推广零碳发展理念，做有科研潜质青少年

《环境生态学》咨询部

2022年8月12日—14日，2022青少年“零碳未来”科学挑战四校邀请赛在北京举办，共有来自清华大学附属中学、北京市八一学校、天津市南开中学、天津市第二十中学四所学校30名师生参与活动。

2022青少年“零碳未来”科学挑战四校邀请赛是面向在校高中生的环境科学挑战任务赛，由中国环境科学学会和清华大学环境学院共同举办，由清华大学附属中学和《环境生态学》杂志社共同承办，旨在青少年中推广低碳与零碳发展理念，以科技创新的形式鼓励青少年树立从事“碳达峰”与“碳中和”相关事业的远大志向，更好地发现热爱科学、具有科研潜质的青少年。赛事自发布以来，得到了各所中学的大力支持与配合。最终，有24名优秀的高中生在各校的选拔中脱颖而出，进入现场考核环节。

赛事过程

本次挑战任务赛勇于改革创新，使用了“随机分组”“命题任务”“限时完成”的新型考核模式，全方位地考核参赛同学的创新基本理念与素养、快速学习与应用能力，以及动手实践与实验能力。任务发布采取报告讲座与规则讲解相结合的形式，为参赛同学了解挑战任务提供启发。同学们在聆听了清华大学环境学院张达教授关于《零碳未来科学挑战》的讲座后，抽签分组、获取任务，制定计划、查阅文献、参与实验、记录数据、分析总结、撰写报告、汇报发言。在短短的三天时间里同学们不仅熟悉了项目研究的科学方法，并且通过和清华大学的教授和学长们共同切磋收获了友谊、提升了自己。

答辩评分

此次挑战任务赛共分为两轮考核。第一轮为团队赛，第二轮为个人赛，两轮考核结束后，最终评选出本次挑战任务的各项奖项。在此次活动中，参赛同学通过讲座启发、文献调研、方案设计、实验分析等步骤，齐心协力完成各组挑战任务，充分展现出了积极探索、踏实严谨、团结协作精神。评委老师对各组挑战任务完成情况给予肯定并进行精彩点评。

挑战任务赛题目的全新设计，能够全方位地考核参赛同学的创新基本理念与素养、快速学习与应用能力，以及动手实践与实验能力。参赛同学纷纷表示收获颇丰，不仅通过比赛增长了碳中和、碳达峰相关知识，拓宽了视野，增进了友谊，还检验了自身的课题研究能力和学习创新能力，更在比赛过程中体会到了团队协作的重要性。

融入团队我是核心力量

受邀参加此次挑战任务赛的天津市第二十中学有6名同学经过三天两轮的激烈角逐，取得了丰厚佳绩。其中，逄书凡同学获得个人组一等奖，尤弋远同学获得个人组二等奖，逄书凡、尤弋远、杜文鹏、于欣洋四位同学获得优秀团队奖，杜文鹏、于欣洋、颜心怡、田家瑞四位同学获得最佳协作奖，天津市第二十中学获得最佳组织奖。

逄书凡

“零碳”是必要的，我们小组的工作课题是“如何将工业废气中产生的大量二氧化碳转变成实用的有机物，来作为有机化工的原料”。

经过两天一夜的研究与讨论、学习与总结，我组顺利完成全部的工作计划，取得了显著的实验效果。一步步走来，不论是设计计划，实际操作，发现问题，解决问题，总结汇报……在每一步工作中，我组始终秉承着安全、严谨、科学的精神理念，尊重比赛规则，尊重参赛对手，努力拼搏，公平竞争。更重要的是，我们在比赛的过程中丰富了学识，开阔了眼界，结识了很多新朋友，获得了很多宝贵的经验。同学们深刻意识到了绿色低碳的重要性，大家都对零碳未来有了更深刻的认识。相信在大家的共同努力下，零碳的目标终将实现，我们必将拥有零碳未来！

