“感悟”类任务驱动型作文的写作指南

张述文

任务驱动型作文从本质上说依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的任务，以防止考生套作。任务驱动型作文要求考生通过阐述看法或就材料中的事物（事件）进行评价，以表明自己的态度。

“感悟”类任务驱动型作文题往往会在真实的情境中引发人们的争议、思考、交流，往往能帮助考生“以小见大”。材料陈述的内容一般是当前的某个（热点）事件或某种现象。这些事件或现象大多涉及多个主体或存在一些争议。不同的人在审读材料后可能会有不同的看法。

面对涉及多个主体、能够多元解读的材料，考生在审题立意时就需在读懂材料的基础上，选一个小、新、深的切入点，找准看问题的角度。看问题的角度不一样，得到的认识通常也会有所不同。材料呈现出的内容是丰富的，可能没有绝对的是非、正误、优劣之分，存在着一定的争议。考生可以根据自己的实际情况，选择一个角度进行论述，合乎情理即可。接下来，笔者就以具体的作文题为例，谈谈如何写“感悟”类任务驱动型作文。

【真题再现】（2021·新高考Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作：

1917年4月，毛泽东在《新青年》上发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化，目不明可以明，耳不聪可以聪，生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。 因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

材料并不单纯是在谈论“体育”，而是借“体育”这个引子引出观点：人的身体会发生变化，强弱只是暂时的，后天的努力可以弥补先天的不足；恃强滥用者会变弱，勤奋自励者也能变强。材料的第一层意思是通过后天的努力可以弥补或改变先天的不足；第二层意思是“生而强者不必自喜，生而弱者不必自悲”，要树立自信，不屈从于命运的安排；第三层意思是“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”，在逆境中要不甘沉沦，在强者的面前要不怕失败。这则材料涉及三个关键词，分别是自尊、自信与自强。面对强者，我们要敢于挑战；面对困境，我们要毫不畏惧，要有迎难而上的志气和勇气。“体育之效，强弱之变”，重在考查考生的辩证思维能力和批判性思维能力。题目中的提示是“以上论述具有启发意义”，任务是“写一篇文章体现你的思考和感悟”，言外之意是不能就事论事，要写出具有启发性的感悟和思考，要挖掘出材料中的深层意蕴。

参考立意：①强体魄，明志向；②强弱会转化；③青年当自强，为国做栋梁；④强者不必自喜，弱者不必自悲；⑤强弱可转化，增益其所不能；⑥弱者不断努力，久之也会变强……

【实战演练】阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年6月30日，××大学举行本科毕业生典礼。在现场播放的视频里，不仅有毕业生代表和教师代表，还出现了食堂厨师、宿管员、校医、保安等后勤工作人员代表。他们在大屏幕上说了一些很亲切的话，比如：“要记得按時吃饭”“注意身体，多多锻炼”“常回来看看”……听到这些诚挚、朴实的话语，很多毕业生都流下了感激的热泪。

对于以上事件，你有什么感想、感悟？请写一篇文章，表达你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题指导】

材料分为三层：一是××大学举行本科毕业生毕业典礼，播放的视频里出现了食堂厨师、宿管员、校医、保安等后勤工作人员；二是这些后勤工作人员代表对毕业生说了非常朴实的话；三是毕业生们被这些朴实的话语感动得流下眼泪。三个层次就是三个角度，考生可以分别立意，也可以综合立意。

立意角度参考：（1）学会感恩。从感恩学校的老 师、后勤工作人员，推广到感恩父母、家人、同学、亲朋 好友以及所有帮助过我们的人。（2）人人平等。从食 堂厨师、宿管员、校医、保安等多位后勤工作人员代表 在本科生毕业典礼视频中出镜这件事，我们看到了平 等和公平。在大学的校园里，教授和学生固然是主 体，要受到尊重，可后勤工作人员也是学校的一部分，他们在自己平凡的岗位上尽职尽责地工作，同样也应 该受到尊重。××大学的这一做法，很有人性，传递了 “社会有分工，劳动无贵贱”的社会主义核心价值观。（ 3）平凡朴素的温情最感人。食堂厨师等后勤工作人 员代表对毕业生所说的朴实话语（“要记得按时吃饭”“注意身体，多多锻炼”“常回来看看”等），感动了这些 毕业生。可见，人与人之间需要关怀和温暖。（4）要懂 得感恩。这场毕业典礼之所以会引发热议，是因为学 校邀请了后勤人员，并让他们坐在“感恩席”上接受学 子们的握手、鞠躬和拥抱。这也是学校对毕业生的一 次“要懂得感恩”的再教育。只有懂得感恩的人，才懂 得珍惜，才更容易拥有快乐，才具备“滴水之恩当涌泉 相报”的能力和“达则兼济天下”的抱负与胸襟。

【佳作展示】

学会感恩

（高三某考生）

说到感恩，我的耳边就会回响起歌曲《感恩的心》的旋律：“……感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”

2021年6月30日，××大学举行本科毕业生典礼。食堂厨师、宿管员、校医、保安等后勤工作人员代表的话语令很多毕业生都流下了感激的热泪。的确，他们给过学子们许多的帮助，却也最容易被人们遗忘。

在我们成长的过程中，有许多值得感恩的人和事。如我们的父母。他们不仅养育了我们，而且成为了我们人生中的“老师”。通过言传身教，他们让我们懂得了为人做事的道理，使我们养成了良好的生活习惯。如学校的老师。人们常说师恩如山，的确如此！我们的点滴进步和些许成绩都凝聚着他们的汗水。没有他们的谆谆教诲，就没有我们今天的进步与成长。如我们的同学和室友们，是他们的帮助、关心和包容伴我们度过了快乐、难忘的校园时光。如学校食堂的厨师、宿舍的管理员、校医院的医生、图书馆的管理员、学校的门卫等所有曾为我们提供过服务和帮助的后勤工作人员。没有他们的服务，我们的生活和学习就不会如此顺利。

学会感恩，就要懂得回报。知恩图报，乃人之常情！回报父母的养育之恩，回报老师的教导之恩，回报同学、朋友的帮助之恩，回报一切给予过我们帮助的人。将来学有所成，我们要报效国家，回报社会。

学会感恩，就要懂得宽恕。宽恕那些曾经伤害过我们的人，因为他们让我们变得更坚强；宽恕那些曾经欺骗过我们的人，因为他们教会了我们如何辨别真伪；宽恕那些曾经藐视过我们的人，因为他们让我们懂得了什么是自尊；宽恕那些曾经抛弃过我们的人，因为他们让我们学会了独立……

学会感恩，就要肩负责任。在学校，我们是大家庭中的一员，要尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪，勤奋学习，全面发展……这是我们作为学生的责任。在家里，我们是子女，要尊重和爱戴父母，要体谅和帮助父母，平时多做些力所能及的事，尽量减轻父母的负担……这是我们作为子女的责任。将来走上社会，我们是公民，要遵纪守法，遵守公共秩序，遵守交通规则，积极参加公益活动，主动帮助他人……这是我们作为公民的责任。

让我们在感恩中不断地成长！

【点评】以一首人们熟知的歌曲引入话题，再联系材料内容引出观点，并运用了大量的排比句式从“懂得回报”“懂得宽容”“承担责任”三个方面论述如何感恩。文章语句流畅，饱含真情，充满激励人心的正能量！

总之，在写“感悟”类任务驱动型作文时，考生需在读懂材料的基础上，选一个小、新、深的切入点，找准看问题的角度，并根据自己的实际情况，选择材料进行论述，争取写出高质量的文章。

（作者单位：甘肃省张掖市甘州区张掖二中）