基于新媒体背景下的公共图书馆有声阅读推广的意义与途径探讨

奚建治

摘 要：在新媒体环境下，人们的生活方式、阅读习惯等产生了较大改变，碎片化阅读成为当下人们阅读的主要形式。有声阅读有别于传统阅读方式，能够通过听书获取书本知识，丰富自身生活。公共图书馆作为人们获取图书资源的重要途径，应当要重视有声阅读推广，既有利于合理运用读者的碎片化时间，提高读者的阅读积极性，也有利于改善其碎片化阅读效果，还有利于提高读者获得碎片化阅读资源的经济性。为了确保新媒体环境下公共图书馆有声阅读推广能够取得理想效果，需要重视对有声读物的整理，增加馆藏资源获取途径、提高阅读服务精准性，改善读者阅读感受、借助新媒体营销环境，推动有声阅读传播，确保公共图书馆有声阅读能够获得良好发展。

关键词：新媒体;公共图书馆;有声阅读;推广

随着阅读推广活动的进一步开展，公共图书馆在工作方式、新技术引用以及宣传手段等方面均发生了重大改变，图书馆阅读推广已经开始慢慢向新媒体方向发展。现阶段，社会发展节奏不断加快，人们阅读时间的碎片化特征更加显著，在社会环境与生活方式变化的影响下，人们的阅读习惯以及阅读途径也随之产生了改变。听书有别于传统的书本阅读，能够合理运用人们的碎片化时间，让其通过听书方式来增加自身知识、愉悦心情，有效丰富自己的生活。以耳朵取代眼睛获取各种图书知识已经成为当下人们普遍喜爱的方式，并逐步成为当代人们开展图书阅读的重要途径。公共图书馆涵盖了各式各样、规模庞大的图书资源，并且保持了较多的读者群体，在新媒体背景下加强公共图书馆有声阅读推广，可以更好契合读者的阅读习惯，为加强新时期城市文化建设提供帮助。

本文重点分析了有声阅读的内涵，分析与总结了新媒体环境下加强公共图书馆有声阅读推广的意义，指出促进新媒体背景下公共图书馆有声阅读推广的具体策略，创新图书馆推广模式，为读者带来更加便捷、舒适的阅读体验。

一、有声阅读的内涵与发展

1.有声阅读的内涵

有声阅读可以看作是录制在磁带中的出版物，也可以视为是能发出声音的“电子书”。从20世纪30年代出现之后，至今也有超过80年的发展历史，并在世界各个国家得到广泛流传。在现代科学技术水平不断发展的帮助下，人们查找与获得资料文献的途径更加多样化，有声读物凭借自身独特的优势，得到了许多阅读者的认可与喜爱。比如，“喜马拉雅”有声阅读等类型软件得到了迅速发展，成了人们首选安装的软件。相比较于传统的阅读形式，有声读物有着自身鲜明的特征，对有声阅读的界定需要从文字含量与储存方式两个层面来进行。有声阅读包含的内容十分丰富，代表性较强的有小说、评书、影视等，丰富多样的有声书目很好地满足了当下读者的不同需求，为其带来自己喜爱的休闲享受资源。

2.我国有声阅读发展历程

有声阅读最早可以追溯到20世纪30年代，首次出现于美国。在进入20世纪50年代以后，有声阅读慢慢在西方发达国家得到广泛传播与发展，在进行相应的商业整合以后，现阶段已经建立较为完善的体系。与西方国家发展历程相比，我国有声阅读发展时间较晚，在最早期南京市图书馆与专业主播人员合作将纸质读物用声音录制下来，并将其汇编成不同类型的有声读物，其服务的主要对象通常为儿童、阅读障碍人员等，南京市图书馆也成了我国第一家开展有声阅读推广的公共图书馆。

在迈入新世纪之后，笔记本电脑、MP3、MP4等电子设备如雨后春笋般出现，获得了人们的普遍喜爱，得到了快速发展，促使了人们的网络素养进一步改善。我国部分意识超前的传媒企业积极开展有声读物的创作及推广工作。例如，2003年由北京鸿达以太文化发展公司创建的“听书网”。在“听书网”网站中，人们不仅可以收听有声读物，同时也能够将其下载在硬盘中，有效促进了我国有声阅读的推广。近几年，我国移动智能终端设备发展迅速，各种新媒体移动终端设备积累了大规模的用户群体，音频技术、网络技术以及新媒体技术得到进一步结合，基于互联网的各种新媒体业态迅速发展并进入人们日常生活与工作中。与此同时，以有声阅读业务为核心的新媒體产业迅速发展，并同步产生了各种类型的有声阅读电台、App软件等。现阶段有声阅读已经广泛融入社会不同层次的人群中，并对人们阅读行为产生了重大影响，“听书”阅读也成为人们阅读活动中较为喜爱的方式。

