个人理想与国家发展

徐晗

押题理由

人不能没有理想，理想是责任、能力、形象的源泉，没有坚定的理想，责任、能力、形象就无从谈起。伟大的理想必然产生伟大的动力，坚定的信念必然激发不懈的追求和坚强的毅力。个人的理想要和国家命运紧紧联系在一起，正所谓“国家兴亡，匹夫有责”。我们面对新形势、新任务，须有目标、有方向、有追求，而这目标、方向、追求必须与国家的目标、方向、追求相一致。

历年高考作文题对于“个人与国家”这一主题的考查呈现上升趋势，尤其是在全国卷、新课标卷中表现得更为明显。因此，考生要有所侧重地积累相关素材。

命题趋势

1.思想的力量：把个人的理想追求融入国家和民族的事业中。

2.情怀的寄托：为祖国取得的辉煌成就而骄傲。

3.理想的感召：在实现中国梦的实践中书写精彩人生。

押题方向

阅读下面的材料，按要求写作。

青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神、奇僻之思想、锐敏之直觉、活泼之生命，以创造环境，征服历史。

——李大钊

一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！

——习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话

成人之者，将责成人礼焉也。责成人礼焉者，将责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。

——《礼记·冠义》

学校即将举行“十八岁成人仪式”，如果你受邀作為学生代表发言，你将说些什么呢？请结合材料内容，联系社会和生活实际，写一篇演讲稿，体现你的感想与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

审题立意：

作文题分为两个部分，第一部分主要是从不同层面提出背景：十八岁的学生长大成人，风华正茂，走上理想丰满、前途灿烂的道路;青年人对国家社会充满期待，国家社会和家人也对青年们有新的要求。这就需要考生站在成人的角度，思考个人与社会的关系，树立理想，勇于实践，不断奋斗，从平常小事做起，积平凡为非凡。第二部分中，“成人”构成命题思考的核心，考生既要结合自身实际去思考，更要结合国家发展大局去思考。文题要求中的“十八岁成人仪式”，是情景任务;“你受邀作为学生代表发言”，是身份要求;“写一篇演讲稿”，是文体要求。

参考立意：树立理想，与国家同行;要做新时代拼搏奋进的有志青年;个人的理想应与国家发展结合起来;“中国梦”也是青年梦;青年是国家的希望，要修身养气，时刻保持清醒，担负起民族复兴的重任……

例文赏读

宜将剑戟多砥砺，不教神州起烽烟

姜汶洁

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“宜将剑戟多砥砺，不教神州起烽烟”。

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”梁任公如是说。展望如今大好河山，中国综合国力强盛，社会发展日新月异，人民生活水平不断提升。我不禁深思，先辈们用鲜血和生命为我们换来了强盛与尊严，恰逢太平盛世的我们又怎能胸无大志、不思进取？

那么，在这高速发展的时代里，我们应如何在时代浪潮之中不迷失自我，肩负起振兴国家的重任呢？

立鸿鹄志，承担使命，需要有一双关注国家的眼。

成功之道，石以砥焉，化钝为利。若要承担起时代的使命，便不能成为北大钱理群教授口中的“精致的利己主义者”，而要让这双眼望向国家，  望向天下苍生。张载曾将眼望向那里，吟出“为天地立心，为生民立命”;西南联大的师生们曾将眼望向那里，唱响“中兴业，须人杰，便一城三户，壮怀难折”。我们也要有一双以天下为己任的眼睛，就算流泪，也应是“因为我对这土地爱得深沉”。

立鸿鹄志，承担使命，需要有一双踏实前行的脚。

欲成事者，须带三分“傻气”。若要承担起时代的使命，我们便要向“中国功率器件领路人”陈星弼院士学习，以“一辈子做傻瓜，不投机取巧”作为人生理念，一丝不苟。明代张溥少时读书，每文必抄录七遍方止，持之以恒，他的“七录斋”也成为士林美谈。不把基础打牢、打扎实，怎能采撷到成功的果实？敢于自我施压、脚踏实地、善始善终，是走向胜利的不二法门。

立鸿鹄志，承担使命，需要有一颗百折不挠的心。

优等的心，不必华丽，但必须坚固。若要承担起时代的使命，我们便要像史铁生一样坚信“命运从来可以摧残一切光鲜皮囊，却杀不死坚强的灵魂”。又如西晋左思，不顾父亲“思所晓解，不及我少时”的鄙视，穷十年之功，终成《三都赋》。愿未来的你也能历经兼程风雨，却依然百折不挠，踏平坎坷。

虽生逢盛世，但我们也应心存忧患，居安思危。我们当以梦为马，胸怀星辰，在属于自己的韶华时代用眼仰望星空，用脚踏实前行，雄心百折不挠，不负时代使命，助我中华巨龙在九万里长空纵横飞腾、吟啸寰宇。

【河南永城市第四高级中学高三（5）班】

◆评析

这篇佳作主旨昂扬，脉络清晰，情感真挚，语言富有感染力。考生深入思考个人与社会、世界的关系，以开阔的视野、充实的论据以及不凡的文采彰显了青年的鸿鹄之志与使命担当，也凸显了时代发展的脉搏。作文娴熟地运用了引证法、例证法与对比论证，说服力强。

延伸训练

阅读下面的材料，按要求写作。

“志不立，天下无可成之事。”立志是一切行动的前提。志气主要体现在个人所追求的信仰上，心有所信，方能致远。“人无刚骨，安身不牢。”骨气，是刚强不屈的人格操守，是做人的根本和力量源泉，是负重奋进的脊梁。底气源于实力，实力显于本领，本领强，底气才能足。

志气、骨气、底气，是有价值的人生不可或缺的。作为一名高三学子，你即将在全校师生晨会上做“使命在肩，强国有我”的主题演讲，请结合上述材料，写一篇演讲稿。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

审题立意：

作文题分为两个部分，第一部分是材料，介绍了志气、骨气、底气的含意与作用，第二部分明确写作任务：结合“志气、骨气、底气”的材料，写一篇演讲稿，演讲的主题是“使命在肩，强国有我”。考生写作时要有角色意识——写作者应是有“使命在肩”意识的高三学生，对象是全校师生，主要内容是对同学的告诫与勉励。作文可以讨论“志气”“骨气”“底气”三者相辅相成的关系，如：志气是青年之“根”，骨气是青年之“魂”，底气是青年之“源”;志气源于信仰，骨气是力量源泉，底气来自能力。可以讨论如何培育青年人的志气、骨气、底气，如：以史为鉴，记住先辈的志气、骨气、底气，面向未来;以远大理想确立青春航向，用奉献担当书写青春华章，把青春奋斗融入伟大事业……5A4DE0FE-4BD9-4E1A-BB3F-C0EB0726B689