时讯8则

全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（同济大学-海南省）揭牌仪式暨全省高校思想政治理论课建设推进会举行

近日，全国高校思想政治理论课“手拉手”集体备课中心（同济大学-海南省）揭牌仪式暨2022年全省高校思想政治理论课建设推进会在海南海口举办。省委常委、宣传部部长、省委教育工作领导小组组长肖莺子作批示。省教育厅党委书记、厅长曹献坤出席会议并致辞。省教育厅党委专职副书记吕治国主持会议。

揭牌仪式后，举行全省高校思想政治理论课建设推进会。会议深入学习贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表的重要讲话精神，就加强和改进新形势下高校思想政治理论课建设进行再动员、再安排、再部署。

（海南省教育厅）

海南推动集团化办学全覆盖

让孩子在家门口“上好学”是海南百姓长久的期待，也是引进人才迫切的需求。近年来，海南大力引进优质教育资源，为推动基础教育“弯道超车”打下了坚实基础。为放大引进优质教育资源的带动效应，海南将推进基础教育集团化办学全覆盖，年内成立至少50个教育集团。

海南省教育厅要求，在集团化办学中，各地各校一要坚持促进公平原则，注重以城带乡、以强带弱，充分发挥核心学校的辐射带动作用，加快缩小基础教育城乡和校际之间的差距。

二要坚持量质并举原则，既要让区域内一定数量的学校参与，形成集团化发展格局，也要保证集团核心学校优质资源不被削弱或稀释。三要坚持激发活力原则，注重激发办学共同体中各学校主动发展的积极性、创造性，逐步形成各自的办学优势、办学特色。此外，还要坚持改革创新原则，把集团化办学与教师流动、经费投入、绩效分配方式等改革结合起来，与区域教育整体改革发展结合起来，以集团化办学为抓手，以办学体制、投入体制、人事体制等改革为重点，探索现代学校管理制度和资源配置制度，探索区域教育优质均衡发展和市县教育现代化的有效方式。

（海南省教育厅）

海南省全面实施“五大培训提升工程”

日前，为深入贯彻落实《关于在全省开展实战化大培训的总体方案》（以下简称总体方案），省教育厅坚持“干什么精什么，缺什么补什么”原则，对标加快推进教育现代化的新要求，全面实施“思想灵魂”“固本培元”“新苗培育”“专业提档”“能力提升”等“五大培训提升工程”，力争实现机关干部、新任职干部教师、骨干教师、学校党组织负责人、学校校长（园长）“五个全覆盖”，切实做到在基础能力提升培训中求实、在专业能力提升培训中求精、在管理能力提升培训中求新、在创新能力培训中求进。

总体方案包括有五点内容：一是实施“思想铸魂”工程;二是实施“固本培元”工程;三是实施“新苗培育”工程;四是实施“专业提档”工程;五是实施“能力升级”工程。近期，海南省教育厅已陆续举办了财务内控、党支部建设工作实务等2期培训班，拉开了全省教育系统实战化大培训序幕。

（海南省教育厅）

国家智慧教育平台正式上线

近日，教育部举行国家智慧教育平台启动仪式。教育部党组书记、部长怀进鹏出席仪式并宣布国家智慧教育平台正式上线。中国科学院党组成员、副院长李树深出席仪式并致辞。教育部党组成员、副部长翁铁慧主持仪式。

怀进鹏在启动仪式上指出，教育系统要认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示，以“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”为总要求，坚定推进国家教育数字化战略行动。国家智慧教育平台的上线，是教育系统贯彻党中央、国务院决策部署的实际行动，是教育数字化战略行动取得的阶段性成果。持续推进建设并充分运用国家智慧教育平台，将进一步缩小“数字鸿沟”，有助于我们深刻思考新形势下“教育何为”的问题，有助于把数字资源的静态势能转化为教育改革的动能，有助于把制度优势和规模优势转化为教育发展的新优势，推动实现教育数字化转型。

（海南省教育厅）

海南全面加强新时代语言文字工作

为加强新时代语言文字工作，海南省教育厅印发了《2022年海南省语言文字工作要点》（以下简称《要点》），《要点》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育和语言文化的重要论述，围绕铸牢中华民族共同体意识和落实立德树人根本任务，继续巩固城市语言文字规范化建设成果，以开展语言文字达标校及示范校创建和语言文字规范化乡镇建设等工作为抓手，积极开展工作，加大国家通用语言文字推广力度，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

《要点》指出，一要继续贯彻落实全国语言文字会议精神;二要加大国家通用语言文字推广力度;三要大力传承弘扬中华优秀语言文化，科学保护各民族语言;四要提高语言文字服务能力，加强语言文字队伍建设。

（海南省教育厅）

海南加强幼小衔接指导

为深入贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（教基〔2021〕4号），全面落实《海南省推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》（琼教基〔2021〕78号），加强对幼小科学衔接工作的指导，扎实抓好我省当前幼小衔接的试点工作。

省教育厅强调，各市县要充分认识幼小科学衔接的重要性，把幼小衔接作为构建高质量教育体系、办好人民满意教育的重要抓手，作为贯彻推动学前教育深化改革规范发展和义务教育“双减”工作的重要内容，切实加强组织领导和统筹协调，积极主动与专家建立联系，在幼小科学衔接专家指导组的指导下，抓好本市县的幼小科学衔接工作。

（海南省教育厅）

海南确保每个市县建有特教学校

4月2日是“世界自闭症日”，记者近日从海南省教育厅了解到，为了保障这些“来自星星的孩子”受教育权利，海南在加快推动全省特殊教育学校和幼儿园建设的同时，还把力争建设专门的孤独症儿童特殊教育学校纳入了“十四五”期间规划。

根据规划，“十四五”期间，海南将进一步扩大特殊教育资源，确保全省每个市县（区）都建有特殊教育学校，推动人口较多的市县建第二所特殊教育学校，并加快建设专门的孤独症儿童特殊教育学校，巩固提升义务教育阶段适龄残疾儿童入学率。此外，海南加大特殊教育财政投入，重点支持新建改扩建特殊教育学校、幼儿园，实施特殊教育学校（幼儿园）标准化工程，大力改善特殊教育学校办学条件，动态调整生均公用经费标准和资助标准，为特殊教育发展建立强有力的经费保障体系。

（陈蔚林）

海南省持续推进中小学生游泳教育工作

为巩固深化普及中小学生游泳教育，提高防溺水技能和安全救护能力，增强学生体质，实现到2025年全省中小学生普遍掌握“安全知识+游泳技能+自救技能”的目标，使游泳成为“健康阳光、好学上进、勤劳诚信、文明朴实”海南中小学生鲜明的“特色印记”。海南现就中小学生游泳教育工作提出如下措施。

一是优化游泳池建设布局，完善游泳池布局规划;二是构建以学校为主体的游泳池日常运维安全管理机制，理顺游泳池管理机制;三是提高游泳池使用效率，保持游泳池高效利用;四是开展常态化游泳教学，统筹落实游泳课，扎实组织游泳教学，同时利用社会资源开展游泳教育;五是健全游泳竞赛体系，将中小学生游泳竞赛纳入体育竞赛体系;六是多措并举补齐游泳师资短板。多形式增强游泳师资力量，拓宽游泳教师来源渠道，加强游泳师资后备人才培养，建立从事游泳教学的激励机制。七是保障经费投入。各市县政府应发挥游泳教育经费保障主体作用，由省级财政保障相应经费。

（朱倩瑶）