二、公共图书馆有声阅读推动的意义

1.有利于合理运用读者的碎片化时间

当下，随着新媒体服务环境的不断健全，有声阅读传播途径更加趋于多样化。例如，笔记本电脑、平板电脑以及智能手机等智能移动终端设备、车载音响系统等，均为读者提供了有效的收听方式，满足不同读者的收听需求。随着现代社会经济快速发展，人们生活节奏越来越快，工作事务较为繁忙，传统的结构性阅读时间不再容易挤压出来，碎片化阅读慢慢发展成为现代大学生群体、职场人士的主流阅读方式。

公共图书馆加强有声阅读推广，一方面能够有效弥补传统纸质书阅读以及电子书阅读上的弊端，使其不再受时间与空间的约束，从而极大提高了用户阅读的便利性。另一方面用户能够依托不同类型的新媒体有声阅读服务终端访问公共图书馆网络平台，依照自身的需求与喜好选取相应的有声阅读作品，收听其中的内容，充分发挥用户的碎片化时间应用价值，为用户带来更加优秀的阅读体验。

2.有利于提高读者的阅读积极性

在以往阅读中人们只从视觉层面进行文本内容的获取与理解，导致对书籍内容的处理表现出较强的单维度特征。不同于传统阅读方式，有声阅读能够给予读者听觉上的刺激，同时将情感赋予声音中帮助读者更好理解文本内涵与情感，从而提高读者对书本内容的理解程度，增加读者对书本内容的积极性。

在当下移动网络广泛运用下，有声阅读的素材更加多样化，制作方式也是多种多样，可以在有声阅读中添加适宜的配乐，增加有声阅读的趣味性与生动性，弥补了传统阅读中枯燥的字面阅读弊端，实现了声效和文本内容的紧密结合，为读者带来不一样的阅读体验。

此外，有声阅读还能够帮助读者理解文本含义，降低读者阅读难度，有助于扩大有声读物的受众范围，同时可以引导读者快速进入阅读氛围中，帮助读者更加深入领悟与把握文本内涵与艺术表现方法。因为有声阅读能够完美契合现阶段多样化阅读发展方向，既能够满足青少年的阅读需求，也能够贴合成年人的阅读喜好，所以获得人们的普遍喜爱。国外部分院校已经将有声读物纳入正常教学体系中，对其进行补充与完善。

3.有利于改善读者碎片化阅读效果

新媒体时代，在各种移动智能终端设备的支持下，用户能够拥有多样化的信息阅读方式，然而由于阅读信息内容总量较大、内容较为烦琐、冗杂，读者需要花费大量时间进行内容筛选与甄别，尤其是新媒体平台中的虚假不良信息等，既影响读者的实际阅读体验，也无形之中占据了读者较多的阅读时间，不利于提高读者的碎片化阅读效果。公共图书馆能够对有声阅读资源进行分类与整理，将其按照不同类别进行规划，同时创设有声阅读平台，重视有声阅读推广，进一步强化阅读资源的传播效率。读者能够依照自身的兴趣与需求，在第一时间锁定有声阅读作品，增加读者的阅读接触范围，在为读者带来阅读愉悦感的同时，也可以让读者学习到更多的有用知识。

4.有利于提高读者获得碎片化阅读资源的经济性

在以往进行阅读信息传递时，往往需要先进行阅读信息收集和整理，之后才可以到达实际使用者，总体来说信息传递流程较为烦琐。在这样的背景下，由于阅读信息传递工作量较大，其存在的附加成本也逐步提升，最终导致读者需要承担较高的成本，才可以获得相应的纸质阅读资源或者电子化阅读资源。然而，当读者在使用碎片化时间进行阅读时，通常不会愿意花费较高的成本来得到阅读资源，一定程度上阻碍了读者碎片化阅读活动的开展。公共图书馆在开展有声阅读推广活动时，各种类型阅读信息能够依托免费的在线音频传输途径从公共图书馆直接输送给读者，极大精简了信息输送流程，读者能够便捷、快速地获得自身想要的有声阅读资源，有效提高了读者获得碎片化阅读资源的经济性。

