童年有忌

一天

又到了一年一度的儿童节。一大早，上三年级的弟弟，不停地催促妈妈，快点儿给他打扮打扮，今天学校有文艺演出，还要开运动会，他有节目参加呢！看着弟弟高兴的小模样，自己受到了很大的触动，记忆的闸门顷刻打开，思绪一下子飞到了我三年级儿童节的那天。

进入6月，风很温柔，阳光很暖，同学们心情美美的，高高兴兴地庆祝自己的节日。那天学校举行了运动会，作为班长，我报名参加了跳远比赛，还取得了第二名的好成绩。比赛结束后，没等颁奖呢，我就一路小跑，回班里去拿妈妈给准备的小零食，边吃边看比赛，是最快乐的事啊！记得当时班里一个人也没有，的确没有，如此这般，我便被老师误会是小偷。

已经不记得当时那个同学到底丢了什么东西，只记得老师把我叫到讲台上，一遍遍问我：“到底拿了没有？”我被老师的态度吓得怯怯地回应：“没有，真没有……”那时候，也许我说一万遍，她不相信还是没有用。硕大的泪珠滚落到脚面，重重地砸在妈妈新给我买的白鞋上，嘴唇咬得渗出了血丝，指甲嵌进了肉里。随着同学们陆续地走进教室，我的头低得不能再低，衣角拽得皱得不能再皱，“去，到门后面站着去！”那句话长进了我的脑袋里。

终于熬到了中午放学，拖着两条灌了铅的腿，自己哭着回了家。往日同行的小伙伴已经不见了踪影，也许他们也觉得我已经成了那个偷了东西还死不承认的坏孩子吧！看到妈妈的那一刻，所有的委屈喷涌而出，不可收拾。妈妈把我揽在怀里，不停地安慰我：“妈妈相信你！”这句话，妈妈不知道重复了多少遍，才止住了我的泪，看着妈妈给我做的最爱吃的发面小糖饼，彼刻也没有心情下咽。

也许是老师的气没有消，也许是有了更充足的证据，也许是对我这个班干部失望至极，事情并没有结束，下午她又找到我，指着我的鼻子，怒气冲冲地呵斥我行为不端，还罢免了我班长的职务。我站在座位边顿感天晕地旋。“坐下！”我倔强地站在那一动不动，直到同桌狠狠地拽我的衣角。

直到很多年后，我读了高中，遇见了当年丢东西的同学，她怯生生地告诉我，其实当年她的东西落在家里了，根本就没有丢，但看到老师当时那么吓人，她选择了沉默，这些年一直对我深感愧疚。

天呐！知道了真相又能怎样？时间不能倒转，当时的屈辱也无法抹掉。从那年开始，我得了胃病，直到今天也没好。我害怕过六一儿童节，害怕想起那段不堪的过往——我的童年毁掉了。

这件事我很少和别人提及。它到底对自己造成了多大的伤害，我一直没有估量，也许觉得心里的伤会随着时间的推移，慢慢愈合，毕竟年龄小，忘性应该也很好吧！

一次和同学闲聊，我想把这件事当成一个小笑话讲给大家听，可讲到一半时，眼泪竟然汩汩流出，那时我意识到，儿时那种恐惧和屈辱竟然一直没能从我的身体里剥离。

将这件事写出来，心情平复了许多。以这种形式与悲伤和解，与过去的不开心告别——我想我能做到;我想去当一名明察秋毫的老师，这种想法更加坚定，我想我一定能做到！

一点就通：

动作描写确切生动地表现人物的動态

读着读着就泪眼婆娑。听过这样一句话：“成长的阴影就像一杯盐水，时间可以把它冲淡，但不会把它变甜。”文能言声，小作者用细腻的笔触记录儿时过儿童节被老师误会造成童年阴影的历程，其中运用的语言描写、动作描写，为文章增色不少，其中动作描写更是具体细致地描写了儿时在经历被误会的反应，深深地写出了其恐惧和屈辱。结尾部分文字铿锵有力，体现了小作者真诚的赤子之心。