李群燕 王 烽 李子君 张 凯 周豪洁
(湖北中烟工业有限责任公司武汉卷烟厂,湖北 武汉 430000)
在智能制造背景之下,工业生产的效率以及质量等均得到了有效的提升,但是不可否认的是,在相关领域中存在的问题和缺陷还比较多,安全问题频出,这种问题不仅表现在人工安全之上,还体现在工业生产领域。智能制造背景之下,工业生产高度依赖信息技术,但是如果信息技术的安全性得不到有效保证,可能会导致工业生产临时中止,工业产品报废或者是产品机密信息泄漏等,影响智能制造的发展和进步。因此,解决安全方面的问题,做好安全教育工作可谓是迫在眉睫,下面,笔者将结合相关问题进行系统的分析和论述。
智能制造所涉及的设备众多,投资巨大,机电光气热共存,人员流动频繁,存在多种潜在事故,安全是相关工作实施的重心所在。随着信息化技术的不断发展和进步,在制造领域,智能制造早已并非新鲜名词,多种以信息技术为依托的智能制造技术,在相关行业得到了广泛的发展和应用,比如,大数据、物联网、区域块链等技术在智能制造领域都有着广泛的应用。但是与此同时,智能制造安全问题也日益凸显,在智能制造链上这些以信息技术为依托的技术,一旦受到不法分子的攻击,都可能会导致智能制造活动临时中止,威胁工业信息安全,影响社会经济和谐稳定发展,这种负面影响不仅仅表现在人员操作安全之上,在应用信息技术的过程中一旦重要信息数据泄漏,那么智能制造所研发产品的安全性就无法得到有效保证,行业经济效益与社会效益将会受到严重影响。智能制造背景下,加强落实精准安全教育,全方位提升工作人员安全意识,转变工作人员的安全思想认识,这样才能使得智能制造朝着更好的方向发展和壮大,才能更好地推进相关产业的发展和进步。
安全是智能制造发展的前提所在,其必须要坚持以人为本的思想。我国政府对于智能制造高度重视,相关的法律法规也可谓是不断完善,例如,在《国家智能制造标准体系建设指南(2018 年版)》(工信部联科〔2018〕154 号)中,人因安全标准中增加了信息安全和功能安全。其主要目的就是更好的对人员进行管控,避免不必要的伤害发生,在智能制造工作实施过程中,通过对工作人员的培训、规范安全管理等一系列措施,可以有效的保证制造人员的安全,将多种问题扼杀于摇篮之中,进一步强化以人为本的理念。实际上智能制造所涉及的内容极为复杂,其科技含量高,对于负责智能制造的工作人员来说,其所面临的工作环境更加复杂,机器操作不当所带来的后果通常是极为严峻的,所以说,在智能制造落实过程中,必须要提高对工作人员综合素质提升的关注度,保证工作人员对机械设备的一系列操作方法有充分的了解和认识,真正实现人机有效结合,进而生产出更多优质产品,在此过程中人员的综合素质以及安全依然是一切实施的核心所在。
智能制造所涉及到的内容极为广泛,在产品生产过程中,从设计、运营、决策以及制造等多个环节,智能制造技术都不能有所缺位,否则的话,产品可能会出现多方面的缺陷,同时还将会出现一系列安全方面的问题,对工作人员的安全产生极为不利的影响和干扰。之所以高度关注信息安全,是因为在信息技术的支持之下,其可以对智能制造过程中产生的一系列信息高效收集并处理,对制造环节的不安全因素进行及时有效的排查,快速发现并解决智能制造过程中的安全问题,实现信息的有机共享。但是,不否认的是信息数据在传输过程中泄漏的可能性可谓是大幅度增加,此外信息数据还可能会遭受病毒、蠕虫、木马等传统网络威胁,由此对工业生产造成干扰。
信息技术设备是智能制造的基础设施,在相关设备运行期间,信息安全可谓是重中之重,近些年来,因为信息泄露所引发的安全问题可谓是层出不穷,其带来了巨大的经济损失,导致智能制造的发展进程放缓。现如今,信息技术在工业制造中的应用融合程度不断加深,信息安全在智能制造领域的重要性也可谓是日益凸显。信息安全、网络安全、数据安全是智能制造有序推进的保障条件,做好该方面的精准安全教育工作,提高工作人员的综合素质,是推进我国智能制造高效、稳定发展的前提条件。
网络空间并非法外之地,现如今网络在人们的日常生活中所产生的影响越来越大,网络安全问题可谓是防不胜防,我国政府对于网络安全的重视度不断提升,一系列法律法规的出台,为依法治网提供了有力的法律支持。比如国务院印发的《关于深化“互联网+先进制造”发展工业互联网的指导意见》、工信部《工业控制系统信息安全行动计划(2018—2020 年)》等文件明确提出安全保障与相关主体同步部署。同步建设同步实施,从而实现安全、可靠、开放的发展。在智能制造背景下,构建精准安全教育模式的过程还应以相关法律法规、政策法规、标准规范为指导,构建安全保障体系,认真落实安全责任制,签订安全生产责任书。工作目标责任书,建立定期安全工作会议制度,合理制定并严格执行各项安全规章制度,坚决杜绝在智能制造环节出现违法、违规操作的现象,保证智能制造工作可以朝着更好的方向发展和进步。
