探究式教学在高中物理教学中的合理运用

郭颖

摘要：高中阶段的物理教学中，教师应该从教材出发，带领学生不断探究教材中的知识内容，培养学生的学习经验，实现学生在物理学各方面的发展和进步。物理学习知识相对困难，教师要重视学生探究能力的培养，不断对传统的教学模式进行调整，既要让学生掌握基础的知识技能，还要让学生具有一定的学科素养。本文主要针对探究式教学在高中物理教学中的运用的相关问题进行简单分析。

关键词：探究式教学;高中物理;教学应用

高中阶段的物理学科相对于其他学科而言，整体的难度是比较大的，教师在教学的过程中要考虑学生的年龄特点和心理学习特点。教师应该对现有的教学模式进行调整，分析学生的物理学习能力和知识把握能力。在教学的过程中，教师应该让学生真正养成探究的意识和习惯，能够主动的寻找问题解决方法。让学生意识到探究学习的重要性，能够产生一定的探究意识和学习兴趣。

1 探究式教学在高中物理教学中的作用

不同于其他的教学模式，探究式教学的作用更加明显。探究性学习是当前社会中一种全新的教育形式和教育模式，其所承载的思想是比较先进的，更多的是将学生至于学习的主要位置。探究式教学能够顺应当前素质改革的基本要求，满足学生学习的基本需求。在高中阶段的教学中，物理学科所占的比重是比较大的。在开展探究式教学的过程中，教师应该准确的把握探究式教学工作的开展要从根本上激发学生对物理知识的学习热情，了解当前课堂学习的实际情况以及课堂的实际教学进度，结合学生的学习情况和学习能力设计教学内容[1]。教师在教学的时候不能完全依赖某一项教学形式，应该适当的对教学内容和教学模式进行调整。课堂教学内容是比较丰富的，教师只有不断对相关的内容进行反思和研究，才能夠真正摆脱对传统教学模式的依赖。

2 探究式教学在高中物理教学中的应用分析

2.1疑问导入

分析探究式教学模式在高中物理教学中的实际应用，首先教师可以将其应用于疑问导入环境中。教师在实际开展教学工作之前，首先应该了解整体的教学情况以及学生的实际情况，要基于实际情况制定教学目标和教学计划。只有真正明确教学目标之后，才能更好的开展教学工作，从而为学生后续的发展提供一个正确的方向。教师在这一过程中应该合理的对课堂导入环节进行优化，要根据具体的课程内容进行分析，合理的对相关问题进行设计。教师不能以偏概全的讲解出所有的答案，教师应该考虑高中学生的实际学习需求和学习特点，要给学生一定的发挥空间。教师可以适当的提出一些问题，在课堂上提出疑问之后，更能够促进师生间的互动和交流。例如教师在研究质点参考系以及坐标系这部分内容教学的时候，教师就可以让学生将教材中的相关理论分析内容与名词知识点联系在一起。教师根据内容进行分析，合理的对问题进行设计。设计出一些学生比较熟悉的问题之后，可以更好的帮助学生理解这部分的知识点。教师要观察学生考虑的问题重点，对学生的思路进行引导，提出一些比较重要的问题让学生针对问题进行研究并找出问题的答案。对于物理学科的学习来说，问题的提出和解答是非常重要的。教师要培养学生的问题意识和问题解决能力，让学生能够更好的投入到后续的学习中。

2.2创设情境

在物理课堂教学中，教师应该考虑如何让学生积极的投入到探究活动中。学生如果能够主动的进行探究，可以对相关知识内容产生一定的兴趣。需要合理的对课堂情境的内容进行设计，不断对具体的知识内容进行转换。物理知识是比较抽象的，为了更好的增进学生的理解，教师应该将抽象的知识转化成具体的知识，能够真正借助一定的教学工具，将抽象的知识直观的呈现出来。抽象的知识和具体的知识在理解方面存在一定的差异性，后者更利于学生理解记忆。通过这种方式对抽象知识内容进行转换之后，能够让学生在学习的时候有更加直观的体验。例如教师带领学生一起研究自由落体运动这部分知识内容的时候，如果教师只是借助语言和文字的形式进行解释，学生理解起来会有一定的难度。因为这部分知识内容抽象性较强，高中学生的理解能力尚且有一定的局限，不能完全透彻的了解所有的知识内容[2]。教师此时就可以借助现代化的信息技术，利用多媒体技术和视频的形式将具体的学习情况和知识点呈现给学生。教师通过演示视频增进学生对知识点的理解，帮助学生解答相关的问题。教师提问问题的过程中，能够充分的调动学生的思维发展，学生可以跟着教师的思路考虑一些问题，这对于学生后续的学习是很有帮助的。教师也可以给学生机会让学生实际进行操作，学生实践操作之后，能够对相关的内容有更加深刻的印象。

3结束语：

总之，在高中阶段的物理教学中，相关教师需要迎合新课改的教学要求和教学目标，不断对教育理念进行创新。要分析物理学科的教学特点培养学生的自主探究意识，真正开展探究性课堂。让学生在探求知识的过程中能够提出更多的问题，在解答问题的时候实现自我提升与进步。

参考文献：

[1] 王军. 论探究式教学在高中物理教学中的合理运用[J]. 高考， 2020（5）：1.

[2] 江孝涛. 浅谈探究式教学在高中物理教学中的合理运用[J]. 软件（教育现代化）（电子版）， 2018.