流产后关爱对人工流产患者术后有效避孕的作用探讨

【摘要】目的：分析流产后关爱对人工流产患者术后有效避孕的作用。方法：选取我院80例人工流产患者，宣教前先对80例患者进行避孕知识知晓率、避孕方法掌握度、避孕依从性调查问卷数据采集，数据采集后再进行流产后关爱宣教并采集相同数据，分析宣教前和宣教后患者的避孕知识知晓率、避孕方法掌握度、避孕依从性。结果：宣教后患者的避孕知识知晓率、避孕方法掌握度、避孕依从性均高于宣教前（P<0.05）。结论：流产后关爱可提高患者避孕知识知晓率、避孕方法掌握度、避孕依从性，临床护理作用巨大，可在临床中推广应用。

【关键词】流产后关爱;人工流产患者;术后有效避孕

【中图分类号】R714.21 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）02--01

随着时代发展与思想的开放，一些对性生活缺乏正确认知的女性没有做好相应的避孕措施导致怀孕，又因各种现实原因进行人工流产，如此重复，则会严重影响身心健康，甚至会影响后期生育能力[1-2]。本研究选取80例人工流产患者进行试验分析，旨在探讨流产后关爱的应用价值。

1资料和方法

1.1基本资料

在2020.1-2021.1期间选择80例人工流产患者，年龄21-27（24.11±1.56）岁，均无孕史，文化程度初高中、工作性质稳定、未婚。纳入标准：①知情同意并签字;②流产后1年内可接受随访。排除标准：①凝血功能障碍;②精神疾病患者。

1.2操作方法

宣教组进行流产后关爱方案操作如下：（1）流产后健康指导：告知患者流产后的注意事项，若流产后出血量增多（比正常月经量大）、流血时间≥2周、存在发热、腹痛等症状则需立刻就诊，随访中详细记录患者出血情况和体征状态。（2）流产后健康教育：①向患者发放《流产后患者避孕手册》，讲解其中的避孕知识和方法，使患者明确流产后科学避孕的重要性，知晓多次流产会对女性生育能力产生极大损伤的客观事实，根据自身情况选择口服避孕药、性生活时要求男方戴避孕套、使用節育环等避孕措施。（3）流产后心理疏导：患者在流产之后心理情绪会有不同程度的波动，部分患者认为流产后自己已无生育可能，故出现焦虑、不安、懊悔、自责等情况，极大影响感情生活并可能诱发其他生理病变，因此护理人员需积极安慰患者，消除其不良情绪，使其正确对待流产事件，保持生活信心。（4）盆底康复指导：术后指导患者锻炼盆底肌，防止盆底肌功能障碍。（5）随访关爱：术后1、3、6、12个月电话联系患者，了解恢复情况（包括月经复潮情况、月经量、性生活、避孕方法等），填写流产后关爱咨询随访记录单，叮嘱患者继续保持科学避孕方式，若有怀孕计划可咨询专业意见。

1.3观察指标

根据《人工流产后避孕标准服务手册》中的内容，对避孕知识、避孕方法掌握情况进行统计，同时根据对患者随访的结果判断其避孕依从性。

1.4统计学处理

SPSS25.0版本统计学软件处理计数（χ2）和计量（t）资料，差异显著（P<0.05）。通过患者避孕知识调查问卷分析统计患者避孕知识知晓情况，分数90-100分为完全知晓，60-90分为基本知晓，60分以下暂判定为不知晓。通过调查问卷分析统计患者避孕方法掌握情况，分数90-100分为完全掌握，60-90分为基本掌握，60分以下暂判定为不掌握。通过调查问卷统计宣教前和宣教后患者避孕措施实施情况，从安全套、宫内节育器、口服避孕药、皮下埋植剂避孕方面统计，分为完全依从（每次性生活时男方均戴避孕套，女性均口服避孕药）、部分依从（性生活时男方不戴避孕套或女性不口服避孕药的情况<10%）和不依从（性生活时男方不戴避孕套或女性不口服避孕药的情况≥90%），依从性=完全依从率+部分依从率。

2结果

2.1避孕知识知晓率

表1结果：宣教后患者避孕知识知晓率高于宣教前（P<0.05）。

2.2避孕方法掌握度

表2结果：宣教前患者避孕方法掌握度高于宣教后（P<0.05）。

2.3避孕依从性

表3结果：宣教后患者避孕依从性高于宣教前（P<0.05）。

3讨论

保障女性生育健康，其护理优势十分明显，联合健康教育、心理疏导、盆底功能锻炼指导和随访关爱等措施，充分满足患者要求和实际治疗需要。本研究结果说明流产后关爱的临床应用效果显著。具体来说，健康教育是流产后关爱的核心和关键，教授患者避孕知识和科学的避孕方法，提高其避孕认知度，懂得爱护自身，心理疏导可消除患者的心理压力，使其提高生活信心，盆底功能锻炼可有效降低流产后出血，利于子宫恢复，随访关爱可监督指导患者进行正确避孕，确保患者有效避孕。

综上所述，流产后关爱对人工流产患者的护理优势明显，可提高患者避孕知识知晓率、避孕方法掌握度、避孕依从性，推荐使用。

参考文献：

[1]刘长爱.人工流产后关爱对初次人工流产患者避孕知识掌握及恢复的影响[J].中国妇幼保健，2021，36（20）：4759-4762.

[2]赵琼，李莉，叶翠琴，等.多学科微课教育关爱服务对人工流产后患者不良情绪及避孕依从性的影响[J].承德医学院学报，2020，37（5）：407-410.

作者简介：王云玲（1986.10-），女，汉族，河北，中级职称，本科，主要从事护理方向研究。