流逝的时间 不朽的人生

王占国 庞鹤桐

【热点美文】

时间怎样地行走

迟子建

墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，但都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。

我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。挂钟每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。时间藏在挂钟里，与我们一起经历风霜雨雪、潮涨潮落。

我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“嘀嗒——嘀嗒——”的声音不绝于耳。所以，手表里的时间总给我一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动;台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映;玩具里放置着时间，时间就有了几分游戏的成分;至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。

十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的日光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。

我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中——在涨了又枯的河流中，在小孩子戏耍的笑声中，在花开花落中，在候鸟的一次次迁徙中，在我们岁岁不同的脸庞中，在桌子椅子不断增添新的划痕的面容中，在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。

（选自《年画与蟋蟀：迟子建散文》，浙江文艺出版社2014年1月版，有删改）

【美文赏析】

时间与我们每个人都息息相关，但是时间又是抽象的，无法把控的。作者将抽象的时间以具体的物象形式展示出来，给人一种具体可感的感觉。“挂钟”“手表”就成了时间的代名词。

首先，这篇文章按照时间顺序，依次从童年——初中——长大等几个人生阶段，来写作者对时间的认知过程，这既是作者的成长史，也是作者认识时间的经验史。這其中，有过惊喜，有过悔恨，有过放纵，有过反思。而时间不管我们的态度，依旧匆匆而逝。这不得不令我们随着年龄的增长而有所反思，有所顿悟。

其次，这篇文章对时间的描写没有丝毫的矫揉造作，而是浅显易懂，通过我们日常生活的点点滴滴来描写时间的真实存在。这样的描写内容就是你我的生活，仿佛我们每个人都对时间有了进一步的了解。这样的表达方式，更能激发我们的阅读兴趣，激起我们的情感共鸣。

再次，这篇文章最突出的特点就是善用修辞，主要使用了以下几种：

这篇文章中，使用了比喻修辞，如：“我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。”这句话中将“左右摇摆的钟摆”比喻成“发号施令的嘴”，生动形象地写出时间对我们每个人的支配作用，令人称奇。再如：“我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的日光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”，这句话也使用了比喻的修辞，将“白发”比喻成“雪线”，生动形象地写出岁月流逝下的生命衰老，让我们不能不去思考时间对我们人生的意义。

文章还运用了拟人修辞。如：“我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们手腕上跳舞。”“跳舞”一词，作者采用了拟人的修辞，写出手表在手腕上行走的状态，生动形象。

文章还运用了排比修辞。如：“时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背”，这句话就运用了排比、拟人等修辞来写“发现时间痕迹”的细节，这些细节就是生活中的点点滴滴，这样的细节不就是你我身边人的真实写照吗？

文章运用了对比修辞。如：“他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中”，这组句子就使用了对比修辞，生命消亡了，而时间还在，这样的对比暗示了历史滚滚向前发展的必然。

【中考链接】

1. 2018年遂宁中考作文题目：请以“珍惜______ ”为题，写一篇文章。先将题目补充完整，如“友谊”“亲情”“时间”“拥有”等，再写一篇作文。

2. 2016年山东济南中考作文题目：请以“共度好时光”为题，写一篇文章。

3. 2016年吉林省中考作文题目：请以“最美的时光”为题，写一篇文章。

【学生范文】

时间的厚度

张 煌

我们不能增加时间的长度，但能增加时间的厚度。

——题记

大漠孤烟，长河落日，虎啸深山，驼走大漠，这些雄浑开阔的场景让人陶醉;帝王将相，功过是非，钟鸣鼎食，琼楼玉宇，这些光芒四射的字眼让人目眩。但山河依旧，昔人已去，他们都已被时间涤荡得无影无踪。面对这些，我们不要感喟人生易逝，岁月难留，我们要把握时间，增加时间的厚度，讓自己的人生丰盈而厚重。

要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，就要打造精彩的人生。岳飞被害风波亭，年仅39岁，正当壮年，上天给予他的时间实在太少。但他在金人入侵、朝廷偏安的多事之秋，刺上“精忠报国”，写下“还我河山”，高声吟唱着“莫等闲，白了少年头，空悲切”，决心要直捣黄龙府，打得金人惊叹“撼山易，撼岳家军难！”岳飞如一朵开得正艳的花被狂风吹落，短短的生命却是浓缩的精华，较之碌碌无为空活百年的人，其时间岂止厚过百倍！

要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。年少的班超由于家境贫寒，只能替官府抄写文书，维持生计。面对岁月的流逝，他开始思考：什么样的人生才是他该拥有的，人生纵使没有大志也不该整天只抄抄写写。于是他将笔重重一掷，说：“大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功，怎么能老死在书房里呢。”于是演绎出了出使西域的传奇人生。而他所做的，就是瞄准理想目标，时时刻刻把握着时间，付出行动。试想，倘使没有那一掷，历史便少了一段传奇，而班超纵使长命百岁，也只会一辈子哀叹人生无味。

要增加时间的厚度，就要勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，这是蒲松龄对生命的理解，对人生价值的理解。蒲松龄的一生，确实很苦，他屡试不中，生活贫苦，始终在贫困线上挣扎，面对一次次打击，蒲松龄从未放弃书写《聊斋志异》。好友劝他不要写小说，全心全意考功名，但他相信自己的选择，他就是要证实自己的价值。于是，我国文言短篇小说的巅峰之作问世了。于是，一个失意文人终于懂得了怎样去把握人生，呈现生命的价值。

属于我们生命的时间是多少？不知道，也不需要知道。我们要珍惜时间，勇于挑战，不畏挫折，让每一天都过得有意义，要以此来增加属于时间的厚度。如此，我们的人生就不会是过眼云烟，我们将会抒写出人生的传奇！

评语 文章条理清晰，逻辑严谨，给人一目了然之感。开篇以题记的形式提出中心论点，言简意赅。分论点层次清晰，且构成典型的并列结构，结尾再次深入分析，进一步揭示中心论点。同时，语言生动形象，富有哲理，给人启迪。