刘杰
【摘要】融媒体时代的来临,对于传统的编辑记者来说,以增强采编工作的效果作为主要的目的,要求记者提升自身的政治意识,强化训练个人的编辑能力,学会利用新技术和方式完成工作任务。所以,加大对编辑记者人员专业能力、职业素质的培养力度可谓十分关键,有助于体现编辑记者工作的良好功效和作用。本文通过对融媒体时代下新闻报道的特征说明,同时提出了融媒体时代下培养传统媒体编辑记者技能和素质的有效途径,进而对相关媒体编辑记者工作人员形成有效的参考和帮助。
【关键词】融媒体时代;编辑记者;技能;素质;培养途径
中图分类号:J9 文献标识码:A DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2022.04.071
受到科技力量日益发展的影响,让广大民众获取新闻信息的形式出现了很大的变化。在网络信息技术的推动下,带给传统媒体工作很大的冲击。所以,从传统媒体的角度而言,需要组建一支高水平、高素质的编辑记者工作队伍,才能达到既定的发展目标。由于新闻报道工作的质量和效果取决于广大编辑记者自身的职业素养、专业能力等,为了做到与时俱进,满足当前媒体发展的要求,应该注重开展针对编辑记者综合能力的培训和提升,对确保新闻报道工作的成效十分有益,实现了传统媒体的创新发展。
1. 融媒体时代下新闻报道的特征解析
1.1 飞快的传播速度
对于传统媒体而言,其不足在于进行新闻报道的过程当中,传播的速度很慢,因而,基于融媒体时代下,针对传统媒体提出了更高的要求,需要具备飞快的传播速度。要求有关编辑记者准确收集和整合相关新闻信息,同时迅速撰写出高质量的新闻稿。如此,可以加快新闻报道的速度。在传统媒体传播的过程当中,能够借助互联网媒体的形式,达到增加年轻群体的目的。
1.2 很强的公信力
在传统媒体进行新闻报道的过程当中,要求拥有很强的公信力,互联网媒体在传播速度方面的优势十分明显。不过,对于此环节来说,却呈现出网络媒体的不足,例如,网络媒体进行信息传播的过程当中,由于信息繁杂,难以进行真假的辨别,公信力较差,长此以往,使广大观众的阅读感受不佳。因而,处于融媒体环境当中,传统媒体可以借助此项特征,有助于增强公信力,进而提升相应的权威性。除此之外,应该注重提高编辑记者的职业素质,确保新闻报道工作的公正性,使传统媒体的形象变得更好。
1.3 较高的新闻报道工作质量
融媒体时代的来临,对传统媒体产生了很大的影响,以新闻报道相关稿件为例,基于增强新闻报道效果的目的,有助于凸显出传统媒体在市场当中的竞争地位,可以获得更多地经济收益。鉴于此,需要积极开展对编辑记者专业能力的培训工作,可以达到增强编辑记者综合能力的目的,确保新闻报道稿件的质量达到相关规定。
1.4 新闻传播不受时间空间限制
融媒体时代视域下,新闻报道与信息传播开始呈现出“个性化”、“碎片化”、“海量化”等诸多特点。众所周知,“互联网+”视域下,互联网平台成为了传播各类新闻信息的主战场。并且现如今5G时代的全面开启,让广大受众只要拥有一部先进的智能手机就可以随时随地、随心所欲的接收信息、传播信息、推广信息,并且针对自己喜欢的新闻信息和资讯进行“二次传播”。在这种信息传播模式下,受众完全可以不受时间与空间的限制和束缚,获取新闻与传播信息更加极为便捷轻松,让新闻传播效率大幅度提升,并且传播途径和范围变得越来越广。
1.5 对采编人员能力素质提出更高要求
全新的融媒体时代背景下,各类新媒体、自媒体、流媒体的发展势不可挡,并且拥有自身在新闻策划与传播方面的强大优势,以及诸多忠实的媒体用户群体与绝对拥趸。在这种大环境影响下,传统媒体新闻采编人员必然承受巨大的压力和强势的挑战。当前阶段,传统媒体的编辑记者需要与时俱进的创新采编思想和工作理念,必须要在提高自身业务水平的前提下,对融媒体背景下新闻采编工作全新特征与方式进行深入的理解、认知和掌握,必须要学会各类先进的融媒体新闻理念,并且要拥有良好地互联网思维以及新媒体技术,才能形成完美转型,适应这个全新的媒体时代。
