对精进写作进阶之路的探索

语言的建构与运用是语文核心素养的重要组成部分，写作能力是这一素养的重要体现。然而长久以来，写作教学都是语文教师公认的难点，无话可说、语言空洞、千篇一律等也是学生作文的弊病。由弘丹著、电子工业出版社出版的《精进写作：如何成為一名写作高手》一书，旨在手把手带领读者进阶为写作高手。书中丰富的案例和方法也为广大语文教师的写作教学提供了新颖的思路和可资借鉴的素材。

全书分为三个部分，系统地论述了精进写作的进阶之路。第一部分重点阐释了写作基础，作者带领读者走出对写作认识的误区，并通过对六个基础写作方法的阐释，帮助读者消除对写作的恐惧，突破动笔的心理障碍，习得提笔就能写的小技巧。第二部分为写作技巧的提升训练。从如何找准定位、一气呵成写好文章和不断修改优化三个方面，对如何策划主题、收集素材、搭建文章结构，如何写出精彩漂亮的标题、开头、结尾，以及如何修改打磨文章，进行了全方位的分析和示范。第三部分是对文章价值创造的阐释，也是对写作更高层次的升华。作者分别从故事写作、金句创造和精品写作三个角度来说明如何创作出更有深度、更具可读性的作品。

全书结合作者多年的写作与授课经验，列举了上百个写作案例，以开阔的视野从七个维度详细解析了写作过程中涉及的各种技巧，分享了80 余种有效的写作方法和100 余个真实的写作案例，极具实操性和应用性。其中，作者关于生活素材积累与运用的讨论对革除语文写作教学顽疾具有重要意义，尤其值得借鉴。

素材积累是提高学生写作能力的关键一环。俗语说：“巧妇难为无米之炊。”只有掌握了大量鲜活的素材，学生在写作时才不会“假大空”，才有可能思如泉涌、下笔流畅、游刃有余。因此作者再三强调，要提高写作水平、写好文章，除了激发写作的兴趣，积累丰富的写作素材是重要且有效的途径。同时作者也指出，生活素材在写作中的作用有三：可以丰富文章内容，让写作不再无话可说;可以帮助学生快速找到写作主题和主线，便于在纷杂的材料中激发灵感，找准写作方向;可以有效地提高学生写作的积极性和主观能动性。因此，语文教师在写作教学中也需加强对学生的个性化体察，采用多样化的教学方式，引导学生积极主动地在自己的生活中挖掘并积累个性化的写作素材。

此外，全书用较大的篇幅具体阐述了生活素材的积累和应用，概括起来有以下几个方面：一是善于观察和感悟生活，语文教师要引导学生在写作过程中从身边的人和事出发，深入生活，体现真情实感;二是学会挖掘和储备素材，学生需要带着一双慧眼不断挖掘和积累，并且要做好长期以及随时拓展知识和视野的准备，才能在写作时信手拈来;三是学会运用技巧，恰当的写作技巧会让很多平淡的生活素材更加出彩，这需要耐心而持久的训练。

综上所述，该书堪称一本写作的秘籍，书中所提供的思路和方法体现出作者对写作教学策略的全新尝试和探索。对于语文教师而言，阅读该书不仅可以拓宽写作教学的研究视野，也能获得突破写作教学困境的有益启示。