中国画元素在科普动画中的创作研究——以《长江江豚》原创项目为例

杨晴晴 蔡佳

（江阴职业技术学院）

一、科普与动画相结合的艺术形式

随着现代社会的科技进步，我国对科普教育越来越重视，各类科普活动层出不穷，动漫成为受大众喜爱的宣传手段之一，利用动画艺术的形式辅助科学知识的宣传，无疑具有相当强的吸引力。科普动画不仅是一种把科学教育和动画艺术结合起来的新型艺术类型动画，还具有娱乐和审美两大功能。相比其他类型的科普视频，这种简化风格赋予动画通俗易懂的品质，可以满足不同层次受众的需求。《淘气蓝猫三千问》是早期国内出品过较为优质的科普动画，也是90年代较为成功的国产系列动画之一，以卡通形象的历险故事为主线，创造了简单的线条、单纯的色彩、富有创意的卡通形象，提供了宇宙、生态、历史、生物等多方面的科学知识，把科普知识以轻松幽默的故事情节带给青少年。现如今的科普动画大多以短视频的形式展现在观众面前。例如，2019年7月入选2019年第一季度优秀国产电视动画片目录的科普动画《摩登大自然》，通过生动有趣的动物形象，画面丰富的生活场景，轻松愉悦的情节吸引人们的眼球，保护动物的科普宣传知识浅显易懂，老少皆宜[1]。因此，将科普知识融入动画的艺术形式，是一种寓教于乐大众化的视听艺术形式。

二、中国画元素在动画中的应用

纵观中国动画发展史，带有中国风元素的动画影片层出不穷。无论是传统文化故事还是传统绘画风格，中国传统文化对动画的发展有着很大的影响。在早期的中国动画影片中，不乏风格多样，极具民族特色的优秀动画[2]。其中，中国画元素在中国经典动画中的体现尤为出彩，使中国传统动画具有独特的东方魅力。例如国画造型与动画造型相融合的中国特色动画影片《大闹天宫》，主角孙悟空的整体比例适中，腰部纤细，四肢呈现优美的弯曲弧度，犹如工笔画的线条，创造出体态轻盈，而又豪迈有力的动画造型。另外，在著名动画短片《三个和尚》中，将中国画白描技法灵活运用在动画影片中，三个和尚造型各有特色，寥寥几笔将线条的疏密、主次表达得淋漓尽致，带出人物的特色，对比强烈，动作极富表现力。而《三个和尚》的山水画庙场景深具民族特色，尽展传统绘画技法。还有最为经典的水墨动画《小蝌蚪找妈妈》，依托水墨画风尝试创新的动画制作技术，将中国画的意境体现得格外生动形象。影片取材齐白石的经典画作，动画中的简练、概括和符号化表达，与中国画的绘画特点相契合，打造一幅灵动的水墨世界，给观众带来一个与众不同的中国风意境[3]。这些具有中国传统元素的动画影片带给我们的是独特的美学观和鲜明的民族特色。因此在宣传科普知识的同时，探索出具有中国画特色的动画制作技艺，使中国画的文化底蕴和中国画的艺术内涵得以发扬，进而诞生出更多的艺术创作。在科普动画的发展过程中，并且注入中国传统文化特色，创造出更具中国风格的动画，传播科普知识和民族文化。

三、《长江江豚》原创项目的创作研究

（一）创作思路

“守护一江清水两岸青绿”，随着长江大保护的推进，国家第一保护动物江豚受到重视，本次原创项目制作具有中国画元素的科普动画《长江江豚》。收集江豚相关科普知识，包括江豚的样貌特征、生活习性、生态环境变化下的种群现状等，构建出本次原创项目的故事主线。以濒危动物江豚保护的宣传参与，提升动物与人类生存密切相关的社会知晓度和参与度，促进社会生态文明意识提升，提高生态文明建设质量[4]。

长江是我国的第一大河，长江流域自古以来是中华民族经济文化发源地之一， 古代有李白赋诗“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，现在更有“山水画廊”的美誉。借由科普江豚知识来探索研究中国画元素与动画有机结合的艺术形式，具体来说，在动画设定阶段，吸收中国画绘画技法，在Photoshop软件中，载入水墨笔刷（见图1），利用手绘板的压感营造出中国画的渲染效果。在动画场景绘制阶段，采纳传统中国画构图法，将长江流域的意境表达到位。在动画制作阶段，提炼中国画中较为典型的画轴、水墨等元素，用于镜头转换，与科普知识有机融合，在动画创作中探索出新思路[5]。

（二）项目设定

《长江江豚》原创项目是带有中国画元素的动画，需要构建中国画风格的角色设定和场景设定。首先，在主角江豚的塑造方面，将单色平涂转换为中国特有的水墨画风格，结合素材资料更加生动科学地普及江豚的形体特征。在世界上第一部水墨动画《小蝌蚪找妈妈》中，各类小动物角色出自齐白石的画作，将中国水墨画技艺与动画融为一体，栩栩如生，更有一番韵味。因此，在本次原创作品的角色设定中，利用分层渲染着色，柔和的笔调，将角色的动作和形态优美灵动地展现出来[6]。具体描绘时，结合Photoshop软件中的水墨笔刷，中国画中的渲染技法，准确科普江豚形态，抓住江豚头身圆润，鳍肢较大等特点，用流畅的曲线概括出江豚形体。随后模拟水墨画的渲染技法，最大程度地保留全身铅灰色作为主基调，顺着头部轮廓向身体方向，将笔刷向后一拖，刷出较深的蓝灰色，达到颜色自然晕开的效果[7]。接着，选择柔和笔刷，轻轻地在唇鄂部位刷出黄灰色，将笔刷的轻重缓急逐渐体现出角色的浓淡虚实，表现出角色体积感和质感。最后，用机理笔刷刻画江豚腹部的斑点，以及鳍肢的五指，增加江豚的细节。（见图2）通过严谨的艺术表达，为科普动画提供精准的形象设计，向大众以润物细无声的方式传播科学知识[8]。