1.6 全新的新闻舆论环境让受众能够畅所欲言
随着科技水平的迅猛发展,互联网在我国已经全面普及并且全面覆盖。无论是传统媒体抑或是新兴媒介,都极为重视与受众和媒体用户之间的交流、互动与沟通,进而增强新闻传播与报道的“交互性”和“亲民性”。融媒体时代,受众在接受新闻信息的过程中能够借助各类网络平台、社交媒体和新媒体平台“畅所欲言”,通过各种新闻报道下方的留言、点赞、评论、转发、打赏等功能,表达自己对各类新闻内容的看法、观点与意见,并且展示对新闻的认同感与赞赏感。这种鲜明的特点无疑也让融媒体时代的新闻舆论环境方发生了一种全新的变化,并且针对新闻评论的方式与途径变得更加丰富化、个性化、创意化。
2. 深度解析融媒体时代传统媒体自身的“优劣性”
2.1 传统媒体所具备的主体优势:新闻具备权威性且受众群体较为固定
客观而言,传统媒体自身在多年来的发展过程中积累了诸多丰富的实战经验与传播经验。传统媒体时代的新闻采编工作极为规范且具备一个系统化、详细化的采编流程。通常都是新闻采编人员分工明确的做好各自采编工作。记者做好新闻采访与采写,编辑则结合记者稿件与采访内容进行深度编辑整个与后期制作,最终将成型化的新闻进行媒体发布与传播。广播、电视、报刊这三大传统媒体都极具媒体权威性和社会影响力,并且受众群体较为固定,以中老年群体为主。尽管近些年来的各类新媒体迅速崛起并且占据媒体市场的重要份额,同时也开始成为新闻信息传播的“生力軍”。但实事求是的讲,新媒体自身在新闻品质的把控、舆论导向的引导性以及新闻信息的客观性、真实性、准确性上来讲,与传统媒体仍旧存在较大差距。总而言之,传统媒体自身的品牌影响力依旧不容小觑。
2.2 传统媒体展现出的客观劣势:缺乏时效性创意性传播面临各种局限
融媒体时代的大幕拉开,让整个媒体市场竞争已经趋于“白热化”程度,针对传统媒体“三驾马车”广播、电视、报刊来讲,其由于自身机构特点、体制特点以及工作特点的制约和局限,必然会体现出较多客观上的劣势与不足之处。具体来分析如下:广播媒体在当前面临的最大制约就是传播的局限性,广播媒体的最主要信息传播方式就是受众借助广播电台不同频率进行收听,其必然缺乏一定画面感与生动性。与此同时,许多外界因素的干扰和影响也会一定程度上影响到广播节目的播出质量与播出效果。导致,广播媒体与新媒体相比,不仅受众度低,而且媒体用户流失现象日愈严重。电视媒体一直是传统媒体“三驾马车”的领军人物,并且电视新闻节目能够给受众带来视觉与听觉上的“双重享受”。在各类新媒体出现之前,电视媒体自然是最受百姓群众喜爱与认可的媒体传播方式。然而融媒体时代,随着各类短视频媒体、影视专业网站、娱乐互动直播网站等新媒体的崛起,电视媒体受到了前所未有的冲击力和竞争力。并且电视节目也必然会受到节目安排、节目内容以及播出时间等方面的种种制约与束缚,加之电视节目在采编制作与推广方面也需要一定的过程和周期,导致电视媒体时效性开始下降,并且在新闻报道与信息传播的方式上较为固化、单一、传统,缺乏灵活多变的创意性和生动性。针对传统媒体“三驾马车”的报纸媒体来讲,报纸媒体在主体新闻传播方式无疑是将各类新闻消息通过纸质文字与图片进行报道与传播,但由于版面限制加之采编过程中需要针对一些新闻素材和报道内容进行删减、整合与处理,结果导致一些复杂的热点新闻事件报道过程中无法做到“事无巨细”,详尽具体、生动且有深度。致使读者对报纸新闻报道兴趣开始锐减。此外,传统报刊媒体往往都是前一天的新闻隔天才能见诸报端,自身必然缺乏新闻时效性。与新媒体的第一时间推送各类新闻报道的及时性相比“高下立分”。
