封底人物

姚国艳，江苏省海安市实验小学教师，高级教师，南通市道德与法治学科带头人，南通市小学德育学科专家组成员，南通市“226高层次人才培养工程”培养对象，南通市优秀教育工作者。先后获得江苏省中小学班主任基本功大赛（小学组）一等奖、长三角地区中小学班主任基本功大赛（小学组）一等奖，参赛故事入选教育部优秀育人案例，在《人民教育》《江苏教育》《教学与管理》等期刊发表五十多篇学术论文。

唤醒儿童的“生命自觉”，让儿童学会拥抱世界，遇见美好的生活。

——姚国艳

每一个人都不是生活在一座孤岛上，时时都与他人、与社会发生着千丝万缕的联系。班主任要让儿童学会正确地认识自我，感知他人，拥抱世界，从而遇见更美好的生活。

她以激发儿童“生命自觉”作为班主任工作的终极目标，提出了“明自我”“明他人”“明环境”的“三明”德育主张。“三明”德育主张旨在引导儿童丰富对自我、他人、环境的认知和体验，学会正确认识自我，理解并尊重他人，感受自然与社会，遇见更好的自己，创造美好的生活。“三明”德育基于兒童，基于儿童的生活需要，唤醒儿童的生命自觉，从而养成与自我共生、与他人共生、与自然共生的品格修养，为命运共同体的建立奠定德性基础。