牙洞里的咕噜噜

王静

本期《幼儿画报》的故事中有一个小朋友，他非常爱吃甜食，而且不爱刷牙，他的名字叫阿才。什么？你家里也有一个这样的小朋友？那么这个故事就太适合你们了。因为咕噜噜都特别喜欢和这样的孩子打交道。嗯？咕噜噜是什么？让我们一起来认识一下咕噜噜吧！

爱吃甜食的阿才

说起咕噜噜，必须得先来认识一下这个叫阿才的小孩儿，他酷爱甜食，所有你能想得到的甜食他都爱吃。更重要的是他还不爱刷牙，每次妈妈叫他刷牙，他就往桌子下面躲。具备这样两个条件，我们很快就可以见识到咕噜噜的厉害了。有一天，阿才正大快朵颐地享受着甜甜的巧克力奶昔和香蕉片，牙齿里突如其来的刺痛打断了他，他疼得滿地打滚——有多疼呢？你看，就连他最爱的巧克力奶昔翻倒在了地上他都无暇顾及了。

带来牙痛的咕噜噜

阿才来到医院，张开嘴巴，医生很快就在他的嘴巴里发现了一个大黑洞。疼痛就是来自这个大黑洞，让我们一起去看看那里面是什么。阿才的嘴巴大大地张着，牙齿上全是食物的残渣，这是我见过的最脏的牙齿了。阿才的臼齿上有一个清清楚楚的黑洞，让我借助绘本的魔法把这个洞放大很多倍来看看。原来，咕噜噜一家就住在这个洞里，他们把这颗牙齿改造成了一个三居室，里面有爷爷的房间、爸爸妈妈的房间、小咕噜噜的房间，客厅、餐厅、厨房、卫生间也是一应俱全。正是因为他们在牙齿里作祟，牙齿才会疼起来。

和咕噜噜说再见

阿才的牙齿疼得厉害，经过牙医的诊断，这颗被咕噜噜当成家的牙齿已经坏掉了，需要做补牙的治疗。于是，通过电钻打磨、填补、压紧、光照和抛光等一番操作，阿才的牙齿才算补好了。在这个过程中，咕噜噜一家经历了一次翻天覆地的变化。咕噜噜们最怕的就是牙医了，当最初的一道强光（那是牙医用来查看牙齿的灯）照进咕噜噜的家，这道光一照到他们，有经验的咕噜噜爷爷就察觉出了不对，让大家赶紧躲了起来。电钻伸进了咕噜噜的家里，搅乱所有的东西，咕噜噜们也四处逃窜。电钻钻完后，咕噜噜的家里迎来了两股洪水，那是医生让阿才漱口的水。随着漱口水的吐出，咕噜噜一家被吐出了口腔，冲进了下水道里。咕噜噜在阿才牙齿里的家就这么没有了，但是不用担心他们，只要还有爱吃甜食又不爱刷牙的小家伙，咕噜噜们就还能有新的家。不信，你们看，他们已经在下水道里盯上了一只爱吃甜食又不爱刷牙的小老鼠了！等它吃完东西睡着，咕噜噜们就又有新家了。

咕噜噜是细菌的名字

本期绘本故事《咕噜噜》将引起龋齿的细菌拟人化，描绘成一群名叫咕噜噜的家伙，形象地将蛀牙想象成细菌的家，使蛀牙这件事情更容易被理解。这个故事借助阿才这个角色告诉孩子，如果爱吃甜食又不爱刷牙，咕噜噜就会找上门来破坏我们的牙齿，还告诉孩子们要养成爱护牙齿的好习惯。

补牙并不可怕

同时，绘本故事在“治疗龋齿”的描述中，淡化了治疗过程中一些孩子可能会觉得可怕的环节，比如电钻钻牙齿。相反，绘本用阿才的勇敢和医生对阿才的鼓励强化了治疗过程的可接受性，可以消除很多孩子对治疗牙齿这件事情的畏惧感。而且，我们能够简单清晰地了解整个补牙的过程，减轻了未知感给孩子带来的恐惧。这也是在给我们的孩子释放一个正向的信号——遇到问题要解决问题——如果你已经有蛀牙了，也不要害怕，牙医会帮助我们处理好这颗牙齿，而且这个过程并不那么恐怖。

反派角色咕噜噜

本期绘本故事在画面上的设计十分讲究，符合儿童的认知心理。仔细观察，你会发现，画面的用色并不多，但是在阿才的家里、医院，阿才、妈妈、牙医的衣服上用的都是黑色加黄色，因为这些地方和这些人都是温暖的，黄色给我们以亲近感，寓意着这些人和事物是保护我们的。而在咕噜噜的家里、咕噜噜们的身上，使用的是黑色加绿色的冷色调，因为它们会让我们牙齿痛起来，是不好的东西，是我们需要远离的东西。

养成好习惯，远离咕噜噜

爱护牙齿、养成用牙刷牙的好习惯，几乎是所有家庭在教育中都非常关注的话题。试试用绘本的方式阐明刷牙的重要性吧，让孩子在故事中思考，自觉加入保护牙齿的队伍中来。