聪明的家长会这样陪伴孩子做作业

■张若楠

【关键字】 作业；辅导；时间安排

“双减”政策之后，小学生在家的时间变多，家长们开始陪伴孩子写作业。然而在这个过程中，很多家长是抓狂的。

“33 岁妈妈急性脑梗住院”，这则新闻出来之后，我怎么也没想到起因是陪伴孩子写作业这件事，简直可以列入“都市男女生存酷刑”了，荣登榜首指日而待。然而这可不是个例，“33 岁妈妈”倒下了，千千万万个爸妈步其后尘，守在陪伴孩子写作业的岗位上。

有父母说，我孩子总是拖拉，晚上写完作业都是半夜了，又要催促他快点睡觉，睡眠时间严重不够，影响他第二天在学校的学习状态。

还有父母说，孩子坐不住，注意力不集中，一会儿这样一会儿那样，恨不得把他绑在板凳上写作业。甚至有父母会说，我情愿去吃工作的苦，也不吃陪伴孩子写作业的苦，这样下去我和孩子倒不像是亲人，会变成仇人的啊。

如果陪伴或者辅导孩子写作业让亲子关系变了味，那么不妨停下脚步，思索一番：

在这个过程中，究竟是孩子的作业还是父母的作业？究竟是孩子需要帮助还是父母满足了自己的无所不能？究竟是孩子这个人重要还是孩子的作业重要？如果你的出发点是帮助孩子，那么你得停下和孩子有关于作业的战争，进一步寻找到你们可以合作的方式。

如果你的出发点是相信孩子，那么有时你得需要和孩子的作业之间保持一点距离，除非他真需要你的帮助。

其实作为父母，我们在孩子的学习过程中，只能是配角，是孩子需要帮助时的帮助者和协助者，是有分寸和界限的陪伴者以及情感上的支持者，不可越俎代庖，不可替代孩子去学习。

关注孩子学习的时间安排

有一个孩子，常常写作业到晚上10点，效率特别低，经常写错别字，计算也出现很大的问题。妈妈仔细观察他学习的状态，一会儿起身喝水，走一圈回来后坐下写字。写了10 分钟不到，他又去上厕所，转一圈回来再坐下来写字。写了一会儿，又想起要喝点牛奶……如此反反复复的，他学习的注意力都被一些细枝末节的小事一次又一次的中断，看起来写了很久的作业，但其实是把时间完全浪费在和作业无关的事上，导致学习效率低下。

当一个孩子无法静下来学习，注意力被严重破坏的时候，他的学习是混乱无序的。

他不会合理安排学习时间。他甚至不知道自己需要花费多少时间才能完成作业。

这样的孩子，会让很多家长头疼。

家长急得骂孩子甚至动手，这不但没有效果，也会进一步让孩子有巨大的挫败感。

其实对于孩子来讲，最重要的是我们要帮助他们培养一种高效学习的习惯。

这需要从时间管理上开始。

帮助孩子做时间计划是非常重要的一步，也就是一个孩子对于他自己的作业和学习要非常清楚。

时间管理中伴随着习惯的培养，当一个孩子知道每天需要做哪些事，长期如此会形成良好的习惯，而这些习惯有助于高效的完成作业。

关注孩子遇到问题时的态度

无论一个孩子多么优秀，在学习的过程中一定会遇到难题，一时间无法解决。

这时候，你关注孩子的状态，应该是陪伴在他的左右，在他需要时提供有效的帮助。

但是帮助孩子的过程中，主体是孩子，一定不是父母。

举个例子：有的父母学习成绩特别好，每次孩子遇到难题的时候，他都很乐意刷刷地帮助孩子做好了，可是孩子并不懂这道题是如何算出来的。当孩子还需要他再详细讲清楚的时候，他就不耐烦地开始责骂孩子怎么这么笨，这么简单的题都做不了等等。

孩子只能默默承受这种打击。一方面他确实做不了，以后还要父母的帮忙；另一方面，他没有勇气挑战父母。久而久之，他可能会成为一个充满自卑感的孩子。

替孩子写作业从来不是父母的责任，帮助孩子拥有学习能力才是父母的责任。

所以，当父母抱怨说，这个孩子就是不爱动脑筋的时候，需要反思一下，是不是你剥夺了孩子动脑筋的过程，全程代劳了孩子的学习。我们关注孩子遇到问题的态度，也才能选择合适的方法去帮助孩子。如果一个孩子遇到问题会不停地查找资料，努力去寻找解决问题的方法，那么这个孩子是有学习动力以及钻研精神的。这时，父母不要轻易出手，除非他已经用尽了所有的办法，开始向你求助。

但如果一个孩子已经把做作业这件事当作了父母的事，需要你为他负责的时候，这时就需要警惕了：我们是不是做得太多？退出孩子的学习世界，放下对孩子的学习控制，克制住想要帮他完成作业的心情，才能让他学会为自己的学习承担责任，让他找回学习的乐趣和动力。

关注孩子学习的感受

美国的儿童心理专家沙法丽·萨巴瑞说，我们的关注点不再是孩子考试是否答对了全部的题目，而是他们做错了题目时的感受。

学习的过程，有快乐也有痛苦，可能是自己努力之后全部做对的一种成就感和自豪感，也可能是做错题目之后的挫败感。

其实建议所有的父母，不要太看重孩子的考试分数，尽管它是一个暂时无法改变的事实，而应该更多地去关注孩子的思维能力、学习方法，尽量留住孩子最宝贵的兴趣和同样宝贵的好奇心。不要用分数去判断一个孩子的优劣、好坏，也不要以此为荣辱。

父母对待孩子分数的态度，也就是对待孩子做得不那么完美，甚至有一些学习困难的态度，会影响孩子如何看待学习，如何看待他在家庭中的位置，是否有价值感，是否被肯定，是否被接纳。

所谓关注孩子学习的感受，是既可以及时分享孩子学习的喜悦成果，又可以及时安抚孩子考砸之后的落魄心情。