尤弋远

三天两晚的活动已接近尾声，回想这三天的低碳创新之旅，我受益良多。

参赛第一天，我们组员就快速磨合，培养默契。开题后，面对完全陌生的领域，我们共同查阅资料，并尝试用自己的知识推导方程，寻求突破点。同时，面对繁杂多样的数据，我们设计实验来选取最恰当的取值。发挥自己的长处，专攻成果文件、工作计划等材料的文职人员和探索新方法、寻求新思路的技术人员紧密结合，最终圆满完成任务。

“众人拾柴火焰高”，在这场团队博弈中，侧重考量团队的合作能力。大家乐于共同讨论，而不是特立独行；乐于分享，而不是锱铢必较；乐于为组员当“绿叶”，而不是为夺取眼球而刻意展示自己。在30小时的计时任务中，我拓宽了专业知识，提升了个人素养，也收获了难忘的友谊。

颜心怡

时间转瞬即逝，两天前的“零碳未来挑战赛”开幕式对我来说还宛如刚刚发生过一般。通过这次比赛，我学到了专业知识和研究的方法，取得了各方面能力的提升，得到的经验对我以后的生活和学习都有很大的益处。同时也认识到自己知识的匮乏，视野的狭窄，促使我更有热情的去学习知识和运用知识。

在此我要感謝我的指导老师，他们能用看到每个人的长处，是我们实验成功中不可或缺的领路人；感谢我的队友，我们的团结协作是取得实验圆满成功的必要条件，虽然来自不同学校，相识仅仅两天，我仍和他们建立了深厚的友谊；感谢我们的带队老师，谢谢她对我们的照顾；感谢我的班主任，谢谢她对我的认可，给我这次参加比赛的机会。相信我以及参加比赛的同学，在未来会创造出更加辉煌的成绩！

田家瑞

我感到无比荣幸能够代表自己、代表学校参加此次比赛，在比赛中展现自己的风采，为组内贡献力量，为学校争得荣誉。在此过程中，培养了研究能力、社交能力和生活能力，为未来的学习生活、社会生活提供了丰富的经验。

在本次活动中，我和其他三个学校的五位同学组成团队，大家在较短的时间内快速地相互了解，为项目的开展打下了良好的基础。此后，大家分工协调，在30小时完成了一个庞大的课题研究任务，期间经历了很多次的推翻重来，但大家始终没有气馁，虚心向观察员请教，高效高质量地完成报告文件，虽然每天都工作到很晚，但是充实、有意义，最后也顺利完成了任务。

此次比赛，不管从赛制设置，还是题目评判标准，都是非常专业、非常科学，也很有趣的，开拓了我的眼界，也希望今后能够在学习和工作中运用到此次活动中所学习到的一切。

杜文鹏

天地之间，如白驹过隙，忽然而已。三天两晚的活动转眼间已经结束，此次活动给予我深刻的印象。

初次拿到的任务是有关计算碳汇量，我们并不懂得其含义，于是我们从定义出发，再到计算碳汇量的中间方程，然后一步步的联立所得计算碳汇量的方程。在此过程中，不同的方程估算的碳汇量不尽相同，正当我们一筹莫展时，助教老师给予我们提示锦囊，告诉我们此次任务的结果是一段区间，并不是估算出一个精准的值。拨开云雾见月明，我们通过一步步的放缩范围，终于得出一段可信区间。在后来的成果汇报时，也得到了评委老师们的认可。

通过此次活动，不仅让我们提升了个人的学科素养，也让我们收获了珍贵的友谊，正如评委老师们所说，我们是一个团结的集体。

于欣洋

在全球气温上升的今天，碳中和成为了当今最热门的话题。它在无形中关系着人类的未来，对于碳中和的研究也变得迫在眉睫。

根据本组课题任务目标，我们共同研究讨论出将二氧化碳转化为有机物的途径，通过对实验的设计与操作，得到了二氧化碳有机转化率实现最大值的条件。

我们组本次活动中从任务分配，到设计并执行实验，再到做分析报告都体现出了团结的氛围，我认为这也是本次活动我们取得成功的一个重要原因。在活动中每个人积极交流，互相分享自己的思想，集思廣益，为团队做出了无法替代的贡献。

在未来实现碳中和的漫长道路中，秉承严谨的科学精神是非常重要的。我们相信在科技飞速发展的未来，一定会有更加杰出的学者提出更加高效的方案来。