智能制造通过数据、信息和网络连接所有制造环节,整合产品和服务的全生命周期,安全应贯穿于相关工作的始终,因为要做好精准安全教育,规避产品生产环节可能会发生的问题,要结合全生命周期制造特点,切实落实全员参与、全过程控制、全面发展的安全教育管理工作。因为从长远发展的角度来看,智能制造环节所面临的安全问题,并非是某一个人的责任或者是工作,其与参与智能制造工作的每个成员都息息相关,任何环节出现失误或者是不足,都将会对整体的生产质量产生干扰和影响。而且智能制造所研发的产品,其对信息技术的依赖程度较高,在应用过程中信息技术的任何环节都存在错误或不足,都将会对项目的整体产生负面干扰和影响。基于这样的原因,就必须要想办法落实全过程控制、全方位展开相关安全工作,任何环节都不能有丝毫的马虎大意。
其具体可以尝试从以下方面着手:
一是坚持预防为主的原则。安全事故多是因为人员的不安全行为或物的不安全状态所引发的,比如说制度不落实、管理不到位、责任心欠缺、安全意识不足、设备故障、环境缺陷,等等。针对这一类问题,实际上可以提前采取措施防微杜渐,将事故扼杀于摇篮之中。如可以通过定期或者是不定期地组织安全隐患排查,可以建立安全事故应急处理机制等,使得精准安全教育朝着常态化和长效化的方向发展。比如说,可以尝试安装焊接废气的排放系统、智能制造机床运行状态监控等设备,保证生产的安全性与效率。
二是在智能制造背景下实施精准安全教育时,可以借助大数据收集安全环境、安全文化实施期间工作人员所遇到的各种问题,以便能够更好地提高安全教育的针对性,促使相关工作朝着更好的方向发展。
三是加强互动,落实好安全教育。安全教育是一个有机统一的整体,任何环节出现失误,都将对安全教育产生不良影响和干扰。智能制造所涉及的内容繁杂,具体的制造环节,各个部门相互交流和碰撞,安全教育过程中也应当重视交流和互动,因为各个部门对于精准安全教育的理解和认识存在有明显的差异,而且其在落实精准安全教育时措施也不尽相同。通过有效的交流互动,可以促使彼此汲取优秀的安全教育经验,取长补短,这样的话必然可以有效提升精准安全教育质量。
四是充分发挥多媒体、虚拟仿真、虚拟现实等先进技术手段实施安全教育,提高安全教育的有效性与吸引力。智能制造过程中信息技术的应用十分频繁,如数控仿真软件的应用,一方面,学生可以提前熟悉机床操作程序和方法,减少操作失误的发生,提高操作的安全性;另一方面,虚拟数控仿真和实际操作可以批量交叉进行,其使得安全教育变得更加机动灵活。而相较于传统的以说教式为主的精准安全教育,虚拟仿真、多媒体等技术应用的优势主要表现在可以使得安全教育更加生动灵活,吸引员工的注意力。同时还可以通过观察工作人员的参与度,了解当前安全教育工作中存在的缺陷和不足,使得安全教育质量不断优化。
五是坚持本质安全文化原则,明确安全本质核心内容所在,然后围绕相关工作,对安全设施、技术等多方面的问题予以优化和调整,使得安全工作更加高质量的推行,从源头上杜绝一系列安全问题的发生。例如,可以在CNC 车床上添加监控探头警告系统,借助该系统一方面可以方便机床周围的工作人员在显示设备上观看操作示范技能的演示;另一方面可以及时的发现操作过程中存在有哪些失误,有效解决操作问题,优化操作质量效果。
六是从数字化、网络化、智能化角度着手,提升安全管理水平。安全管理期间,可以结合智能制造的规模,对安全生产的要求,配备相应的设备保证智能制造的安全性,落实好相应的精准安全教育工作。
智能制造虽然高度依赖信息技术,大部分工作都借由信息技术完成,但是人员在相关工作实施过程中依然占据着极为重要的位置,智能设备的调配、数据采集之后分析处理也需要人工来完成。安全教育工作实施过程中,如果说不能坚持以人为本,从人的角度出发,开展相关工作,那么精准安全教育必然会因此停滞不前,因为如果负责智能制造的工作人员对于安全的理解认知存在偏差,没有认识到安全的重要性,不能积极的配合精准安全教育工作,那么即便在智能制造领域关注安全教育,其成效可能也并不是十分的理想。所以说,在智能制造过程中,必须要坚持以人为中心,从工作人员的角度出发,思考员工在精准安全教育领域所遇到的问题,明确精准安全教育管理的重难点,解决工作人员在安全教育方面所面临的困境。同时还需要提高对现场管理的重视度,要保证现场工作有序实施,减少安全事故的发生率。如可以将7S 管理理念融入现场管理之中。
总之,智能制造对于信息技术的要求比较高,要使得我国工业生产尽快朝着智能制造的方向发展,提高产能以及效率等,不仅需要高度关注对智能制造技术的研发,与此同时,对安全方面的问题也不能有所忽视,否则的话,智能制造技术必将会被社会所淘汰,这对于社会的发展及进步显然是极为不利的,智能制造背景下的精准安全教育工作,构建科学合理的教育模式,可以更好地推进相关工作可持续发展,解决其所存在的问题与不足,保证智能制造高效推行。