第一单元2

【写作任务】

很多革命先辈和英雄模范为了人民为了理想信念无私奉献、英勇牺牲，他们的事迹却并不广为人知，你的家乡也许就有这样的英雄。以班级为单位，参观访问家乡的爱国主义教育基地或革命历史遗迹，并查阅资料，搜集、积累相关素材，选样自己擅长的文体进行写作。可以写人物素描、事迹简介、人物通讯等，也可以根据基础材料创作小说、诗歌、散文、戏剧等。写完后与同学交流，并以“家乡的英雄”为主题，合作编辑文集。

【写作引导】

从写作任务看，本单元的写作任务与前面课文有着密切的联系。我们可以结合前面的阅读文章，理解中国革命传统文化、革命英雄的内涵和意义，积累英雄题材的写作素材。可以整合本单元所选取的几篇作品，参考其中写法，如纪实性作品中的记叙与抒情、议论的结合，新闻作品的简洁明了等。通过综合活动，学习撰写体现革命精神的文字，为时代楷模树碑立传，记录重大时刻。本单元写作任务有一定的特殊性，我们可以做走访调查、查阅资料、撰写文章、评选文章，联系实际生活，挖掘社会资源，切身感受身边真实的英雄或榜样。

→佳作亮相→

每个人都可以成为时代的英雄

——抗疫英雄何建林

云南省嵩明县第一中学高二（440）班 李文仪

2020年1月27日，云南省首批援助湖北医疗队出征起航，奔赴抗疫战场。在得知爸爸要离开云南紧急驰援湖北时，何建林的两个女儿都哭着不让他去。在说服女儿后，大女儿逼着何建林签了一个平安回家的“合同”，他向孩子们承诺：“放心，爸爸一定会胜利归来。”谁也不知道出征之后的结果会如何，离别给人的感觉是“壮士一去兮不复还”的悲壮。上车前，爱人丁洁轻轻的话语“你一定要安全回家，我们在家等你”给了他莫大的鼓励，也坚定了他战斗的勇气。

刚到通山县第一人民医院，何建林就立即投入工作中。他连夜制定了标准和原则，将诊疗流程规范化、简单化，以表格的方式，让医生便于掌握，提升了整体战斗力。

为熟知患者状况，本可在清洁区指挥的何建林坚持每日进入污染区，一待便是五六个小时。他却表示：“我必须去，因为只有熟悉了患者情况，才能及时调整救治方案，让他们尽早康复。”

在何建林率领的通山医疗队努力下，不到20天，通山县医院收治的7位新冠肺炎重症患者无一例死亡，全部转为轻症，最后治愈出院。然而在这一辉煌战果的背后，是何建林率领的医疗队洒下的无数汗水，他们经历了数不清的危险，他自己也多次走到生死边缘。

最危险的感染风险发生在2020年1月30日。那天，通山县医院一位插上呼吸机的疑似危重症患者亟须救治，病人是一位60多岁的妇女，有深部痰栓阻塞，需要用支氣管镜深部吸痰清理呼吸道。面对传染性极强的疑似病例，支气管镜检查属于高危操作，何建林挺身而出：“让我来。”在三级加强防护下，他极其小心地完成了这一危险操作，历时半小时。在笨重的防护服下，何建林浑身已是大汗淋漓。术后病人呼吸道较之前通畅，病情好转。

救治患者时，感染风险是最可怕的。但凡最危险的时刻，何建林都会站在最前面。由于防护设施紧紧包裹全身，何建林不时出现头晕、呕吐反应，但他仍坚持天天与患者“亲密接触”。

2020年2月14日是何建林大女儿的生日，怀着对家人的思念，在湖北省咸宁市通山县抗击新冠肺炎疫情前线，何建林用唐代诗人王昌龄的《从军行》改编了一首诗写在自己的防护服上：“荆楚长云暗雪山，通山遥望碧鸡关。病区百战穿白甲，不破此疫终不还。”慷慨激昂的豪情壮志一直鼓舞着身边的队友和患者。

2020年6月2日，抗疫英雄何建林被评为第二届“新时代云南十大励志榜样人物”。

★老师点评★

本文选取身边的抗疫英雄作为写作对象，时代感很强，所选人物也很有代表性，抓住典型事件极具表现力。全文感情节制、用语克制，将对英雄的钦佩之情潜藏在生动传神的细节之中，这种写法非常值得我们借鉴学习。

（指导老师：陈永祥）