感知生活，优化写作

王春慧

很多学生对写作文很是头疼，甚至情愿挨老师一顿批或父母一顿打，他都不愿意写一篇作文。难道写一篇作文真的有这么难吗？

一、正确认识生活，将生活融入写作中

生活这个话题比较宽泛，以至于很多人在拿到这个话题时不知道从哪里入手，甚至有些老师也在课堂练习中确定写作题目时表现得犹豫不决，不知道该从哪个方向命题。实际上，生活这个话题说大也很大，大到没有边际，但说小其实也很小，比如，对于我们小学生来说，我们的生活就是课堂、作业，甚至是老师让写一篇文章，这就是我们日常生活中最普通的情节；对于父母而言，与孩子在一起的一日三餐就是生活；对于教师而言，每天反反复复来回走动于教室与办公室之间，这既是工作，也是生活。所以，生活五彩斑斓，就看你能看到它的哪一面。有位艺术家说：“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”然而，一些人对生活持以积极向上的态度，而有些人从小就认为生活是阴暗的，以至于有位作家说：“有的人用童年治愈一生，有的人则用一生治愈童年。”比如下面这篇作文：

记得那一天，我放学回到家，家里氛围异常冷静，我觉得奇怪，于是，照常喊了一声“妈”，这时只见妈妈拉着行李箱从屋里走出来，我很好奇，以为她要去旅行，于是迫不及待地问她要去哪里玩。妈妈没作声，只是看着我，然后对我说，她要去很远的地方，可能以后不能经常回来看我了，让我自己以后和爸爸照顾好自己。我愣住了，想了半天没明白她说这话是什么意思。

过了一会儿，爸爸也从屋里出来了，一句话也没说，但是这是我第一次看到平日里坚强的爸爸眼睛微微泛红，于是我问他，“爸，你怎么了？”我话音刚落，妈妈立刻哭了出来，而爸爸只是冷冷地安慰了我一句，“没事，刚刚和妈妈聊天的时候忽然想起来一点伤心的事。”爸爸这句话刚说完，妈妈拉着行李箱摔门而去，一个月、两个月，连续三个月妈妈都没有回家。有一天，爸爸带我去吃肯德基，不经意间，我看到了一个长得很像妈妈的女人，于是我激动地走过去，没想到真的是她，她惊喜地看着我，可这时在一旁的爸爸只想带我走，不想让我和她说话。就在这一瞬间，我好像明白了什么，但是也没多想，直到我猛地去拉爸爸的手时，忽然感觉到以往套在他手上的那枚戒指不见了，再看看妈妈的手上，那枚戒指也摘掉了。

记得爸爸曾经告诉过我，只有结了婚的两个人才会在手上戴那枚戒指，但由于当时的我年龄小，虽然不很明白，却也微微明白了一些东西，我知道可能他们之间出了什么问题，于是便大声呵斥爸爸，问他们怎么了，在我的强烈要求下，终于，妈妈松口告诉我，他们离婚了，去民政局领了离婚证，虽然当时的我不知道民政局是干什么的，但却知道离婚，于是就在我们一家人相遇的那天，我一整天没吃一口东西，没喝一口水，一直哭闹……

这篇文章就写的是一个生活情景剧，生活中类似这样的情景有很多，所以，什么是生活？这就是生活。这篇作文就取材于生活，充满真情实感，是一篇成功的作文。

二、专注于生活，提高文章质量

有人说自己写作文总是没头绪地写了一大堆，但是究竟老师问起文章的中心是想重点写什么时，就连他自己也说不上来自己想要表达什么，比如，作文题目为“假期里的一件趣事”，但是有人在寫作时原本是想围绕假期里学习游泳这件事展开写作的，但是在实际写作中却夹杂了自己在游泳课之余去学习跳舞的内容，并且利用大量篇幅写学跳舞的过程多么艰辛，自己做了什么努力，然后又写自己跟爸爸学钓鱼，怎么钓的，需要掌握什么技巧，在此基础上还写自己上游泳课的过程，自己的学习程度，等等。这样一篇3000字的文章写出来，游泳占了1000字，跳舞占了800字，钓鱼占了700字，剩余的部分写自己的一些感想，好像文题为“一件事”，但是作者却在假期里干了好多事，究竟主要写哪一件？通过篇幅来看是游泳没有错，所以老师还不能断定他跑题了，然而跳舞和钓鱼的部分写作内容占的篇幅也不小，那这篇文章到底是成功了还是需要修改呢？仔细斟酌，作者写这篇文章的意思其实是想要表明自己的假期过得很丰富，每一件事自己都觉得很有趣味，但是这样写出来容易给人一种感觉，在这篇文章中，游泳有点哗众取宠的感觉，如果作者自己不强调，读者根本分不清文章里面到底哪件事才是重点，所以，这篇文章阅读起来主要问题就在于没重点，但它也有优点，优点就在于学生能够紧抓生活中的一些小事，把文章内容写得很饱满，这就要比一些写作文时没内容可写的人状态好一点，从他的作文当中，最值得我们借鉴的就是，能够牢牢地抓住生活当中的每一件小事，把作文尽可能地写得饱满、得体，这样写出来的文章如果方法用对了，没有大问题，一般是可以得高分的，尤其在考试中。

三、感知生活，丰富写作内容

我们在写作的过程中经常会遇到一个问题，就是有很多学生只要一提起笔就感到没内容可写，老师出的题目比较常见的还好，遇到一些抽象点的题目对于他们来说，根本就像被鞭子抽一样。对于这种情况，我们可以充分发挥自己的想象力，比如，作文题目是“写给未来自己的一封信”，就可以围绕此标题联想到我们的人生理想和梦想，那么我们的理想和梦想是什么呢？比如，长大以后成为一名人民教师，这个理想有没有可能实现呢？有，这时就可以结合想象说一说自己成为人民教师以后的生活。再比如，写“记忆最深刻的一件事”，可以写“某天我在路边散步的时候看见一位叔叔路过自己不远处时掉了一个钱包，本来想告诉他，无奈叔叔可能着急有事，很快走远了，正当我犹豫要不要去捡那个钱包时，忽然看见一位清洁工奶奶走上前去捡了那个钱包，本以为她会捡了钱包揣回家去，但是她没有，她就坐在旁边那个小藤椅上等。那个叔叔掉钱包的时间是下午六点钟左右，那会儿我刚吃完晚饭，看到这一幕我决定留下来看最后到底怎么了。但是我在清洁工奶奶旁边和她一起等了有一个多小时，那位叔叔没回来，那位奶奶还是坐在那里。我正准备离开，忽然听见身后传来一声：‘谢谢你，大妈！今天要不是你，我媳妇儿这孩子都没办法生。说着给奶奶鞠了一躬，然后急忙道别说媳妇儿还在医院里，马上要生了，便急匆匆地走了。那位叔叔走后，我也拉着妈妈离开了，一路上一直在想：看这位叔叔着急的样子，钱包里面一定放了不少钱，那为什么奶奶不把钱包揣回家，而要在原地等呢……”这些小事也源自生活，之所以以这篇文章为例，是要让我们明白，生活中的小事随处可见，只要认真观察，都是作文的好素材。

一部电影拍出来，还要通过配声、剪辑，最后成片，写作文也一样，虽然素材取决于生活，但是因为生活中的素材太多了，所以要学会取舍，要学会感知生活，汲取其中有用的部分为我所用。