姚卫伟
你想成为歌唱家,得有一副好嗓子;你想成为篮球运动员,得有一点身高优势;你想成为宇航员,连牙齿上下咬合的吻合度都有超出常人的要求……
老百姓爱用“人比人,气死人”这样的俗语自我解嘲,但也揭示出了人先天禀赋具有差异性。著名作家池莉讲过一件事情,她曾认识的一个人非得搞文学,就是出不来,后来成为企业家,对文学事业多有资助。
先天禀赋加上后天环境,这是素质教育的标配,一个也不能少。禀赋很重要,教育更重要,简言之,后天努力比先天禀赋更重要。
一代数学大家陈省身说:要讲“成功之道”,那你得有点聪明,有点努力,有点运气。陈老是享誉世界的科学大师,他用世俗的眼光来定义成功,也确实是这么回事,非常接地气。
也许有人会说,我与某某人比,聪明与努力一点不差,为什么得到的“成功”没有某某人多呢?这个现象及矛盾普遍存在,但不能成为你不继续努力的理由,更不能成为你的精神桎梏。
多角度看成功,便海阔天空。如成功只有出发,没有到达;成功没有有效期;成功是永远的进行时态……真正意义上的成功,是对知识的永远渴求和对事物的永远好奇。
由是而观,成功不只是用来实现的,成功的更大意义是为了让每天都变得有意义。努力是艰苦的,苦才是人生。干事是劳累的,累才是工作。困境是要忍受的,忍才是历练。对他人是要容忍的,容才是智慧。成績是靠做出来的,做才是拥有……告别昨天——心平气和;迎接明天——淡定从容;把握今天——只争朝夕。顺境时高歌汪峰的“展翅高飞保持愤怒”,让进取更进取;逆境时低唱杨坤的“无所谓,要什么完美,何必让自己痛苦地轮回”,也不是不可以。如果说前者叫进取心,那么后者就叫平常心,用平常心进取,则可上升到智慧的层面了。
人比人,追求的是“见贤思齐”,倡导的是自我省察,努力的是建立自我。
教育就是让人成为人,而不仅仅是某种人。努力就是让你成为你自己,而决不可成为随波逐流的庸众。
何以与众不同,从来独一无二。大千世界的千般样貌,芸芸众生的万般姿态,仰起头来,看那浩瀚的星空之美——星与星紧密地挨着,谁也不排挤谁,它们用自己的光圈告诉自己的存在……
建立自我是本领的担当,追求忘我是天下的情怀,超越自我是文化的自信。不说做成功的自己,也不说做最好的自己,只说“成为你自己”。总有一把钥匙属于你自己。