气势恢宏的马山壮族会鼓

贝贝

听过了壮族三声部民歌，看过了壮族扁担舞，我们的马山寻宝之旅也到了最后一站，一起去看看吧！

马山壮族会鼓气势磅礴、恢宏大气，最早出现在宋代，盛行于清代。据考证，会鼓源自壮族“守月鼓”，最初用于外袭警报、祈求吉祥，后来演变为壮族民间的主要娱乐方式，常在壮族民间节日庆典、群众性大型文体活动中表演。2008年11月，壮族会鼓被列入第二批广西壮族自治区非物质文化遗产名录，2012年10月，马山县被中国民间文化艺术家协会授予“中国会鼓之乡”的称号。

马山县白山镇大同村是壮族会鼓的发源地之一，为了传承家乡的非遗文化，马山县大同小学充分利用本地资源，打造壮族会鼓特色校园文化，组织教师及专家编写壮族会鼓校本教材，并于2012年10月成立壮鼓队，特邀大同村的壮族会鼓传承人韦建廷老师到学校教三至六年级的学生打鼓。

韦建廷老师采取的是循序渐进分段教学法，待学生学会一段后再教下一段。每一段教学时，韦建廷老师都会要求学生们找准鼓点，把握好强、弱音。会鼓的打法有很多种，如舞龙鼓、花灯鼓、扁担鼓、军鼓、斗鼓、创意鼓等，鼓手通过击鼓心、打鼓边、击鼓棒等擂鼓方式变换节奏、丰富音色。韦建廷老师根据小学生的特点，在会鼓常用打法的基础上，编写了便于学生练习的鼓谱。蓝征校长也参与了会鼓的教学，她说：“因为鼓面的反震力很大，每完成一次击打，反震力都会通过鼓棒震到手腕，初学者常因手腕被震得发麻而控制不住鼓棒，造成掉棒，所以正确的握棒方式与正确的发力方式是初学会鼓的同学要学习的关键点。”掌握好握棒与发力后，学生才能继续学习跳跃打鼓、跑动打鼓等动作。

学校挑出学得比较好的学生，成立了会鼓队。队中，学习敲锣、打镲的均为女生。五年级的黄秋影就是一位打镲手，她自豪地拿起手中的大镲說：“‘咚咚锵、咚咚锵’，‘锵’的声音就是从我手中的大镲发出的，有了锣声和镲声的配合，鼓声才不会显得单调。”

目前，学校会鼓队的领鼓是四年级的男生廖重贵，一聊到会鼓表演，他就很兴奋：“会鼓的鼓乐节奏欢快，能充分表达出我们壮族儿女热爱生活的心情，所以我每次打鼓都打得特别带劲，特别快乐。”

学习壮族会鼓增强了全校师生对民族文化的保护意识，激发了学生们热爱民族文化、热爱家乡、热爱生活的情感。学校会鼓队自2014年起多次参加全县的非遗展演活动，广获好评;连续多年参加“文化三宝”进校园工作成果展演比赛，均获嘉奖;2017年11月参加南宁市第十九届中小学艺术节器乐组比赛，获得银奖。学校也因此先后获评马山县“壮鼓传承”基地、自治区级非物质文化遗产壮族会鼓传承基地、第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校。

一批又一批鼓手从学校毕业，又有一批又一批的小鼓手接过学长的鼓棒，继续擂鼓传承家乡的非遗文化，让马山壮族会鼓响彻四方。

知识链接

会鼓是壮话牛皮鼓的音译，意指用牛皮作鼓面制作而成的鼓。会鼓的制法为：用樟树、榕树等树的树干挖空制成鼓壳;在鼓壳两头盖上牛皮，用竹篾或铁丝把牛皮绑紧后，放到室外晾晒。流传下来的会鼓中，最大的直径有150厘米，最小的直径也在50厘米以上。马山壮族会鼓表演时，除了主角会鼓外，还有锣、镲等配角，这些配角以清脆的声音配合洪亮、厚重的鼓声，使演出现场热烈欢腾，震撼人心。