为什么我们不能成为朋友

玉儿 晨曦

十几岁的你，正处在花季雨季，迷茫时，请和父母对对话，他们都是过来人。

女儿 —————— 玉儿（初三学生）

妈妈 —————— 晨曦（初中教师）

责任编辑 / 陈土宏

女儿的话

我刚上初中时，经常跟同桌吵架，有一回还动手了，是慧慧替我说话，那个男生才肯罢休。初一暑假时，身为英语课代表的慧慧，将我们几个英语“学渣”召集起来，大家一起到图书馆刷题，在她的影响下，我的成绩上升得很快，到初二期末考试时，我甚至超过了慧慧，成了班上的第一名！可是我不再需要她的帮助之后，我们的关系就疏远了。

上初三后，大家都埋头用功，慧慧却优哉游哉，在自习课上不是听歌，就是看漫画书。我特别生气，很想问她：“你能不能用功点，不要再让我超过你？”但我说不出口。因为除了学习，慧慧从未跟我说过别的，我觉得我甚至算不上她的朋友，可是我多想成为她的朋友啊！

我该怎么做，才能走进慧慧的世界？

妈妈的话

慧慧是个很优秀很阳光的女孩，大家都很喜欢她，想和她做朋友，你也不例外。曾经你以为只要自己成绩足够好，就够资格做慧慧的朋友了，可是没想到，即使你成绩超过了慧慧，你仍然感觉离慧慧很远，是吗？

你得知道，交朋友这种事，得看缘分，并不是热心帮过你的人，就能成为你的好朋友。

人和人之间的关系也并非只有陌生和亲密两种，在陌生和亲密之间，还有两种情况：

一种是交往虽多却彼此并不熟悉的关系，比如咱们跟小区门卫大爷，还有跟附近超市的老板，虽然经常照面，也会聊几句，但并没有深入了解对方的打算。一旦我们离开这个生活区域，比如搬家，那么这些人就会彻底消失在我们的生活中。所以这些人算不上朋友，顶多就是点头之交。

另一种是不算亲密但交往较多的关系，也就是常说的普通朋友。像我们同事之间的关系就是这样，常来常往，有事也会帮忙，但工作之外，一般同事不会介入彼此的生活。

你和慧慧之间其实也是这一种，最多也就是普通朋友，可以一起学习，但无法交心。她确实帮到了你很多，但要进一步成为真正的朋友，却不是努力就能做到的。

即使你现在考试成绩超过了她，可成绩是成绩，朋友是朋友，这是两码事。

朋友之间的交往，是建立在平等且意气相投基础之上的。而你一直是仰视慧慧的，你们之间不平等，其实也并不欣赏对方——你看你对慧慧上了初三仍然保持自己的学习节奏这件事就万分不解，甚至认为她是贪玩——因此你们很难成为真正的朋友，如果强求在一起，两个人都会很辛苦！

曾经我在你这个年龄时也特别重视朋友，但不是每一个对我好的人我都愿意跟她做朋友。还记得初二时班上转来一个女生，成为我前桌，因为她姓黄，我们开玩笑喊她“阿黄”。阿黄和她的同桌达达，我和我的同桌英子，我们四个女生课后经常在一起玩，但阿黄始终是个尴尬的存在。

也许因为家境比较差，阿黄非常敏感自卑。可能在她眼里，我们这些“城里人”都喜欢取笑她。因此她拼命学习，很快就超越了我。可是在成为班里的第一之后，阿黄尴尬的处境并没有好转。

我那时候并不喜欢阿黄，也不欣赏她的为人处世，只是看她学习很努力，还是单亲家庭，所以对她更多是一种怜悯。但不知为什么阿黄总是跟我套近乎。

大家在一起玩时，一般都是我和达达唱主角。我俩都喜欢电视剧《红楼梦》，时常讨论里面的人物角色。阿黄的文学素养很差，平时除了做题，从不看课外书，根本跟不上节奏，就很着急。

英子也不爱看《红楼梦》，不爱看书，不过我和达达在讨论这些时，她在一旁笑眯眯地听着，听不懂也是一副无所谓的样子。她家境也不好，但在她身上体现了穷人的孩子早当家的特质，社会经验比我们强多了，她时常用大姐姐的心态来关心我们，因此我们跟英子相处挺愉快的。

而阿黄时而小心翼翼地讨好我们，时而恼羞成怒、口不择言，这让我们都感到不舒服。还记得有一次她跟我借钱，我没有带钱，她却认为我是故意不借给她，还说：“你家是开店的，怎么可能这么穷？”我无言以对。毕业之后我们都不再主动联系她，即使见面，也无话可说。

现在想来，少年时代的我们对阿黄其实挺残忍的，我们都不喜欢她，却不直接告诉她，维系着虚假的友谊，冷眼旁观她在嫉妒、不甘和失落中蹉跎了岁月——她害怕我们不带她玩，她作为转校生处境就更难了！她宁可鞋子不合脚也不想放弃。

你不要像阿黄一样，认为一段虚假的友谊胜过没有朋友，因而强求，甚至委屈自己。真正的友谊靠相互吸引，不可能是以苦心经营为基础的。毕竟，大家交朋友图的是在漫漫人生旅途中寻求同类，获得支持和陪伴，不再孤独，精神放松愉快。

你和慧慧做不了朋友也沒什么的，你们仍然是同窗姐妹，要记着她对你的好，在能帮她的时候伸出援手，就够了！