三、基于新媒体背景的公共图书馆有声阅读推动路径

1.重视对有声读物的整理，增加馆藏资源获取途径

为进一步促进公共图书馆有声阅读推广工作能够顺利进行，逐步弥补以往纸质书籍数量不足、内容不完善的问题，构建公共图书馆有声读物数据库十分有必要，有助于调动读者的阅读积极性。在以往时期，公共图书馆要增加自身的馆藏资源、开展阅读推广活动等要花费大量资金，然而依托图书馆有声资源库的构建，能够有效避免不必要的经费支出，节约图书馆的使用经费。但是，从现阶段公共图书馆有声资源发展现状来看，也存在一定问题，优质有声资源匮乏是当下面临的主要问题之一。为了逐步弥补这种弊端，公共图书馆需要不断加强有声阅读资源的整合与构建，加快优质书籍有声化、数字化转变的速度，同时重视构建综合专业素养高且拥有良好网络思维的工作队伍，重点开展优质有声读物的转化与制作工作，不断丰富公共图书馆有声读物资源。

另外，公共图书馆还需要充分发挥大数据技术优势，加强与大数据技术的联系，依托大数据技术精准分析当下读者的有声阅读喜好与实际需求，从而有针对性地完善有声阅读资源，更好符合读者不同需要的收听标准，为读者带来良好的有声阅读体验。

2.提高阅读服务精准性，改善读者阅读感受

在新媒体需求环境不断发展的情况下，移动新媒体消费者服务需求也发生了重大变化，逐渐向个性化、多样化方向发展，为此与新媒体环境密切联系的相关业态也应当要努力提高自身的精准化服务水平，从而更好满足现代市场人群的服务需求。公共图书馆需要紧密联系新媒体环境变化，分析与整合以有声阅读为载体加强图书馆服务创新的方法，以各个层次人群的多样化阅读需求为基准，努力提高自身的精准化服务能力，依照不同需求构建不同类型的有声阅读资源。

比如，在建立面向儿童的有声读物资源库时，由于少儿阅读理解水平不高，普遍较为喜爱童话故事，同时拥有很强的好奇心，所以在向儿童推荐有声阅读资源时，通常以故事方面的有声读物为主，提高少儿的阅读积极性。当服务群体转变为成年人后，需要全面收集与分析各个层次人群对有声读物的实际需求，确保在开展有声读物推广工作时拥有良好的精准性。

此外，公共图书馆还应当进一步强化自身的服务质量、改善服务方式，充分照顾好线上与线下读者的不同阅读需求，构建读者信息交互体制，让读者能够参与有声阅读资源评估工作中，加强读者与有声读物资源更新与完善的联系，促进有声读物资源进一步传播，使得公共图书馆与线上读者之间建立稳定的关系，为读者带来良好的阅读感受。

3.借助新媒体营销环境，推动有声阅读传播

在新媒体环境下，公共图书馆在加强有声阅读推广时，应当充分发挥新媒体营销优势，不断创新与完善自身的服务水平与服务内容，以此取得理想的推广效果。公共图书馆需要及时转变自身的思维方式，加强新媒体技术在有声阅读推广中的运用，扩大有声阅读推广范围与效果。公共图书馆需要积极整合当下可以运用的新媒体传播途径，依托线下丰富的藏书资源以及线上网络营销平台的紧密融合，进一步推动图书馆有声阅读资源的传播和推广。比如，公共图书馆可以和某个文化传媒公司合作，在公共场所开展数字有声图书馆服务活动，人们只要运用智能手机扫描二维码，就能进入有声阅读选择界面，点击和下载相关资源就可以免费收听有声读物，进一步促进图书馆有声阅读的传播与推广工作。

四、結语

综上所述，在新媒体环境下，为公共图书馆有声阅读推广提供了良好发展机会，公共图书馆应当加强与新媒体产业的结合，充分发挥新媒体营销优势，推动有声阅读又快又好发展，为广大读者带来更加便捷、舒适的阅读体验。随着现代互联网技术不断发展，有声阅读表现出良好的发展前景，逐渐成为公共图书馆数字资源传播与发展的主要途径，提高公共图书馆的社会影响力，调动人们开展有声阅读的积极性，为加强城市文化建设、提高民众的文化素养提供支持。

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