健康教育应用于高血压社区护理工作中的具体效果观察

张春洁

摘要：目的：分析在高血压患者的社区护理中通过开展健康教育的实际价值。方法：对照组为常规社区护理，观察组联合应用健康教育。结果：治疗依从性优良率观察组、对照组分别为100.00%、93.02%，P<0.05;护理前2组SBP、DBP对比P>0.05，护理后SBP、DBP观察组低于对照组P<0.05。结论：对高血压患者进行健康教育可提升护理质量，有利于提高患者的治疗依从性并更好地控制其血压水平。

关键词：高血压;健康教育;社区护理;价值

【中图分类号】  R473.2【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2022）13--01

高血压是比较典型的慢性疾病，在社区中老年人群中发病率较高，患者受到高血压水平的影响容易出现重要脏器功能损伤，甚至诱发心脑血管病变以及脏器功能衰竭，威胁患者的生命健康。高血压患者在长期的治疗过程中良好的治疗依从性，是控制血压水平以及改善预后的重要基础，通过做好高血压患者的社区护理工作来提升其疾病认知度以及治疗依从性至关重要[1]。以下将分析对高血压患者进行健康教育的护理效果。

1资料与方法

1.1常规资料

病例选取自2020年10月～2021年10月我院，均确诊为原发性高血压，共计86例，随机数字表法予以平均分组，均为43例，观察组男、女分别为23例、20例;年龄分布于45～86岁，均数（65.7±1.3）岁;病程2～16年，均数（7.5±1.6）年。对照组男、女分别为22例、21例;年龄分布于44～87岁，均数（65.6±1.4）岁;病程1～17年，均数（7.4±1.7）年。2组以上资料均有其可比性P>0.05。

1.2方法

对照组为常规社区护理，如复诊指导，进行血压监测与记录，进行疑问解答，给予用药指导等;观察组联合应用健康教育，方法为：（1）健康教育形式：运用多种形式进行健康教育满足患者的个体化学习需求，例如运用多媒体课件、展示图片以及视频等方式，来丰富患者的健康教育内容以及提升趣味性。通过展示动画片以及制作宣传手册使患者了解血压测量方法，以及合理用药方法、运动和饮食方法等吸引患者的关注，提升其学习积极性。进行角色扮演，鼓励患者扮演医生、患者以及家属等不同角色，进而使其更加深刻的掌握并记忆相关的医护知识和自我护理方法;（2）健康教育内容：进行饮食健康宣教，使患者了解高血压的日常饮食原则及食物选择方法，例如避免高糖、高钠盐、高脂肪以及高热量食物，可增加高蛋白、高膳食纤维等营养食物，维持饮食的规律性。进行用药宣教，使患者了解遵医用药的重要性以及药物的正确用法。进行心理健康宣教，使患者了解焦虑、緊张、抑郁等情绪对血压控制的不良影响。介绍自我情绪管理方法，如培养兴趣爱好、学习科普知识以及收听音乐和参与运动锻炼等。进行运动健康宣教，使患者了解正确的运动方法以及运动过程中的注意事项，增强患者的运动依从性。

1.3评价准则

2组患者的干预时间均为3个月，（1）比较2组患者的治疗依从性，优：患者在血压监测、定时复诊、遵医用药以及科学膳食等方面的积极性、配合度均较高，未见不依从行为;良：患者在上述活动中的积极性一般，可在他人的监督管理下可配合完成;差：患者在上述活动中的积极性和配合度较差，且存在不依从行为。（2）记录2组患者的收缩压（SBP）与舒张压（DBP）。

1.4统计学方法

文中数据行SPSS22.0分析，计量资料数据标准差为（x±s），数据实施t检验，计数资料表示为[n（%）]，数据实施χ2检验，P<0.05代表存在统计学意义。

2结果

2.1治疗依从性优良率2组间相比

治疗依从性优良率观察组为100.00%（43/43），38优例，良5例，未见差;治疗依从性优良率对照组为93.02%（40/43），优22例，良18例，差3例，治疗依从性优良率观察组高于对照组P<0.05。

2.2血压水平2组间相比

护理前2组SBP、DBP对比P>0.05，护理后SBP、DBP观察组低于对照组P<0.05。

3讨论

高血压是无法彻底根治的慢性心血管疾病，患者的体动脉压水平升高，如未能尽早治疗随着血压水平的升高将诱发各类并发症，如常见的脑卒中、肾功能衰竭、冠心病等，增加了患者的致残和致死风险。高血压的治疗周期长，患者需长期坚持用药治疗并做好自我健康管理，然而多数患者年龄偏高，缺乏良好的健康意识以及自我管理能力影响患者的预后[2]-[3]。在社区护理工作中通过开展健康教育，运用多种健康教育手段来提升患者的认知水平，使其掌握高血压疾病知识自我管理方法以及血压监测方法等，有助于提升患者的健康意识以及自我管理能力。本研究显示，观察组护理后的血压水平明显低于对照组，同时治疗依从性优良率显著高于对照组。表明，健康教育的运用能够提升高血压患者的社区护理质量。

综上所述，对高血压患者进行健康教育可提升护理质量，有利于提高患者的治疗依从性并更好地控制其血压水平。

参考文献：

[1] 崔海红. 健康教育在高血压社区护理中的实施效果[J]. 中国社区医师，2021，37（12）：150-151.

[2] 徐晴晴. 健康教育与慢性病管理护理在社区老年高血压中的应用效果及对血压的影响[J]. 首都食品与医药，2021，28（7）：149-150.

[3] 郭莹. 社区老年高血压患者实施健康教育与慢性病管理联合护理的效果观察[J]. 健康之友，2021，25（11）：227.