走出校园

曾江保

文题亮相

亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。

請以“走出校园”为话题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，题目自拟，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

病文在线

往事并不如烟

——记游潮州市档案馆

人们常说“往事如烟”，意思是过去的事物会沉没在时间长河里，如轻烟般消散。但当我参观了潮州市档案馆后，才发现事实不尽如此。①

参观档案馆时，令我印象最深刻的是陈独秀的那一张张手稿。看着那些工整美观的字迹，我仿佛看到了在深夜还点着灯在书桌前奋笔疾书的背影，不禁心生敬佩。一想到他晚年贫困潦倒、寄人篱下，甚至死后也没能留下一块体面的墓地时，我心里涌出一缕缕不可名状的伤感。为社会作出这么多贡献的陈独秀，为何连死都死得不体面？②也许，那一方简陋的墓碑，对应了他清贫廉洁的一生……

离这些手稿不远处的位置上贴着钟南山院士的照片。照片中，肉眼可见他两鬓的白发——他已经老了，可年迈的他此时却要赶赴疫区一线救治病人，他对医学的热情涌遍了身体的每一个角落。年逾八旬的他，精力却比二十多岁的小伙子还要充沛，让我不禁肃然起敬。③

令我无法忘怀的还有袁隆平爷爷的那张照片。照片中的袁隆平爷爷满脸笑容，在他身旁还有一簇簇他亲手培植的杂交水稻。看着袁爷爷慈祥的笑容，我不禁鼻子一酸，阵阵情思涌上心头：唉……袁爷爷已经走了，他培植的水稻造福了无数人，怎么就走了呢……我抹了抹眼泪，扭过头去……④

往事并不如烟，那些红色的记忆会永远留存在每一个中国人的心里，不会消失……⑤

①开头不精炼，语句衔接不自然。

②部分语句表述繁琐，影响阅读感受。

③过渡自然，但对于钟南山院士照片的描写略显单薄。

④袁隆平的事例同样具有一定的时效性，但反复使用省略号，情感显得不自然。重点还是要突出袁隆平对人民与家国所作出的努力。

⑤结尾深度不够。伟人之所以伟大，既表现在他卓越的贡献上，也体现在他伟大的精神中。

病情分析

1.开头结尾太笼统。都说一篇好的作文要有凤头和豹尾，病文虽然围绕“走出校园”这一话题，选取三个典型人物的事例来体现游潮州市档案馆时引发的思考，但开头与结尾却是泛泛而谈，没有将想要表达的观点写深刻，只是说“往事并不如烟”，感染力自然不足。“触动过你的内心，引发过你的思考”是这件事、这个人或这件物品等的写作价值所在，也是本文中心的立足点——你思考后得到的启示，你内心被感动的原因等。

2.表述不够准确。病文以陈独秀、钟南山、袁隆平这三个人物事例为材料来证明观点“往事并不如烟”，虽然比较典型，但在理解上存在一定的偏差。

如第二个事例中，令“我”肃然起敬的是钟南山院士的充沛精力还是他对医学、对人民的热忱？这里没有写清楚。写作时，所选的材料应在深入理解的基础上运用慢镜头的方式，对打动你的地方进行细致描写，写出对人物的敬佩与感激……这样的文字，才会感染人心。

化蝶之作

往事并不如烟

——记游潮州市档案馆

◎陈孟琳

人们常说“往事如烟”，是说过去的事物会在时间的长河里如轻烟般消散。可当我参观了潮州档案馆后，才发现事实不尽如此。

参观档案馆时，最令我印象深刻的是陈独秀的一张张手稿。看着那些工整美观的字迹、平和而又饱含热忱的语言，我仿佛看到了那个在深夜书桌前挑灯夜读、奋笔疾书的背影，不禁令我心生敬佩。但一想到他晚年的贫困潦倒与寄人篱下的生活，我心里不由自主地涌起一缕不可名状的伤感。也许，那方简陋的墓碑，正对应了他清贫廉洁的一生，呼应了他心怀理想、无计身家的报国之志。好一个挺身而出、启蒙救亡的陈独秀！

离这些手稿不远的位置处贴着钟南山院士的照片。照片上的钟南山院士正坐在前往武汉的高铁列车中。由于春运票务紧张，他被安顿在餐车一角，疲惫地睡着了。照片中，肉眼可见他两鬓的白发——已显老态。但是，年迈的钟南山院士不顾身体的疲惫，星夜兼程赶赴疫区一线。他对医学的热情、人民的热爱，仿佛已经盈满了身体的每一个角落。年逾八旬的他，精力却比二十多岁的小伙子还充沛，这大概就是他对“人民至上，生命至上”理念最直接的诠释吧。救国于危难之时，救民于疫情之中，这样的国士，怎能不让我心生敬佩？好一个一路奔波不知疲倦、满腔责任为国为民的钟南山院士！

令我无法忘怀的还有袁隆平爷爷的那张照片。照片中的袁隆平爷爷满脸笑容，在他的身旁还有一簇簇他亲手培植的杂交水稻。看着袁爷爷慈祥的笑容，我不禁鼻子一酸，阵阵情思涌上心头：唉，袁爷爷已经走了，他培植的水稻造福了无数人……从禾下乘凉梦到田间的累累稻穗，袁爷爷的杂交水稻是一条艰辛的探索之路，更是一条矢志不渝的报国之路。好一个奋斗一生、只为国人吃饱吃好的顶尖科学家！

往事并不如烟，这些红色的记忆，会永远留存在每一个中国人的心里;这些百折不挠、锲而不舍、心怀天下的精神，永远值得我们认真学习。

他们的精神，我们永远不会忘记……

（广东潮州市湘桥区联正实验学校）

升格点评

1.开门见山，要言不繁。开头将“就”与“了”删去，用“但是”稍作停顿，明确提出自己的观点：往事并不如烟。有条不紊，简洁凝练。

2.思路清晰，结构精巧。开头以凝练的语言引出对下文内容的叙写，然后按游览的顺序讲述了三个人物的感人故事，三个场景犹如一组特写镜头，道出了小作者对伟人的敬佩与感激之情。

3.材料真实典型，紧扣观点。陈独秀、钟南山、袁隆平这三个人物有高度的统一性与代表性。小作者选取能承载人物精神的媒介（手稿与照片），细腻刻画，使作文思路清晰，主旨鲜明。

4.结尾总结全文，照应开头。小作者结合三个人物百折不挠、锲而不舍、心怀天下的特征进行总结，照应了开头的观点：“往事并不如烟”。