中职舞蹈艺术教育的融合创新实践研究

洪娇月

摘要：随着社会经济的不断发展，教育改革进程逐渐加快，我国越来越重视中职舞蹈艺术教育。在教育专业中舞蹈教学是重要的内容，为了能够提高中职教育专业舞蹈教学的质量以及效率，会对教师提出更高的要求。不仅要求教师在进行舞蹈教学时传授学生舞蹈基本技能，让学生奠定坚实的舞蹈基础，同时也需要培养学生的创新能力，以此帮助学生创造出新的具有内涵的高质量舞蹈作品。

关键词：中职;舞蹈教学;创新能力

引言

众所周知，中职教育为社会提供了较多的技术性人才，为解决社会劳动力供需矛盾做出了巨大的贡献。这主要是因为中职教育实现了对学生专业技能的培训，使其掌握基本知识，养成了良好的学习习惯，在实际的工作应用中，中职学生能够更好地应对岗位需求，在岗位归属感方面比高职、本科院校毕业生更高。可以说，中职教育活动是我国教育体系中不可或缺的一个环节。随着教育改革的进一步发展，创建现代型社会的要求与日俱增，作为教育体系的重要组成部分的中职教育，其教学活动必须能够实现创新发展，迎合现代社会人才培养需求，才能够赋予中职各个专业教育更高的活力，使中职毕业生具有更强的市场竞争力。基于此，本文主要从中职教育的舞蹈教学活动为切入点，展开对其教学现状的概述，分析其教学特点，最后采取措施实现创新发展。

1中职学校教育专业舞蹈老师专业素质分析

从中职学校教育专业舞蹈课程老师来说，教育专业的舞蹈老师不是舞蹈学校的老师，也不是普通的舞蹈老师。中职学校教育专业舞蹈老师要充分地对教育的特点以及儿童的身心特点要充分地了解，以此为基础向教育专业学生讲解各种基础性的舞蹈动作以及舞蹈技巧。所以，中职教育专业要想提升舞蹈课程教学水平，就需要注重老师的舞蹈教学技能素质。主要可以从下面2个方面分析。

1.1专业精神

从中职学校教育舞蹈课程老师的角度来说，就需要坚定政治方向，热爱教育事业，在工作中爱岗敬业、关爱同学，具有很高的人文素养和职业道德。此外，中职学校教育专业舞蹈课程老师就要对当前的时代发展特点紧紧把握，结合时代特点来推动自身的教学水平实现不断提升，强化自己的自主学习意识。

1.2专业能力

从中职学校教育舞蹈课程老师的角度来说，要掌握下面五种专业技能。首先，需要具备相应的教学语言能力、舞蹈动作解读以及示范能力。其次，要具备很强的舞蹈编创能力，要结合学生的具体情况来与学生发展相适应的舞蹈动作，以此循序渐进地推动学生舞蹈水平的提升。第三，需要具备应有的课堂教学组织能力，以多样化的课堂教学方法和形式构建良好的课堂教学氛围，避免学生在舞蹈动作练习中出现的枯燥性，强化学生对舞蹈课程学习的兴趣。第四，要具有相应的教学科研能力，要结合舞蹈课程教学现状，对新型的教学模式和方法不断地开发。最后，要具备一定的教学反思和课程教学评价能力，做到对课程教学效果及时进行评价，发现和解决课程教学中发现的问题。

2中职教育专业舞蹈教学的创新途径

2.1转变观念，注重中职教育专业舞蹈教学的基础性

要想展开高质量的舞蹈教学活动，其根本在于能够掌握好中职教育专业的发展特点，才能够循序渐进，有效地完成学生培养。第一是要求能够明确中职教育专业舞蹈教学的根本目的，在中职舞蹈课堂教学中，不能完全以专业舞蹈教学的目标来要求中职生，而是要求在课堂舞蹈教学过程中不断地导入一些新颖的操作性较简单的舞蹈动作。如在中职课堂中教师在完成对舞蹈基本分类的知识教学之后，传授给中职学生各项舞蹈的基本动作技巧，在每一堂舞蹈教学课堂中，教师同时传授给学生关于幼儿园舞蹈技能的基本特点。以某中职教育专业为例，在舞蹈教学课堂中，教师在第一学期的舞蹈课堂中，以培育中职学生的舞蹈兴趣为主，让中职生能够完成对舞蹈基本技能的训练。通过这种方式，中职舞蹈教学活动既不让舞蹈教学过于专业，也能够让中职学生从中掌握到舞蹈教学的内容。

2.2以学生实践为指导拓展课堂形式，提升学生的舞蹈技能

实践训练能够巩固与内化理论知识，帮助学生获得整体能力的提升，是教学过程中的一个重要环节。教师在教学时要调整与完善课堂的内容与形式，为学生提供实践的机会，帮助学生及时巩固与吸收所学的内容，为实现学生的全面发展提供支持。舞蹈作为一门以实践应用为主的课程，对学生的实践能力有较高的要求。在中职教育专业舞蹈课程的教学过程中，教师要调整课堂的形式，引导学生进行实践训练，帮助学生熟练掌握舞蹈知识与技能，从而提升学生的舞蹈技能。舞蹈综合能力的提升需要学生通过不断地实践练习。

2.3以课堂练习为指导进行强化训练，纠正学生的舞蹈体态

课堂能够为教学活动的进行提供更加专业化的环境与场所，是教学过程中重要的影响因素之一。在课堂教学过程中，教师不仅要进行理论知识的讲解，还要引导学生通过练习进行知识的巩固与内化，同时根据学生的反馈及时纠正学生的错误，帮助学生养成良好的学习习惯，为学生能力的提高提供支持。在中职教育专业教学过程中，舞蹈并不是学生唯一需要掌握的技能，因此为了让学生的舞蹈综合能力获得有效提升，教师要抓住课堂教学机会，在讲解与演示动作的同时引导学生进行练习，并及时对动作中的错误进行纠正，帮助学生形成良好的体态与动作习惯，从而促进教学效率的提升，为学生舞蹈综合素质的提高奠定坚实的基础

结语

创新作为一个国家乃至整个人类社会发展进步的重要动力，是教育教学过程中的重要内容之一。教师在进行教学时加强对学生创新意识的激发以及创新能力的锻炼，能够帮助学生在原有知识基础上进行拓展延伸，在提高学生能力的同时引导其观念的转变与发展，是促进学生全面发展以及社会进步的关键因素。在中职教育专业教学过程中，为了锻炼学生的舞蹈技能，促进其舞蹈创新能力的提升，在教学时教师可以在课堂之外组织竞赛活动，调动学生的竞争意识和参与热情，鼓励其对所学的知识进行融合与创新，从而为实现学生创新意识的增强提供机会。

参考文献

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