姥姥画出了我的人生

2021年阜新考生

时光荏苒，我已经从一个懵懂的孩子成长为一个博学的少年。我把成长过程中对我来说重要的人和物都放在了人生宝库中，时常回味、欣赏。宝库里的宝贝多种多样，有取得好成绩时的喜悦，有犯错误时的眼泪，有帮助我成长、改变我一生的人。今天，我要在这些宝贝中挑选一个最闪亮的，展示给大家！

酷热的夏天，小草被骄阳晒得低下了它高傲的头，树上的知了也罢了工，我和哥哥更是感觉燥热，在屋子里坐立不安。姥姥自从搬到了这个新家，总是乐于去邻居家串门，而人生地不熟的我们不敢出门，只好来到院子中的大树下乘凉。

忽然，我们听到一阵狗叫声，忙翻上院子的墙头寻找声音的来源。狗没找到，而眼前的一幕让我们哥俩大吃一惊——院子外竟然是一片瓜地，数不清的、绿油油的大西瓜躺在地上，好像正在呼唤着人们去摘呢！这时，我脑海中有了一个坏主意。“哥，要不然咱俩去拿一个回来尝尝呀？”哥哥刚开始不同意：“这不好吧！让姥姥知道了，非把咱俩腿打折不可！”我胸有成竹地说：“只要你不说，我不说，没人会知道。地里有那么多西瓜，少一个谁会看出来呀？”哥哥禁不住我的反复劝说，最后终于同意了。

于是，我们快速翻到瓜地里，拿起一个就原路返回，顺利得不可思议。我们顾不上找刀，直接用手把西瓜劈裂、掰开，大口大口地吃起来，享受着西瓜给我们带来的甘甜和凉爽。一个西瓜进了肚，我和哥哥摸着圆鼓鼓的肚皮，满足地躺在树下。

这时，姥姥回来了，看到地上的西瓜皮，她明白了一切，瞬间涨红了脸，大声质问道：“你们哪来的西瓜？我刚看到邻居家正在瓜地里搬西瓜。你们是不是从人家地里偷的？”我从没见过姥姥这样生气，赶忙和哥哥低着头承认错误：“姥姥，您别生气了，我们错了。”“走，我带你们去邻居家道歉。”

我们来到邻居家，姥姥向邻居说明了情况，还把西瓜钱付给了邻居。看着姥姥跟邻居说好话、赔笑脸，我的心里可真不是滋味儿。

“偷瓜”事件后，姥姥对我和哥哥的要求越来越严格，生怕我们再犯什么错误。她最常说的一句话就是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我也一点点地懂得了姥姥的良苦用心，即使现在她不在我身边，但她说过的每一句话，我都记在心里。

年少的时光总是地久天长，酣睡一觉就有一梦千年的恍惚之感。姥姥用自己的方式，画出了我未来要走的路，这一路上可能会险滩遍布，但风景一定很美。

【评  改】

記忆的珍宝何其多，用比喻的修辞手法切入对往事的追溯。

用拟人的修辞手法写炎热的天气，为后文自己的莽撞行为作铺垫。

叙述方式富于变化，孩子气的语言描写使行文更生动、活泼。

还原鲜活的生活细节，表现小哥俩大快朵颐的迫切心情。

语言描写，刻画了姥姥的人物性格。

以优美的文字抒发对未来的期许。

总评 “画”的内涵是什么？变一般性的赞颂为反思，同时寄以愿景，便抓住了“画”的核心要素。文章围绕“我”和哥哥偷吃邻居家的西瓜展开，体现姥姥的做人准则。“我”在做错事时姥姥及时指正，并为“我”画出了人生走向，这样一件存留于小作者记忆宝库中的往事，选材看似平淡，但对话题作文立意角度的巧妙转换彰显了不凡意义：在姥姥严厉的爱中，传承着我们中华民族良好的家风。

（讲评教师   丁   雪）