科普动画的场景设定是项目风格把控最为重要的一个方面，场景与角色的有机融合是科学文化知识传播的有效途径，中国画元素的艺术渲染应贯穿在整个场景设定中。清代张庚说：“画，绘事也，古来无不设色，且多青绿。” 在古代山水画中，青绿山水是具有独特风格的山水画类型，占有重要地位。场景部分主要以青绿颜色为主，构图饱满，色彩艳丽浑厚，描绘出长江流域青山绿水的美丽生态画卷。因此，在动画场景设计方面，主要借鉴中国画中较为经典的青绿山水画，采用水平线构图、“S”线构图等传统构图法，设定石青、石绿为主色调，辅助用勾金的方式来提注画面，烘托出中国画元素的场景氛围。从构图技法上来看，在描绘长江流域的场景绘制中，采用水平线与“S”线这两种中国画常用的构图方法。水平线构图法，是将山水在水平线上展开，饱有长江流域平静、开阔、宽广之感，构图时，山体形象增加疏密、大小变化，有意体现前后遮挡，错落有致，保持灵动穿插与均衡协调相统一[9]。（见图3）而“S”线构图法，从近景到远景，呈S形弯曲，左右两边山体高低错落，变化丰富，加强纵深感和空间的层次感，更显出长江流域的蜿蜒曲折。（见图4）从色彩上来看，将中国传统的青绿山水画中的石青和石绿，设为主色调，使用水墨笔刷借鉴渲染技法，来塑造场景中的阴影，虚实，明暗等，并用泥金在云雾缭绕的青山绿水中勾勒出山体轮廓、纹路等。偶尔加入对比色进行穿插，让整体画面不会或许太明艳或者太暗淡。画面中，青绿色与金色相互辉映，形成色彩上的和谐统一，在青山绿水间创造美好生活，渲染出丰富有韵味的场景氛围。搭配中国画元素的江豚角色设定，为科普知识的融入提供有利条件[10]。

图3 水平线场景构图设计稿

图4 “S”线场景构图设计稿

（三）项目制作

本次科普动画的制作过程，按照前期创作思路，将设定的人物和场景利用入Adobe After Effects整合在一起。为了突出中国画的元素，片头动画制作中融入画轴展开、水墨飞溅、书法字样等动画效果，传达出宁静旷远的意境。例如，画轴慢慢展开的动画效果，不同于西方看地图的方式，画轴的展开不是由中间向两边打开，而是由其中一头向另一头展开，将中国画传统打开方式融入动画中，符合中国人渐进地审美习惯。具体制作时，为了达到如上所述效果，巧妙地整合各软件操作。先在Photoshop软件中，分层绘制两个画轴以及一块足够长的画布，再导入Adobe After Effects，给画轴设置关键帧，一侧画轴保持不动，调整另一侧画轴的移动位置。而画轴的移动要与画布的显现同步，展开速度节奏的把握尤其重要，利用矩形遮罩，Mash Shape属性随着画轴的关键帧动作调整参数，使得画轴从一头向另一头缓缓展开的动画效果与中国画传统画轴打开方式相契合，也符合科普动画科学严谨的特点，将中国画元素准确地展现出来。而画轴展开的速度经过多次调试，满足优雅缓慢的节奏感，传达富有中国传统韵味的意境。画轴展开后，水墨元素与书法字样的动画效果，体现出浓厚的中国画元素。（见图5）

图5 片头动画截图

根据分镜头将各动画片段制作完成后，需要在Adobe Premiere软件中进行后期整合，包括后期的镜头转换和部分特效处理。通过软件中各种效果插件的编辑剪辑，不仅增强画面的细节特效，而且让中国画元素的融入更具画面感和代入感。比如，在场景镜头的推、拉、摇、移等镜头运动过程中，使用了镜头转换的叠化转场效果，将两个镜头画面对接时实现平稳过渡，营造中国画意境的观赏氛围，另外，采用蒙版中的蒙版扩展，调整蒙版羽化参数，配合多路径蒙版形状，结合水墨等中国画元素，从而给人一种身临其境的效果。

将剪辑并添加了后期特效的视频与音频拼接起来。调整合适的音量大小，反复检查音频与视频位置，让音乐节奏伴随着画面的内容增强作品的真实性与观赏性，实现音画同步，展现出丰富细腻的视觉听觉盛宴，利用动画艺术的优势，将枯燥的科学知识更加生动形象地表达出来，更能使中国传统文化与科普有效地结合起来。

四、结语

随着时代的发展，科普动画与中国传统文化的组合，无疑是锦上添花，能展现出更多的动画的可行性，这是中国画文化累积的沉淀物。而本课题研究旨在希望能通过科普动画这种通俗易懂，老少皆宜的方式，让更多的人在了解保护动物江豚的同时，使科普动画具备中国传统文化特色的观赏性，是科普动画改进提高的新形式，也能重新认识到中国画风格的动画，促进科普教育和中国动画的双向发展。