新理念下信息技术在高中英语教学中的应用

王珂

摘要：随着改革的顺利实施和开放，我们的生活正在进入信息时代，信息技术与高中英语教育的全面融合至关重要。两者的完美结合，不仅可以增加学生学习英语的兴趣，还可以让课堂比单调乏味更充满活力，更有力量。因此，对于如何将信息技术与高中英语有效结合，我给出了自己的看法和建议。

关键词：信息技术;英语

所谓信息技术与高中英语教育的融合，是指学生在学习英语的过程中，可以通过互联网、多媒体等信息技术手段有效地支持学习英语。信息技术与高中英语教育的有机结合，不仅有利于提高教育效率，也有利于提高学生的信息素养和文化水平。因此，合理利用信息技术，更好地将信息技术应用到英语教育中，是所有师生必须面对的重要问题。

一、英语项目与信息技术的融合

（一）听力与口语表达与信息技术

对于高中生来说，需要特定的教育条件和语言环境来提高听说能力。因此，用录音机等传统的教学方式，发音不标准，不好用，语言环境不好，无法适应千变万化的生活，学好英语。因此，信息技术可以有效结合，通过互联网、多媒体等有效手段，不仅学生的学习兴趣更加浓厚，而且学生会积极练习听说，学生在课堂上可以学习并取得主导地位。让学生真正做到事半功倍。这样，您就可以实现信息技术与英语教育的完美结合，提高您的英语听说读写能力，技能同时收获快乐。

（二）英语阅读与信息技术

阅读是高中英语学习的重要组成部分，是高中英语的重要组成部分，因此通过信息技术有效提高学生的英语阅读理解能力是必不可少的重要环节。教师通过多媒体课件图片和音频展示激发学生的阅读兴趣，让学生阅读时全神贯注，仔细分析。提高你的英语口语和听力能力，更重要的是，拓宽你的视野，打下坚实的基础。此外，电子词典在学习英语阅读理解方面也发挥着作用，帮助学生快速找到阅读理解中出现的相关单词信息。它不仅速度快，而且信息量大。还可以有效减少英语阅读理解问题的发生，从而快速提高学生的阅读理解水平。学生不必盲目地学习阅读英语，也不必为许多生词而苦恼。

（三）英语写作与信息技术

英语写作真的是对学生英语水平的综合测试，不容忽视。传统的英语写作训练一般是对一件事或现象的视角进行比较单调的解释，学生的写作水平很难有明显的提高。然而，网络和信息技术的干预可以有效地改变这种状况。教师可以在屏幕上投射有吸引力和引人入胜的图片，添加关键字，并将故事播放为文本的背景。这不仅有效地激发了学生的想象力。您还可以扩展学生的写作思路。这将极大地帮助您提高英语写作技巧。信息技术与高中英语教育的有效结合，不仅能激发学生学习和学习的积极性，还能有效提高他们的英语听说读写能力。

二、语言是声音、形状和情感

（一）英语作为一门语言教学的最终目标是提高学生的交际能力。听、说、读、写四项基本语言技能是我们综合运用英语能力的重要体现。听力和阅读是输入，是理解和吸收语言信息的一种方式。如果没有足够的输入，学生将无法说或写。因此，口语表达是写作的基础，写作是口语表达的精进和升华。其中，写作技巧是最难掌握的。写作充分体现了学生的英语知识和运用所学基本技能通过写作进行交流的能力。结合自己的教育实践，仔细分析了高中生英语写作能力差的原因，并对培养学生英语写作能力的策略进行了一些研究。

（二）环境是一个非常重要的因素。人的成长需要良好的环境。当然，你也需要一个好的写作环境。此外，写作是一个复杂的思维过程，环境在这里更为重要。教师在教学时可以精心营造学生积极、支持和鼓励的环境，让学生积极写作和运用他们的思维能力。1.可以根据自己的经验和周围的事物来创造一个环境。在教写外表的时候，老师鼓励大家根据自己的实际情况来解释。2.利用各种活动创造环境。我们利用各种节日和节日活动为我们的学生提供大量的写作工具。3.以优秀的范文或精美的短文为样本，营造写作环境。您可以将其用作学生论文、日记、考试结构和练习短文的基础。

（三）英语写作能更客观地反映一个学生的语言能力，包括语言表达能力和思维组织能力等多方面。平时综合，写作与其他语言基本功训练相结合，针对现在学生英语写作中普遍存在的恐怖写作、中文写作、语法错误问题。口语、阅读），从不同的层次和角度解决学生英语写作的困惑，全方位提升学生的写作能力。阅读是写作的基础和前提，是写作材料和表达的源泉，写作是阅读的延伸和深化，是语言的综合运用，是语言的输出。在认知理论中，语言学习是一个信息处理过程，语言学习是一个从语言输入到语言输出的过程。只有将处理后的语言信息通过“输出”环节，整个语言学习过程才算完成。这一语言习得过程表明，教科书是语言信息的传递者、书写工具的汇集点、表达的模板、学生写作的话题来源。高中生阅读最大的问题是词汇量不足，而增加词汇量不能靠背诵。最有效的方法是大量接触不同体裁的英文文章，用“记在文”的方法来积累词汇。因此，我们根据英文报刊的特点收集常用词，按栏目、主题、主题、体裁分类，经常积累词汇书中的常用词，查字典找例句，并首先学会如何使用这些词。将它放在身边，利用散落的时间重复你的记忆，加深印象。

结语

简而言之，高中英语教学需要注意发挥数百所学校的优势，从多方面改进教学方法和技能。同时，也需要进行相应的调整。我们把英语作文作为促进教育的有力武器，根据自身教育的实际情况量身定做，满足不断更新的课程要求，扬长避短。因此，信息技术与中学英语教育的完美结合需要全体师生的共同努力。

参考文献：

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