曹林
我们说一个人有智慧——大智慧,是指透彻明白到我们能从他的解答中获得启迪。更高层次的教育,是让一个人向“高智識”和“大智慧”跃迁的过程,而“考研思维”支配的学习,则让一个人停留在“答题拼智能拼智力”那个层次。
跟一个老师聊到考研这个话题时,他说:“我和自己的研究生第一次见面时,我会和他们说,请把你考研答题中的那些所谓技巧全部忘记,甚至因此忘记一些知识,都是值得的。”他不希望学生再把这种“考研思维”延续到研究生阶段。他说,基础教育中一直灌输的正确答案是能够提供安全感的,不过社会科学研究却需要“危险的思想愉悦”,我们需要在理解一件事情之后,去挑战既有的判断,提出新的视角或观点。这就是批判性思考最重要的思维特质啊!背知识点,套标准答案,求“真题”,积累高分技巧,不仅泯灭了批判性思维的生成,也让分数成为自身知识结构的天花板,甚至是墓志铭。
(据《羊城晚报》)8DEFFD9F-AA71-4C2B-80C7-30F96F8F5308