小学生安全教育与校园安全工作有效结合探讨

杨桂红

在小学阶段的教育中，安全教育和管理属于主要教育内容之一，尤其是在推行新课程改革之后，更加重视小学生的安全问题，为了更好地保证小学生安全教育效果，学校可以将小学生安全教育与学校的安全工作有效结合起来，通过这种方式更好地将安全教育融入学生的生活中，使学生的学习效果更好，同时自身的安全意识也会随之提升，更有利于安全教育的普及。

一、小学生安全教育中存在的问题

（一）没有健全的安全设施和安全制度

安全教育的主要目的是更好地保护学生的安全，所以在安全教育过程中，除了安全知识的普及之外，制定齐全的安全制度、配置安全设施是非常重要的，但是当前很多学校并没有健全的安全设施和安全制度，导致学校安全隐患比较多，在这种情况下，小学生安全教育效果也会受到很大的影响[1]。

（二）小學生安全意识较差

很多小学生并不具备良好的安全意识，对安全教育的兴趣也不高，在这种情况下，教师开展安全教育效果比较差，很容易造成安全隐患。

二、小学生安全教育与校园安全工作有效结合的策略

为了更好地保证小学生的安全，消除小学安全隐患，学校在开展小学生安全教育的时候，还需要将安全教育与学校的安全工作有效结合起来，通过两者的结合，更好地排除安全隐患，提高校园安全。以下针对小学生安全教育与校园安全工作有效结合的策略进行具体分析。

（一）注重提升小学生的安全意识

在影响安全教育效果的因素当中，小学生安全意识薄弱属于主要因素之一，所以想要将小学生安全教育与校园安全工作有效地结合起来，就需要更加重视学生安全意识的提升，让学生明确身边的安全问题，从而积极地配合完成安全教育，教育效果也会更好。而想要提升小学生的安全意识，首先需要了解小学生的心理和生理特征，学校可以结合每个年级学生的基本情况，开设专门的、具有针对性的安全教育类课程。教师在开展安全教育的时候，也需要结合学生的情况，积极地引入学生感兴趣的教学形式，更好地保证安全教育效果[2]。例如，针对低年级小学生的安全教育课，教师可以引入一些趣味性强的动画进行科普，潜移默化地给学生传达一些安全知识。而针对高年级学生的安全教育，则可以将现实生活中的一些安全事故引入课堂，如火灾事故、踩踏事故等，让学生观看相应的视频或者图片，然后将自己的感受说出来，并且尝试让学生思考应该如何预防。除此之外，学校还需要定期进行安全演习，通过安全演习来培养学生的安全意识和预防、应对危险的能力。

（二）加强应急防护措施的安全教育

在学校的安全教育内容中，应急防护措施教育属于非常重要的内容，与其他场所不同，学校人员比较密集，在这种情况下，存在的安全隐患也相对较多，突发安全事故的概率相对较大。在这种情况下，学校的安全教育中还需要将应急防护措施引入其中。同时学校在制定安全防范措施的时候，还可以将“无间隙”安全管理制度引入安全防范工作中，让教师积极配合完成宣传和教育，保

证安全管理制度能够有效落实下去，更进一步提高安全教育效果。例如，学校可以制定严格的学生接送制度，规定学生接送的时间;同时要求定期对安全设施、学校教学设备、门窗等进行检查，及时更换破损设施，对于尖锐的物品需要做好防护，以免造成安全隐患;在学校走廊、过道等地方张贴安全警示标语，尤其是容易出现意外事件的场所，通过警示标语提醒学生禁止打闹等。

（三）加强教师安全管理

在学校的安全工作和安全教育中，教师承担着非常重要的角色，在这种情况下，想要更好地将安全教育和学校的安全管理工作有效融合，就需要教师更加重视安全管理，在开展安全教育的时候，站在学生的角度思考问题，选择学生更容易接受的方式进行安全知识的普及和教育。同时教师在日常班级管理工作中，还应该结合学校相关规定和法律法规进行管理，不能体罚学生，以免对学生造成伤害。此外，针对常见的安全事故，类似食品安全、交通安全等，教师还需要将其融入日常的教学管理工作中，通过潜移默化的影响，有效提升学生对安全知识的掌握程度，从而提高安全教育效果。

三、结语

综上所述，安全教育是小学阶段的主要教育内容，也是提升学生安全意识的关键，所以在小学教育中，教师还需要充分认识到安全教育的重要性，将安全教育与学校的安全工作有效结合起来，引入更多符合小学生需求的教育教学内容，以更好地提高安全教育效果。

参考文献：

[1]王羲筠.小学生安全教育应与校园安全工作有效结合[J].甘肃教育，2019，36（5）：1.

[2]谢朋德.关注中小学生安全教育 增强学生自我防范意识：小学生安全教育案例[J].科学咨询，2020，11（16）：1.