如何正确选用名词性从句的引导词

姜晓

名词在句中可作主语、宾语、表语、同位语，名词性从句相应地也可以分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。语法填空题在考查名词性从句时，主要考查如何正确选用引导名词性从句的连词，这就要求考生要能正确分辨出设题处是何种名词性从句，然后根据名词性从句的类别选择正确的引导词。

一、识别名词性从句的方法

能够正确识别名词性从句是有效解答此类语法填空题的关键。经过分析句子结构发现，包含空格处的句子如果有两个主语和两个谓语，形成了两套主谓结构，基本可以判定此句是一个复合句。为了准确区分此句是否是名词性从句，就需要分析所包含的从句位于句子的哪个位置，并判断出从句在句子中作何种成分。

1.主语从句

（________ will come tomorrow） is still a secret.

分析：此句中包含有两个谓语，分别是will come， is，括号内的句子在谓语is之前，这表明is之前的句子成分作主语，故可判定括号内的句子作主语，是主语从句;空格位于谓语will come之前，可判定空格处在主语从句中作主语，由于主语没有指明是人还是物，故空格处可填Who或者What。

2.宾语从句

We think （__________Tom will come），but we are still not sure whether he will come.

分析：分析句子结构可知，括号内的句子位于动词think之后，故可知其为宾语从句，又由于括号内句子的成分齐全，故空格处应填入that 引导宾语从句。

3.表语从句

This is （_________ he failed）.But he refused to ad⁃mit these reasons.

分析：括号内句子在is的后面，故其为表语从句，根据前后句的语境，可知空格处应该填why引导表语从句。

4.同位语从句

I have no idea（_________will come tomorrow）.

分析：idea后的句子是对idea 的解释，故可知idea 后的句子是同位语从句。同位语从句中缺少主语，故空格处可填who或者what。

二、正确选用引导词的方法

在选用名词性从句的引导词时，应根据缺少什么成分，补什么成分的规则解题。

1.填入连接代词

引导名词性从句的代词有what， who， which， who 等，如何选出正确的代词引导名词性从句，需要根据从句中缺少何种成分，同时结合具体的语境来判断。 what用法和意义灵活，可翻译为“什么的（样子、东西等）”，通常指物;who意为“谁”，通常指人，whom是who 的宾格形式，whose是who 的所有格形式;which通常意為“哪一个”，可指人或物。

例如：...they began...less on 57________could be...（2020年7月浙江卷）

分析：what。分析句子结构可知，空格处所在的句子作介词 on 的宾语，故可知空格处的句子是宾语从句，宾语从句中有谓语，缺少主语，根据语境可知空格处表示“什么的事物”，故本题填what 引导宾语从句。

2.填入连接副词

引导名词性从句的连接副词有where，when，why， how等。当名词性从句的主谓宾结构完整时，如果句中没有状语，就可填入连接副词。

例如：What students do...more than 8________they go.（2019年北京卷）

分析：where。more than后接的从句是宾语从句，宾语从句中缺少状语，表示“哪里”，故空格处填连接副词引导名词性从句。

3.填入从属连词

名词性从句结构完整，应该选用从属连词。在引导同位语从句时应用从属连词 that，从句结构完整且陈述的是客观事实时，应用从属连词引导，此时 that无意义;空格处表示“是否”时，应用 whether或 if。若引导表语从句应用 whether，若从句最后包含 or not 时应用whether。

例如：...is evidence 61__________they range...（2019年全国I卷）

分析：that。空格处引导同位语从句解释名词evi⁃dence的内容，同位语从句结构完整，that 不作成分也无意义。

总之，学会正确识别名词性从句，熟练掌握引导名词性从句引导词的用法，是解答此类试题的关键。

（作者单位：江苏省南通市海门实验学校）