浅谈如何做一名学生喜欢的教师

韦志媛

摘要：教师是学生的楷模，要以身立教，为人师表，用心灵塑造心灵。那如何成为学生喜欢的老师呢？首先要关爱学生，与学生建立良好的师生关系。再次，要不断学习，提高自己专业素质水平。

关键词：爱岗敬业，终生教育教学

教学是以教师的“教”和学生的“学”两者结合来完成的，要想顺利展开教学，就必须让学生喜欢你，只有学生喜欢你了，他才会喜欢上你的课。那么“如何才能成为一名学生喜欢的老师”呢？我认为应该做到以下几个方面。

一、不断学习以获得过硬的专业知识

俗话说要给学生一杯水，自己先要有一桶水。当然，这桶水必须是一桶活水。作为一名教师，在进行教育教学、运用教育手段时，自己要先掌握教育的学问，并将其转化为自己的精神财富，才能把知识传授给学生，使之发挥教育作用。教师只有在不断学习的基础上，才会精心选择教材内容，寻找最易被学生接受的讲课方法，适时地提出问题，启发学生思考;也只有不断学习，提高个人素质，才会大胆改革教学方法，培养适应未来的人才;教师只有知识渊博，技艺高超，才能做到诲人不倦，使学生佩服，成为学生学习的榜样。尤其在科学技术迅猛发展的现代社会，更需要不断地充实和经常地更新自己的知识。这样才能以丰富新鲜的知识滋润学生成长。

二、广泛关注学生，充满爱心

现在有部分老师常埋怨学生不爱学习，老师在上面讲课，有些学生根本听不进。学习成绩差了，老师对学生就没有了好感，就会埋怨学生。尤其是后进生，有些老师会对他们有反感、讨厌的心态。这样，学生也不可能对老师有好感，而且常常会和老师唱反调，形成对立，

学习、思想会一蹶不振。因此，我们不应该一味地责怪学生，应该爱每一名学生，就像爱自己的孩子一样，争取做每一名学生都喜欢的老师。热爱学生是教育工作的情感基础，是促进学生健康成长的动力。没有爱，就没有教育。教师应该在教育过程中时刻热爱学生、尊重学生。教师只有全面的了解学生的学习、生活、思想、健康等情况，才能从实际出发，有的放矢地进行教育，取得良好的教育效果。教师对学生了解得越深，爱得也越深，师生之间的感情便随着互相了解的深度而增加。此外，我们还要尊重学生，信任学生。尊重学生的人格和自尊心，发扬他们身上积极美好的东西，学生就能更好地体会到教师的爱，更容易接受教师的教育，并且能积极地去克服自身的缺点。教育无小事。教师的一举一动，一言一行都是一种教育，都摄入了学生的眼睛里。因此教师的“情感投资”要从日常的小事做起，要从身边的点滴做起。教师的一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，一回善意的扶肩，都能给学生留下愉快的回忆。这种情感投资是不费时不费事的，但它却能树立教师的良好形象，建立师生的良好关系。学生都喜欢有亲和力的老师，一个教师如果成天板着脸孔，昂首阔步，挤不出一丝笑容，单纯地限制学生，这样的教师是不会受到学生欢迎和亲近的。

三、严于律己，树立威信

老师的威信不是靠凶也不是那种学生对教师的惧怕。而是教师与学生在教与学的过程中，教师的言行在学生的心目中逐步形成的声望，学生对教师的尊重和信任，教师对学生的关心和爱护。只有这样才能建立正常的师生关系，教师的威信让学生信服，让家长满意。

四、尊重学生，以心换心

在课上一般没有故意给老师出难题的学生。只要你尊重他们，他们也会尊重你。在课堂中应该以表扬为主，而不是要学生难堪，因为每个学生都有自尊心，还有荣誉感。要想让学生喜欢你，师生关系必须建立在平等的基础之上。要经常与学生交流沟通，可以是上课，下课，或者在作业本里进行无声的对话。老师要放下架子，把学生放在心上。蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课，关心学生，努力做学生喜欢的良师益友。只有教师了解教育对象，了解他们在想什么的时候，我们才能想办法走进他们的心里。 这种一对一的交流可以让学生毫无保留地说出他们想说的话，让他们觉得老师原来在关注我，我没有被忽视。其实这种非面对面的交流也可以拉近学生和教师的距离，从而让他们喜欢你的课。

五、学会幽默

幽默是一种风度，一种优雅，是人生的一种境界。与幽默的教师相处，学生会感到精神愉悦。在充满着欢乐的笑声中学习，效果倍增。

同时幽默也是融合师生关系的润滑剂。尤其是在处理一些问题时，用幽默的方式会有意想不到的效果。我喜欢时不时和学生说说笑，所以在我的课堂上总是有笑声，为他们创造了一个有张有弛的学习环境。

六、善于发现学生身上的美

感情投资非常重要。要想让学生喜欢我们，首先我们要喜欢学生，善于发现学生身上的美，搜索每个学生的可爱之处、可取之处、可喜欢之处。

教育无小事，我们应从身边的点滴小事做起，一个鼓励的眼神，一句激励的话语，一次亲切的微笑，甚至一两句随口的询问都能给学生留下甜美的回忆。微笑是世界上最美丽的语言，也是开启人们心灵的钥匙。我们的微笑对学生的作用也是举足轻重的，微笑着进班能让整个堂课轻松。

七、勤于钻研业务，努力做到精益求精

要想让学生钦佩我们，我们必须不断充电，用新的知识充实自己，使自己知识渊博，这样学生不得不打心眼儿里佩服你、崇拜你。用我们的知识魅力去感染学生。此外，在我们教育生活中还有很多细节能决定学生是否喜欢你。例如处事公平，我们都喜欢成绩优异、乖巧伶俐的学生，这本无可厚非，但学生最不能接受的就是教师的偏心，倘若上课只提问你喜欢的学生，课外只找好学生谈心，辅导时以站在尖子生旁边，那么学生眼里是容不下这些沙子的，我们必须做到一碗水端平，真正做到，一碗水端平，這样学生才会真正喜欢我们。

我想：当我们受到学生喜爱时，那么我们的课自然被学生乐意接受，学生就会喜学，乐学。

总之，善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。