3. 融媒体时代传统媒体编辑记者面临的困境和挑战
3.1 数字化节目制作已经成“主流趋势”
融媒体时代,各类先进的信息化技术、数字化技术、新媒体技术已经进入了人们的工作与生活。传统媒体编辑记者必然要顺应时代潮流,能够在日常新闻报道的选题、策划、采编再到后期制作与多渠道推广上都加以创意与升级。也就是说,融媒体时代的新闻报道离不开先进的数字化技术辅助与支持。当前阶段传统媒体采编人员中必然有相当一部分人员无法胜任“数字化节目制作”模式与流程,面临一个较为尴尬的处境。
3.2 传统广播播音室报道方式缺乏实用性
“互联网+”视域下,全新的信息化技术以及互联网技术迅速发展,完全改变了传统广播播音室的播音方式以及相关硬件设施配置。现如今,各类非线性编辑系统以及先进的虚拟播音室系统已经开始全面普及并且大力推广。这些先进媒体传播理念和设备都与数字化技术密不可分,而对于传统媒体,倘若无法适应当前全新报道方式和工作理念,自身在日常新闻采编与报道工作中的效率和质量必然大幅度降低。
3.3 新闻媒体节目制作和播出趋于网络化
毋庸置疑,融媒体时代下,传统媒体的整体新闻采编、制作、传播与推广各个都开始趋于网络化。4G全面普及,5G时代大幕开启的移动通讯网络视域下,编辑记者在日常新闻采编过程中必须要灵活利用先进的移动终端,例如智能手机、平板电脑、智能数码相机、无人机等先进设备进行多元化的采访,并且在第一时间能够形成新闻采编工作的网络化共享,增强新闻报道的传播度和互动性,还可以让各类最新的新闻报道能够通过不同传播途径与平台及时传播给每个受众。然而实事求是的讲,传统媒体编辑记者中,一些年龄较大的“老编辑”、“老记者”对于新媒体技术和新媒体设备的使用灵活性与认知度差强人意,导致网络化视域下的新闻采编工作经常会无法跟上应有的节奏和步伐,采编效果不甚理想。
4. 融媒体时代下培养传统媒体编辑记者技能和素质的有效途径
4.1 注重提升编辑记者信息数据的处理水平
为了增强传统媒体在市场当中竞争力的目的,需要注重提升编辑记者信息数据的处理水平。有关编辑记者人员应该充分利用现实生活当中存在的相关新闻信息,然后加以挖掘和利用。当新闻记者拥有较强的信息处理能力以后,可以发挥出新闻报道的良好作用。不过,对于编辑记者来说,在信息处理能力方面的提升需要一个漫长的过程,要求持续进行学习和完善。有关编辑记者应该持续积累更多地经验,增强新闻记者的敏感度。在此过程中,可以合理利用相关新闻信息资源,确保报道稿件的质量。另外,广大新闻记者需要改变报道新闻的形式,带给观众全新的体验,采用图片、视频等不同的形式,达到吸引观众的效果,加快了传统媒体发展的速度。显而易见,通过前文的论述与分析以后,从中可以获悉,注重提升编辑记者信息数据的处理水平显得尤为必要,拥有一定的研究意义与实施价值。
4.2 体现出新闻编辑报道中的灵活性与积极性
融媒体时代下,信息处于变化的状态,所以,需要传统媒体记者在进行新闻报道的过程中,应该体现出一定的灵活性、积极性特征,增强对新闻信息的采集和整合效果,如此,可以实时进行发布。因而,对应编辑记者而言,应该增强自身的专业能力,激发工作的热情,获得更加准确地信息。在科学分析相关信息的时候,需要实现编辑和策划之间的融合,一方面,确保新闻信息内容达到相关规定,另一方面,有助于编辑记者灵活加以把控,带给广大民众更多地新鲜体验。
4.3 组织编辑记者不断充电,增强自身的专业能力
