说法·数字

但我仍想对我最初的震撼保持忠诚

仍想将孩童的好奇作为智慧

并一路携带它直到尽头

到我童年的树林里

在日光的斑驳中

到处寻找它

——[波兰]卡敏斯卡《林中路》

儿童读物首先是一本书，一个故事，一个作家的观点，一种语言。从这个意义而言，在我眼中，儿童文学和一般文学是没有区别的。我们并不需要特别强调一本书的教育功能，一本好的儿童读物，必然也是一本能够吸引成年人的小说。……如何向孩子呈现一个真实的世界？不要刻意美化世界，淡化真相。而要以温柔的方式邀请、引导他们观察周围的世界。我带着成年人的仁慈和学识，站在孩子的角度来思考。

——摘自《新京报书评周刊》对法国儿童文学作家约·维特克的采访《许多孩子都在整齐划一的学校和隐秘多样的家庭之间艰难穿行》

日常生活并不一定是愉悦的——这个道理谁人不知谁人不晓呢？而且，它经常是折磨人的：重复某些机械的动作，被不得不面对的烦恼压得抬不起头，仅仅为了维系生存——自己或亲人的生存——就已精疲力竭。正因如此，我们才会那么向往梦想、逃避，才想要沉迷于英雄主义或神秘主义，而所有这些支柱实际上都是不真实的。不应该抛弃日常生活（蔑视它，或将它扔给别人），而是从内部改变它，令它在意義和美的光照之下获得重生。

——[法]茨维坦·托多罗夫《日常生活颂歌》

读书的特别之处在于，书籍这种媒介与电影和电视媒介相比，具有不完美的缺陷。电影和电视所传递的图像几乎是完美的，看起来和它们要表现的东西没什么两样。印刷文字则不然。它们只是纸上的黑色标记，必须经过熟练读者的破译才能具有相应的意义。……把印刷文字翻译成脑海中的意象是一套令人惊讶的复杂程序。这一过程所需要的想象能力跟其他脑力活动所要求的任何能力都不同。如果阅读消亡的话，这种能力就会消失。

——[英] 约翰·凯里《阅读的至乐》

文明不是被书本拯救的。文明在日常生活的细节中得到延续。当一个时代张牙舞爪地向你走来时，你要向它致意，平静而礼貌地摘下你的帽子。

——[匈牙利]马洛伊·山多尔《草叶集》

职业学校毕业生就业率连续保持高位，中职、高职毕业生就业率分别超过95%和90%，专业对口就业率稳定在70%以上。

——据《经济日报》报道，8月20日，教育部发布《中国职业教育发展白皮书》。数据显示：2021年，全国职业本专科招生人数和在校生总数分别占全国本专科高校招生数和在校生总数的55.60%、45.85%。职业学校毕业生就业岗位遍布高端产业和产业高端，高职毕业生半年后年收入显著高于城乡居民人均可支配收入平均水平

此次“回头看”累计排查培训机构17.2万个（含已关停的机构复查及非学科类机构涉嫌开展学科类培训排查）、培训材料24.3万份、从业人员40.5万人，其中发现问题机构4614个，占比2.7%。

——为贯彻落实中央“双减”决策部署，教育部部署开展了持续三个月的“回头看”工作。各地围绕机构压减、“营转非”、培训收费、学科类隐形变异、培训材料和人员管理、监管信息化、风险防范等七个方面进行全面排查整改，取得积极成效

确保青年专职科研人员工作日用于科研的时间不少于4/5。不要求青年科研人员参加应景性、应酬性活动、列席接待性会议。

——近日，科技部、财政部、教育部、中科院、自然科学基金委等5部门联合印发通知，着力解决青年科研人员面临的崭露头角机会少、成长通道窄、评价考核频繁、事务性负担重等突出问题。其中“保时间”要求，政府部门及所属事业单位非因专业性、政策性业务必需，原则上不借调在一线从事科研工作的青年科研人员，确需借调的不安排青年科研人员从事一般行政事务性工作