事例叙述+论证”的模式，结尾引用名言点题收束，全文结构明晰，层次分明，论证思路简明而深入。

点评四：这篇作文的中心非常明确，得益于两点：一是题目设置切中材料，且简洁明了;二是行文过程中不断点题，使得观点深入人心。

◆教师点评

本文开篇概括材料中卖缸人摔碎缸后头也不回地离开的事实，特别指出卖缸人“故作轻松，不做丝毫反思”，在这种铺垫下水到渠成地提出“直面失误，勇于反思”的论点，表明了该同学批判卖缸人行为的立场。正文部分选取斯蒂文·格伦和杨振宁的事例，鲜明地阐明“直面失误，勇于反思”的重大意义。结尾段引用相关名言，强化中心论点。尽管采用了不同的论证方法，然而全文始终仅有一个中心、一个主要观点和一种感情倾向，极大增强了作文的感染力和说服力。

◆教师提纯

“中心明确”是衡量写作能力的重要标准。这里需要强调以下三点：一是一篇作文只能有一个中心、一个主要观点和一种感情倾向;二是这个中心必须贯穿始终;三是作者用到的所有材料都必须服务于这个中心。

从平时的习作来看，同学们在点明中心方面存在的主要问题有：一是不能全面解读材料，断章取义，只就一点阐发，或者中心空泛甚至解读错误;二是选材不为中心服务，与观点若即若离;三是点明中心的方法不夠丰富，甚至不会点题。

《直面失误，勇于反思》这篇作文做到了中心明确、观点突出，其在“中心明确”这一点上有以下三个方面值得同学们借鉴：

1.意在笔先，审题准确。

本文遵从作文要求，选择批判卖缸人不懂反思的角度，定下“直面失误，勇于反思”的论点，贴合材料立意，全文紧扣这个中心来论证，深入人心。

2.围绕中心，选材精当。

本文选用的例子，均高度契合材料中卖缸人失手摔缸后不反思的行为，不同的是两位名人面对失误都选择了停下来反思，并及时调整，最终成长为举世闻名的大人物。可谓选材精当，并遵循了议论文中所有材料都服务于这个中心的原则。

3.处处志之，反复点题。

纵观全文，本文多次直接点题，多次引用观点中的关键词，在反复和论证中巧妙点题，强化观点，使得中心突出又明确。

总而言之，这篇作文的成功之处就在于“中心明确”，审题准确、选材精当、论证方法多样，使本文成为“中心明确”的典范之作！