社会之所以得以不断进步,主要受到了科学技术的推动力量,其重要性和作用是毋庸置疑的。针对传统媒体的新闻记者来说,同样如此。依靠科学技术的力量,推动了传统媒体的可持续发展,让新闻报道工作的效率也随之得以提升,凸显出媒体的交互性,满足广大观众的需求。所以,基于融媒体环境之下,要求传统媒体新闻记者做到与时俱进,坚持不断充电,学会自学,增强个人的实踐应用能力,有助于提升对有关媒体软件的利用率,加大对图文、音视频形式的运用力度。并且,科学运用各种类型的直播平台,能够完成新闻直播的任务,确保新闻报道的效果,使传统媒体获得不断进步。
4.4 加强引导编辑记者提高个人的政治觉悟和修养
针对传统媒体编辑记者来说,应该对其进行科学引导,使其个人的觉悟和修养得以提高,在政治新闻方面的敏感度增强。并且,认真学习有关信息资料,以便形成科学地人生观、价值观。新闻记者在学习政治内容的过程中,需要增加个人的知识储备量。处于融媒体时代,应该引入全新的管理理念,明确自身的职能和责任,形成较强的大局意识,以便在处理相关事务的过程当中,可以做到沉着、冷静,避免出现迷失的情况。在及时发现相关问题之后,可以及时加以处理,增强对新闻信息的编辑效果,形成科学地价值观,带动传统媒体的发展。由此可见,经过上文的论述与分析之后,从中不难看出,加强引导编辑记者提高个人的政治觉悟和修养可谓十分关键,具有很大的研究意义与实施价值。
4.5 编辑记者应加强与受众的“交互性”
在融媒体时代背景下,传统编辑记者想要不断提升自身采编技能与媒体素养,还应当能够充分发挥出自身传统媒体的固有优势,能够在新闻采编工作中深入到一線、深入到基层、深入到群众之中。能够充分挖掘新闻背后的各种不为人知的背景与真相。在具体的新闻采编报道过程中,传统媒体编辑记者需要能够和受众加强交流、沟通与互动,能够针对一些当今社会的热点新闻话题与焦点事件做出准确地甄别与判断。与此同时,在日常新闻采写与编辑工作过程中能够更加贴近百姓日常生活,让新闻稿件展现出优秀的鲜活性与亲民性,所报道人物、事件、主题能够更加生动化、具体化、形象化,进而让广大受众和媒体用户能够发自内心的感受到每一篇报道、每一期节目、每一个专题的满满诚意。增强对传统媒体编辑记者的喜爱与支持,全面提升传统媒体新闻报道的社会影响力与市场竞争力。
5. 结束语
综上所述,面对融媒体时代发展的趋势,有关传统编辑记者应该紧密结合当前的发展需要,从增强自身的专业能力与职业素养入手,借助合理地培训和教育手段,编制出科学、可行的实施策略,一方面,需要注重使编辑记者熟练运用信息处理方法,另一方面,则有针对性地训练记者策划与编辑方面的能力,引入全新的技术和管理理念,体现出新闻报道内容的多样性,有助于达到吸引用户的目的。
参考文献:
[1]戎紫冰,王宏宇,王大明,李元元.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].科技传播,2019,200(124):212-213.
[2]宋显晖,王明阳,张丽媛,杨洪基.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].传播力研究,2019,v.122;No.026(124):121-128.
[3]朱琴,张德元,程小雨,李思雨.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径[J].西部广播电视,2019,210(020):174-178.
[4]林坦.融媒体时代编辑记者技能与素质的培养途径[J].新闻传播,2018(18):111-112.
[5]王鹏.融媒体视域下传统媒体编辑技能与素质培养途径[J].卫星电视与宽带多媒体,2020(03):255-256.
[6]熊贵俊.融媒体时代传统媒体编辑记者技能与素质培养途径分析[J].中国传媒科技,2019(08):86-88.