考场作文应对策略（下）

王学华

六、拟靓标题，装扮“凤头”“豹尾”

1.题好一半文。当作文要求“标题自拟”时，考生就可以充分展示个性才华，尽量拟出让阅卷老师“一见钟情”的好标题。好的标题应该准确、简洁、新颖、别致，富有文采。

拟题方法主要有：（1）巧用修辞，如“何以解忧？唯有劳动”“有多条路通往星辰大海”。（2）引用诗词、歌曲，如“我心中，你最重”。（3）改装名作，如“道德苦旅”。（4）术语嫁接，如“心灵比色卡”。（5）妙用标点，如“学生上网：喜耶？忧耶？”（6）巧用数字，如“父爱‘二十三”。（7）巧借公式，如“家·国·天下”“天赋+努力=成功”。不论怎样拟写标题，考生都要注意锤炼词语，切合主旨。

2.开头新颖独到，提纲挈领。古人云：“通篇之纲领在首一段，首段得势，则通篇皆佳。”作文是个认识美、发现美、感悟美和创造美的过程，在这個过程中最吸引人的是开篇的审美意趣。

开头方法常见的有：（1）开门见山，开宗明义;（2）描写环境，引出人物;（3）特写镜头，动人心弦;（4）设置悬念，引人入胜;（5）编述故事，饶有情趣;（6）设疑发问，促人深省;（7）欲扬先抑，步步为营;（8）巧引名言、歌词、谚语……无论哪种开头，都要以新颖独到别致的简约文字提纲挈领，自然引起下文。

3.结尾简明有力，留有余韵。作文的结尾同开头一样，是作文结构的有机组成部分，是内容发展的自然结果。写得不好，会使作文结构松弛，黯然失色;写得好，则可以使作文结构严谨，异彩纷呈。就内容而言，考生可采用启迪人心的结尾、诗情画意的结尾、促膝谈心的结尾、照应开头的结尾、激励号召的结尾、卒章显志的结尾等;就形式而言，可采用问句式、引用式、抒情式、点睛式、呼告式、比喻式、反复式、排比式等不同形式的结尾。不管使用什么形式的结尾，作文都要主旨鲜明，结构严谨，富有文采，有创新意识。

七、巧妙布局，编织作文经纬

1.结构“合理、完整”。写作时，考生应认真编织作文经纬，做到“结构合理、完整”。以议论文结构来说，不同的结构模式有不同的逻辑，要达到“合理、完整”，就必须按照其结构逻辑行文。

（1）并列式结构。由两个或两个以上的层次构成，各层次之间是并列关系，也就是说，各层次之间是可以调换顺序的。（2）层进式结构。由三个或三个以上的层次构成，先亮出中心论点，再从“是什么”“为什么”“怎样做”三个层次进行论说，最后总结收束。（3）对照式结构。就是在论证过程中，把两种性质、特征截然相反或有差异的事物加以比较，通过比较来讲清道理，阐明事物的本质。对照式结构有“纵比”和“横比”两种。（4）引议联结式结构。引，就是精练地引述材料，并根据材料鲜明地提出自己的观点;议，就是对前面自己提出的观点进行有针对性的议论分析，使观点确立起来;联，就是广泛联系个人、社会、历史、现实等实际，全方位、多角度地加以充实论证;结，就是解决问题，总结全文，深化论点。引议联接的过程，本质上就是提出问题、分析问题、解决问题的过程。

需要注意的是，这四种结构的结尾要注意合理，可以照应材料，与文题或开头呼应;也可以深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。

2.巧妙布局，构思有新意。（1）采用“题记+正文”的形式。巧设题记可以开宗明旨，可以创设情境，也可以展露才情。（2）采用“母题+标题”的形式。把一个大的话题或意旨切分成三四个既有内在联系、又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作实效，也可以给阅卷老师以结构清晰、脉络分明的良好印象。（3）采用“引言+正文”的形式。好的引言，能升华思想感情、生活哲理和人生意义，起到画龙点睛的作用。（4）采用数字化分节，一目了然。此外，语段上要错落匀称，长短相间，也能使作文呈现出一种错落美。

八、运用联想，打开写作思路

在构思考场作文时，考生要将题目中的信息（材料、要求等）与平时积累结合起来，运用联想打开写作思路。联想，是指根据事物的外部特征和内部特征，由此及彼，由表及里，由一个事物想到另一个事物，将两个或两个以上事物的表象联系在一起。联想的内容可以是人、事、物，也可以是某种概念、观点等，实现内容的丰富化。运用联想时，考生可以把世间万事万物联系起来，从而使作文思维更活跃、思路更开阔、内容更充实。

九、锤炼语言，呈现文采美

锤炼语言包括准确表达和美化语言两个方面，具体如下：

1.可用修辞手法装扮。作文时可以综合运用比喻、排比、对比、夸张、比拟等修辞手法，从而收到新颖含蓄的奇妙功效。

2.可用变化的语言装扮。采撷新词新义，为作文增添鲜明的时代气息;创新语言，在语言规则允许的范围内作新意搭配，使语言显得奇崛;变动语序，加强表达效果，令语言焕然一新;变换句式，长短结合、整散结合，用节奏变化生成语言的韵律美……

3.可用智慧的话语装扮。智慧的话语（包括幽默的话和蕴含哲理的话），在作文中恰当运用，不但可以给作文增添说理的力量，还可以让读者会心一笑，留下好的印象。

4.可用古诗词装扮。可直接引用穿插在行文中，为作文增色添辉;也可间接变用，机智地使它适合行文的要求;也可在古诗词的触发下写出诗情画意或意蕴深厚的文字来。

十、注重卷面，打造好的文面

卷面的“首因效应”，也叫“第一印象效应”。考生要努力让自己的作文给阅卷老师留下一个美好的“第一印象”。除了注重卷面，还要注重标题、字数等。有的考生作文写得不错，卷面却东涂一下、西抹一下，无形中增加了失分因素。所以我们在写作中必须注重文面质量，具体而言，要做到“三清”“三适”“三要”“三不要”。

1.“三清”，就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰。

2.“三适”，就是书写认真，快慢适可;字写在方格中间，大小适中;均匀落笔，轻重适度。

3.“三要”，就是时间要控制在1小时以内，每小节前要空两格，字数要达到规定要求。

4.“三不要”，就是用准确的字，不要写错别字;用规范字，不要写繁体字或不规范的简化字，不写英文;灵活运用标点符号，不要一“逗”到底。